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关键词： 费尔巴哈   自然生命   斯宾诺莎主义   力量   生命病理学  

摘要： 费尔巴哈哲学向来被认为没有社会批判的维度,他过于强调自然而忽视社会的理论形象,让他始终处于社会哲学的视野之外。事实上,相较于当代批判理论在“社会病理学”上的贡献与局限,费尔巴哈对“自然生命”的本体论讨论提供了基于“自然生命”内在原则的社会理论雏形。“自然生命”是有待展开和转化的内在能力,它需要通过现实的对象性关系加以现实化,而且也需要作为“类存在物”加入集体性的力量网络之中。由此,费尔巴哈以“自然生命”的自我肯定与自我实现为第一原则,确立了以自然主义为基础的潜在社会哲学面向。这将提供不同于以理性批判为中心的“社会病理学”的另一种自然主义社会批判方案。

关键词： 痣,上皮样和梭形细胞   Spitz肿瘤   组织病理学   激酶融合基因   预后  

摘要： 目的研究常见激酶蛋白间变性淋巴瘤激酶(ALK)、原肌球蛋白受体激酶(TRK)及C-ROS肉瘤致癌因子-受体酪氨酸激酶(ROS1)在Spitz肿瘤中的表达及其与临床和组织病理学特征的关系。方法回顾性分析2017年1月至2023年8月在中国医学科学院皮肤病医院病理科收集的Spitz肿瘤患者的临床及病理特征并随访,对病理组织进行ALK、pan-TRK及ROS1免疫组化染色,探讨各激酶蛋白与临床和组织病理的关系。结果Spitz肿瘤57例,女36例,男21例,其中ALK阳性30例(52.6%),ROS1阳性4例(7.0%),TRK阳性仅2例(3.5%),三者均阴性21例(36.8%)。ALK阳性30例,中位年龄9.5岁,21例(70.0%)为女性,15例(50.0%)皮损位于面部,皮损表现为丘疹或结节;组织学上,29例(96.7%)肿瘤外生性生长,色素较少,肿瘤细胞以大的长梭形细胞为主,呈长条索状、丛状或束状排列。ROS1阳性4例,女3例,男1例,表现为外生性丘疹或息肉;组织学上肿瘤细胞多呈小巢状分布,细胞巢周裂隙不明显。TRK阳性2例分别为20岁及50岁男性患者,分别表现为褐色及肤色扁平丘疹;组织学上,肿瘤较表浅,基底较平,表皮内肿瘤细胞呈Paget样播散,部分细胞呈上皮样,可见小的细胞巢。染色均阴性的21例中,男9例,女12例,临床表现为斑疹、丘疹及息肉状;组织学上多数肿瘤较表浅,由上皮样细胞及梭形细胞混合组成,异型性及核分裂象少见,2例出现轻度组织结构及细胞不典型。57例随访2~83.3个月(中位随访时间为19.2个月),除1例ALK染色阳性儿童病例出现1次复发外,其余无复发或淋巴结转移。结论本组Spitz肿瘤中,激酶蛋白ALK阳性表达率最高,TRK及ROS1染色阳性病例为散发。组织病理学上,ALK染色阳性Spitz肿瘤细胞多呈长梭形条索状或丛状生长模式,TRK及ROS1染色阳性病例肿瘤细胞可能更倾向出现小的细胞巢结构。激酶蛋白染色阳性与染色阴性Spitz肿瘤病例多预后良好。

关键词： 炎症性肠病   溃疡性结肠炎   克罗恩病   动物模型   葡聚糖硫酸钠   病理学评价  

摘要： 化学诱导小鼠结肠炎模型是人类炎症性肠病最常用的动物模型,其中葡聚糖硫酸钠诱导的结肠炎模型应用最广。在葡聚糖硫酸钠诱导模型制备中,不同浓度的葡聚糖硫酸钠、不同品系的小鼠,在不同小鼠的肠段所呈现的病变严重程度不一样。因此,取某一肠段的样本进行病理学评价是不合理的,应该将整个大肠制成“瑞士卷”,分上段、中段和下段结肠全面评价病理改变。肛管病变严重,应该单独评价。全面正确评价肠道病变,才能正确评价药物的治疗效果。

关键词： BOPPPS   雨课堂   植物病理学   教学模式  

摘要： 随着现代信息技术的迅速发展,高等教育面临着理论和实践的重大变革。本研究以BOPPPS教学模式为基础,结合“雨课堂”智慧教学工具,以《植物病理学课程》中“植物病毒的一般形态、结构与组分”一课为例,依托在线课程平台,积极开展线上线下混合式教学活动,探讨在高校植物病理学课程中引入基于BOPPPS教学模式和雨课堂智慧教学工具混合式教学的可行性和意义,旨在为高校植物病理学的改革和发展提供参考借鉴。

关键词： 槲皮素   峰值骨量   脏器病理学   骨组织脱钙   骨密度  

摘要： 目的探究槲皮素对生长期小鼠峰值骨量和脏器病理学的影响。方法将40只SPF级C57雌性小鼠随机分为对照组(Control)、槲皮素低剂量组(Q-20)、槲皮素中剂量组(Q-40)和槲皮素高剂量组(Q-80)4组,每组各4只。Q-20组、Q-40组和Q-80组分别每天灌胃20、40和80 mg/kg槲皮素,Control组给予等体积蒸馏水。给药6周后取材,分别观察脏器系数、主要脏器病理学切片、骨组织病理学切片、分析Micro CT和蛋白质免疫印迹实验。结果槲皮素组主要的脏器系数与Control组相比,差异均无统计学意义(P>0.05);脏器病理学切片未发现明显的病变和毒副作用;骨组织脱钙切片Q-20组与Control组相比,脂肪细胞较少,骨小梁比较连贯和整齐;Q-20组、Q-40组和Q-80组的小鼠与Control组小鼠比较,数值在***、Tb.N、***、***和***/TV均有增加,但是***数值均有减少,差异均有统计学意义(P<0.05);Q-20组的OSX、COL-1、Runx-2与BMP-2的表达最为明显,差异有统计学意义(P<0.01)。结论槲皮素可能是通过增加骨密度、改善骨微结构、促进骨形成、从而提高峰值骨量,并且对脏器没有明显的副作用。

关键词： 高职病理学   病理生理学   创新思维  

摘要： 文章旨在探讨在高职病理学与病理生理学教学中如何有效培养学生的创新思维。具体而言,文章首先阐述了高职病理学与病理生理学和创新思维的内涵和特征,分析了创新思维在教学过程中的培养意义,其次立足拓展性、实用性、跨领域和个性化四个角度,研讨了高职教学中培养学生创新思维的具体要求,最后立足创新思维的特性、基本类型和思维发散过程,列举了三种教学策略,以期促进学生思维能力发展。

关键词： 病理学   教育数字化   教学改革   教师   数字素养   创新能力  

摘要： 随着数字化信息时代的到来,数字化转型已成为全球教育界共识。与形态学联系紧密的病理学科教育中,更具动态性、针对性、多元性和交互性的数字病理运用广泛,为创新教育注入源动力。病理学教师素质素养的提升,是构建数字病理教育新生态,推进“数字中国”建设的重要抓手。当前各高校病理数字素养体系处在初步建设阶段,存在着数字资源不协调、数字意识不强、数字能力匮乏、数字教学抵制等问题。文章基于数字化转型背景下,总结病理学教师数字素养认识现状,创新提出教育“三促”模式,帮助打造数字形态下创新型课堂建设体系,并着力于解决数字素养提升难题,以期突破教学瓶颈,建立新时代高质量教育强军。

关键词： 硬化性   纤维增生   病理学观察   精神寄托   消化道疾病   流行病学调查   细菌分离培养   疾病诊断  

摘要： 随着经济增长和社会发展,人们生活条件不断改善、生活水平持续提高,家庭结构逐渐改变,养宠物成为一种时尚。作为人们的亲密伴侣,猫狗等饲养量日渐上升,成为宠物主人的精神寄托。但危害猫的一些疾病不容忽视,消化道疾病就是其中之一,且老龄猫出现该类疾病的现象更加明显。笔者通过介绍一例猫胃肠道嗜酸性粒细胞性硬化性纤维增生的流行病学调查、临床症状观察、细菌分离培养和病理学观察等,为猫的该类疾病诊断、治疗、预后提供参考。

关键词： 胸腺上皮性肿瘤   体层摄影术   X线计算机   病理学   风险度   列线图  

摘要： 目的:探讨胸腺上皮性肿瘤(TETs)CT影像特征与病理分型及风险分类的相关性。方法:回顾性分析经病理证实为TETs的术前临床及影像资料,比较TETs一般资料及CT特征与病理分型及风险分类的相关性,二元logisitic回归分析高风险TETs的独立危险因素,绘制预测TETs病人高风险的列线图,采用ROC曲线验证列线图模型的准确性。结果:年龄、胸痛、外缘、钙化、分隔、强化幅度、心包膜增厚、纵隔淋巴结转移、周围脂肪浸润在不同病理分型间存在差异(P<0.05)。胸痛、形态、外缘、密度、坏死/囊变、钙化、动脉期CT值、静脉期CT值、强化幅度、心包膜增厚、胸膜增厚、纵隔淋巴结转移、周围脂肪浸润、包绕纵隔结构及侵犯周围血管在低风险组及高风险组间差异有统计学意义(P<0.05)。胸痛、外缘及心包膜增厚是高风险TETs的独立危险因素,ROC分析列线图模型AUC为0.818(95%CI:0.712~0.897,P<0.01)。结论:结合临床及CT特征在一定程度上可预测TETs病理分型,由胸痛、外缘及心包膜增厚三个因素构建的列线图模型对TETs高风险病人的预测效能较好。

关键词： 园艺植物病理学   思政元素   科研训练   创新能力  

摘要： 针对园艺植物病理学涉农且应用性强的特点,充分挖掘相关思政元素并与课程相关知识点有机结合,采用学生乐于接受的方式有机渗入课程教学.在思政知识点激发学生热情的基础上,引导学生开展科研训练.以教师科研课题、最新研究前沿、大学生创新创业项目和科学竞赛为载体,以此培养学生的创新能力,有效实现课程的研教融合.采用思政元素、专业知识和创新训练的融合,在有机融入思理念的基础上,进一步拓展了思政教学功能,提高了教学效果.