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关键词： 自我成长   假以时日   病理学   形态学   火眼金睛  

摘要： “择一事,终一生”,当我们全身心投入去做好一件事的时候,从慢慢接纳到渐渐喜欢是需要以执着、坚持为伴走过一段艰辛付出的历程。假以时日,待我们回望过去,想着在自我成长过程之中所参与过的喜忧哀乐,又会在心底里粲然一笑,哪有随随便便的成功?!病理学的基础是基于形态学来展开的,所以从事病理工作的每一位医者都具备“火眼金睛”。从取材的肉眼识别病变,到镜下捕捉有价值的阅片视野,都需要我们用眼洞察,用心体会,用脑思考。在这些过程中,常常会在不经意间反馈给你一些惊喜。

摘要： 2025年,我们即将迎来《中华病理学杂志》创刊70周年的辉煌时刻,这不仅是对一本期刊历史成就的回顾与庆祝,更是对中国病理学科发展历程的一次深情致敬。70年风雨兼程,从最初创刊时的螨蹦起步,到如今在国际病理学界占据重要一席,《中华病理学杂志》不仅见证了我国病理学科的飞速进步,也成为了连接国内外病理学者、促进学术交流与合作的重要桥梁。

关键词： 皮肤病理   风湿免疫性疾病   系统性红斑狼疮  

摘要： 皮肤组织病理学检查是皮损诊断的“金标准”,可帮助有皮损表现的风湿免疫性疾病作出尽量精准的诊断。大多数风湿免疫性疾病皮损病理表现特异性不高,盘状红斑狼疮(discoid lupus erythematosus,DLE)、硬皮病、成人Still病、血管炎等皮损组织病理学特征相对鲜明。皮肤病理检查在风湿免疫性疾病原发病诊断、合并症鉴别、疾病分型分期、发病机制探讨等方面有不同程度的作用。正确掌握和应用皮肤病理检查技术,有助于风湿免疫性疾病的精准诊疗。

关键词： 教学比赛   课程思政   高校思政课   思政教育   思政教学   农业生产效益   思想政治教育   经验交流会  

摘要： 随着教育改革的不断深入,思政教育在各学科中的融入成为提升教育质量的重要途径。尤其是在农业科学领域,如何将思想政治教育有效融入专业课程,成为教学改革的关键。农业病理学作为一门高度实践性和技术性的课程,其教学内容涉及植物病害的诊断和防治,对提高农业生产效益和保障粮食安全具有重要意义。“2024年全国高校思政课骨干教师教学能力提升研修暨教学比赛经验交流会”为我们研究农业病理学课程与思政教育混合教学的设计策略提供了有益指导。一、农业病理学课程思政混合教学的现状农业病理学课程主要集中在植物病害的识别、诊断与防治,具有高度的实践性和技术性。其课程内容侧重于科学研究、技术应用和实验操作,课程设计旨在提升学生的专业技能,以应对实际农业生产中的病害问题。思政教学在许多高校已经成为课程的一个重要部分,特别是在培养学生的价值观、世界观和人生观方面。

关键词： 立德树人   高职院校   临床医学   病理学   思政  

摘要： “立德树人”一直是高校办学的基本任务,也是高校办学的重要内容。高等职业学校的临床医学专业,是培养未来医务人员的主要基地,它必须把理论和实践相结合,才能为学生提供高质量、高品质的医学人才。病理学是临床医学的一门基本课程,它既担负着探索疾病本质的重任,又是医学教学中不可缺少的一个环节。基于此,本文从立德树人的角度出发,探讨高职院校临床医学专业病理学课程的思政教育模式,以期为提升医学教育质量提供有益参考。

关键词： 岗位胜任力   病理学教学   混合式教学  

摘要： 探讨以岗位胜任力为导向的病理学混合式教学的应用效果。方法:选取本校 2022 级 护理学 1 班为实验组,3 班为对照组,对照组采取传统模式教学,实验组采取以岗位胜任力为导向的病 理学混合教学模式,分别比较两组学生满意度、平时成绩、实训成绩、期末成绩。结果:实验组教学满 意度高于对照组(P < 0.05);平时成绩、实训成绩、期末成绩实验组优于对照组(P < 0.05)。结果:以 岗位胜任力为导向的病理学混合式教学模式更能培养学生自主学习能力,促进全面素质的发展,为教学 质量的提高提供了经验。

关键词： 医学本科生   动物模型   病理学实验型研讨课  

摘要： 病理学实验研讨课程以紧密围绕临床诊疗过程中真实的猝死案例为问题的来源,通过司法鉴定获得的尸体解剖真实案例进行剖析探讨,引导学生分析关键病变的形态特征和诊断价值;借助已经学习的解剖学、组织学、病理学、病原微生物学等基础知识,学生自主查阅相关病变文献,设计并构建相关病变的动物模型,再现典型病变,分析病变成因和机制,通过病理学多种研究方法观察病变,与临床案例病变进行比较,分析动物病变和尸检案例的差异。整个教学过程充分利用暑期学校的黄金时间段,以创新思维训练为核心,运用多种比较方法以及进阶式教学模式,将多门学科基础知识的运用、病理与机能学技能和临床科研思维训练三位一体有机地结合起来。在较短的时间内集中完成系统的科研思维培养训练,发掘学生的潜能,实现了全程学生为主体的翻转教学,切实提高了学生发现问题、分析问题、解决问题能力等综合能力,激发了学生的科研兴趣,是培养拔尖创新医学人才的有效途径。

关键词： 情感强度   怀旧情结   经济转型   CCD相机   病理学   年轻化   心理学   未来主义  

摘要： 一博伊姆说:“二十世纪始于某种未来主义的空想,终于怀旧。”[1]随着全球化、现代化与经济转型进程的持续深入,“怀旧”作为一种社会流行情绪氛围,在新世纪的蔓延势头有增无减。与此同时,它也越来越从病理学和心理学的范畴,转换为文化的范畴。一个有趣的现象是,当下中国的怀旧情结业已呈现出显著的“年轻化”趋势。从CCD相机热到“童年零食铺”大火再到“数字怀旧”“在线乡愁”[2]风行,那些旧物、旧场景、旧氛围总能精准地激起当代青年情感强度。

关键词： BOPPPS教学模式   猝死   法医病理学   教学方法  

摘要： 目的探讨BOPPPS教学模式在法医病理学猝死教学中的教学效果。方法选取川北医学院2020级法医学本科1、2班学生61名作为研究对象,以抓阄法选取1班32名学生作为研究组,2班29名学生作为对照组。研究组采用BOPPPS教学模式,对照组采用传统教学模式,分析比较2组学生理论知识、案例分析及基本技能(取材及法医病理诊断),设计问卷调查教学效果及教学满意度。结果与传统教学比较,BOPPPS教学模式可提高学生案例分析能力、基本技能、重点知识理解并掌握程度,差异均有统计学意义(P<0.05)。研究组学生对BOPPPS教学模式具有较高的满意度。结论BOPPPS教学模式在法医学专业本科法医病理学猝死教学中的应用可激发学生的学习兴趣及自主性,使学生在学习过程中发现问题和解决问题,提升法医病理基本技能及综合分析能力,提高教学效果。

关键词： 肝脏血管周上皮样细胞肿瘤   病理学   误诊  

摘要： 目的探讨肝脏血管周上皮样细胞肿瘤的临床病理学特征、诊断、鉴别诊断、治疗、误诊原因以减少误诊误治。方法回顾性分析延安大学附属医院收治的1例血管周上皮样细胞肿瘤(perivascular epithelioid cell tumor,PEComa)误诊资料,并复习相关文献。结果1例中年女性患者,行健康体检影像学检查提示:肝左叶富供血占位性病变,考虑肝腺瘤,不除外小肝癌。在院期间行肝硬化、肝癌特异性对比剂增强扫描:肝S3段占位性病变,结合临床,除肝癌外多考虑腺瘤、肝S5、6段囊肿;肝S6段动脉期强化影,考虑异常灌注。在延安大学附属医院全麻下行腹腔镜下肝占位性病变剜除术,术中快速冷冻切片病理学检查报告考虑肝组织良性病变。术后常规病理学检查经一线病理医师初步诊断:结合影像学,符合肝腺瘤。后经上级医师会诊,行免疫组化检查明确,复诊为肝脏PEComa。免疫组化结果:血小板-内皮细胞粘附分子(platelet endothelial cell adhesion molecule-1,PECAM-1/CD31)(+)、肝炎标记物(heapatitis,Hep)(-)、CD68(+)、波形蛋白(vimentin,Vim)(-)、HMB45(+)、平滑肌肌动蛋白SMA(+)、白细胞共同抗原(leukocyte common antigen,LCA)(-)。结论肝脏PEComa是较为少见的疾病,因缺乏特异的临床特征和检查手段容易误诊,需要病理学检查和免疫组化确诊。