教学课程资源库 更多>>

关键词： 肿瘤浸润淋巴细胞   乳腺癌   分子亚型   临床病理  

摘要： 目的 评估肿瘤浸润淋巴细胞(TILs)在不同分子亚型乳腺癌中的表达,探讨与其临床病理学特征的关系。方法 采用光镜方法评估TILs分别在102例Luminal型乳腺癌、19例HER-2型乳腺癌及7例Basal-like型乳腺癌中的表达。结果 TILs的表达在乳腺癌中的表达与肿瘤大小、淋巴结转移、TNM分期及组织学分期密切相关(P<0.05),但与患者的年龄无关。TILs在Luminal型乳腺癌、HER-2型乳腺癌及Basal-like型乳腺癌中的表达差异有统计学上的意义(P<0.05),并且在后两个类型中阳性率更高。结论 TIL与乳腺癌的分子亚型密切相关并在HER-2型及Basal-like型有更高的表达,且与乳腺癌的肿瘤大小、淋巴结转移、TNM分期及组织学分期具有相关性,初步揭示了TILs在乳腺癌的分子亚型及临床进展中有积极的意义。

关键词： 滑膜肉瘤   软组织肿瘤   磁共振成像   病理学  

摘要： 目的探讨手足部软组织滑膜肉瘤(SS)的MRI表现。方法回顾性分析经病理证实的11例手足部SS患者的临床及MRI资料,分析其MRI特征。结果11例中肿瘤位于大鱼际1例,足跟部2例,足背部3例,足底部5例。MRI表现为肿瘤在TWI呈等信号5例,呈以等信号为主的混杂信号6例;脂肪饱和质子密度加权序列(FS PDWI)呈高信号3例,呈以高信号为主的混杂信号8例;瘤内见斑片状及线状低信号分隔8例,肿瘤包绕相邻肌腱或神经血管束6例,5例见瘤周水肿,4例出现“三重信号”,5例呈“铺路石”样改变;8例行MRI增强,肿瘤呈均匀强化3例,不均匀强化5例。结论手足部软组织肿瘤术前MRI检查是必要的;较大(≥5 cm)的SS多信号混杂,边界不清,瘤内多有出血、坏死、钙化及纤维分隔,瘤周可见水肿,增强不均匀明显强化;由于其发生部位少见,较易误诊,确诊仍需结合病理检查。

关键词： 乳腺导管原位癌   常规二维超声   弹性成像   病理学分级  

摘要： 目的 探讨乳腺导管原位癌(DCIS)的常规二维超声表现及其结合弹性成像(UE)与临床病理学分级的相关性。方法 收集我院经手术病理证实的DCIS患者138例,均行常规二维超声检查及弹性成像。分析DCIS超声表现、弹性硬度评分及其与病理学分级的关系。结果 肿块伴钙化型、肿块不伴钙化型、非肿块伴钙化型、非肿块不伴钙化型的弹性硬度评分3分、4分、5分占比比较差异有统计学意义(P<0.05)。肿块组与非肿块组低、中、高级别占比差异有统计学意义(P<0.05)。钙化组与无钙化组低、中、高级别占比比较差异有统计学意义(P<0.05)。肿块伴钙化型、肿块不伴钙化型、非肿块伴钙化型、非肿块不伴钙化型的低、中、高级别占比差异有统计学意义(P<0.05)。弹性硬度评分为3分、4分、5分的低、中、高级别占比差异有统计学意义(P<0.05)。结论 DCIS常规二维超声表现及弹性成像与临床病理学分级具有相关性。

关键词： 雨课堂   混合式教学模式   传统教学模式   病理学  

摘要： 目的:探讨基于雨课堂的病理学混合式教学策略和效果。方法:选取2020年2月至2021年2月某医学院学生120名,随机选择其中2个班级共60名学生为对照组,采用传统教学模式;另外2个班级共60名学生为试验组,采用基于雨课堂的病理学混合式教学模式。统计分析2组学生的病理学考核成绩、临床思维能力、教学效果、教学满意度。结果:实施雨课堂教学之前,2组学生平时测试的病理学考核成绩差异无统计学意义(P>0.05);实施雨课堂教学之后,试验组学生期末考试的病理学考核成绩高于对照组(P<0.01)。试验组学生的循证思维、系统思维、评判性思维评分及总评分均高于对照组(P<0.01)。教师认为试验组学生的基础知识的掌握(概念是否理解准确,重点、难点是否把握)、知识面的拓展(对前沿知识的了解、是否能合理利用现代化技术手段、与其他课程知识的整合)、综合素质(自学能力、查阅文献的能力、外语水平、语言表达能力、文字书写能力、思维的逻辑性、多角度分析问题的能力、沟通能力、团结合作能力、知识的实际应用能力、总结和反思的能力)的提升比例均高于对照组(P<0.05)。试验组学生满意率高于对照组(P<0.05)。结论:基于雨课堂的病理学混合式教学模式的效果优于传统教学模式。

关键词： 基本病理变化   皮肤病理   组织病理诊断   特殊染色   人民卫生出版社   第四军医大学   皮肤组织病理学   年轻医生  

摘要： 由第四军医大学西京皮肤医院皮肤病理专家高天文、廖文俊教授主编的《皮肤组织病理学入门》(第2版),近期由人民卫生出版社出版。该书主要介绍正常皮肤的组织结构、皮肤病的基本病理变化、皮肤病理特殊染色及50种最具代表性疾病,能够引领初学者在短时间内掌握皮肤病理基本概念。适合皮肤科年轻医生、皮肤病理初学者和皮肤科研究生使用,可作为住院医生规范化培训教材,为深入学习皮肤组织病理诊断奠定坚实基础。

关键词： RNA加工,转录后   病理学   新生血管化,生理性   纤维化   N^(6)-甲基腺嘌呤   调控蛋白   创面修复  

摘要： N^(6)-甲基腺嘌呤(m^(6)A)作为一种转录后修饰广泛存在于真核生物中,该种修饰受到甲基转移酶和去甲基化酶的动态可逆性调控,并通过m^(6)A结合蛋白参与调节生物学效应。近来研究表明,m^(6)A可参与胚胎皮肤形态发生、创面修复以及炎症反应、血管生成和纤维化等病理生理过程。该文概述了m^(6)A及其相关蛋白在创面修复相关病理生理进程中的作用,以期为创面修复的治疗策略提供新的理论依据。

关键词： 绵羊肺腺瘤   绵羊肺腺瘤病毒   病理学   免疫组织化学   PCR  

摘要： 绵羊肺腺瘤(Ovine pulmonary adenomatosis,OPA)是由绵羊肺腺瘤病毒(Jaagsiekte sheep retrovirus,JSRV)引起的慢性、进行性、接触性绵羊肺肿瘤疾病。本研究通过尸体剖检、病理组织学、PCR、免疫组织化学和蛋白免疫印迹等方法确诊了1例绵羊肺腺瘤病,用病毒env基因测序结果进行基因结构和遗传进化分析。病理诊断结果显示,尸体剖检见肺肿大且质地坚实,肺表面有大量白色结节,肺叶上有数个有光泽的实变区,肺切面可见大面积实变区;光镜下可见肺泡Ⅱ型上皮细胞增生明显,呈立方状或柱状生长形成典型的“菜花样”腺瘤灶,肺泡腔内可见巨噬细胞。在病原(JSRV)的env和U3区分别设计两对引物的PCR检测结果显示,所扩增的目的条带大小与预期扩增片段大小一致,同时序列分析结果显示JSRV env与本实验室上传至GenBank中的参考序列JQ837489同源性为97.7%,JSRV env与JQ837489和新疆株KP691837聚为一支,亲缘关系较近;采用本实验室制备的JSRV的囊膜蛋白(Env)的多克隆抗体为一抗进行免疫组织化学检测,结果显示在增生的肺泡Ⅱ型上皮细胞中出现棕黄色深染的阳性信号;蛋白免疫印迹实验检测肺组织中JSRV Env相对表达量的结果显示,在80 kDa处表达特异性条带。研究结果表明,内蒙古包头地区已存在JSRV感染病例,这为今后OPA的诊断提供参考依据。

关键词： 普通植物病理学   课程思政   教学改革  

摘要： 为了充分发挥课程育人的作用,将价值导向与专业知识相融合,课程思政在高等教育教学中越来越重要,与之相应的教学改革势在必行。《普通植物病理学》作为高等农业院校植物保护专业的核心课程,侧重讲解学科基础内容,具有课程内容涵盖面广、授课对象心智发展迅速、课程交互性强等特点。本文介绍了笔者在《普通植物病理学》教学过程中进行的一些课程思政教学探索,包括课程思政案例库的建立、新媒体资源的利用以及翻转课堂教学模式的实施等。课程思政元素与专业知识的有机融合能够在巩固学生专业知识的基础上引导学生树立正确的世界观、价值观、人生观,提升学生的综合素养。

关键词： 血清甲胎蛋白   肝样腺癌   肝转移   嗜酸性颗粒   片状坏死   高倍镜   阳性指数   空泡状  

摘要： 目的探讨胃原发性肝样腺癌伴肝转移的临床病理特征和免疫表型特征。方法分析3例胃原发的肝样腺癌伴肝转移的临床病理资料,观察其组织形态及免疫表型特征,并复习相关文献。结果3例患者,均为老年男性,年龄分别为61、63、77岁,临床表现为腹痛、腹胀,内镜示胃内新生物,腹部CT示肝内多发占位性病变。实验室检查血清甲胎蛋白均升高。镜下胃内肿瘤细胞排列腺管状、乳头状、梁巢状,肝转移灶内肿瘤细胞以实性巢状排列为主伴片状坏死,高倍镜下肿瘤细胞边界清楚,体积大,多角型,异型性明显,胞质透明或含有丰富的嗜酸性颗粒,细胞核异型明显,空泡状,核仁明显。免疫表型:胃及肝内肿瘤均表达甲胎蛋白、Glypican-3、HepPar-1、SALL4、细胞角蛋白7、Villin、SATB2,其中1例HER2(3+),Ki-67阳性指数80%以上。结论肝转移肝样腺癌同时伴血清甲胎蛋白升高,与肝细胞癌具有相似的临床病理特征,对于首发时已肝转移的肝样腺癌与肝细胞癌鉴别诊断更具有挑战性,明确诊断需综合临床、影像、病理等多因素。