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关键词： 淋巴结   病理学检查   恶性肿瘤   穿刺活检  

摘要： 淋巴结是人体免疫系统的重要组成部分,人全身有几百个淋巴结,它们分布在全身各处,负责过滤淋巴液、捕获病原体和异常细胞。当淋巴结出现异常肿大时,可能是多种疾病的信号,包括感染、炎症、自身免疫性疾病和恶性肿瘤等。在现代医学中,淋巴结的病理学检查对于诊断多种疾病,尤其是恶性肿瘤和感染性疾病,具有至关重要的意义。为了明确诊断,医生常常需要进行淋巴结活检。传统的淋巴结活检方法包括开放手术活检和盲穿活检,但这些方法存在一定的局限性和风险。随着医学影像技术的进步,超声引导下淋巴结穿刺活检逐渐成为一种安全、准确且微创的诊断手段。

关键词： 头颈部肿瘤   涎腺   玻璃样透明细胞癌   临床病理学特征   免疫组织化学   荧光原位杂交  

摘要： 目的探讨鼻腔鼻窦玻璃样透明细胞癌的临床病理特征、诊断及鉴别诊断。方法回顾性分析2013年8月至2024年11月在首都医科大学附属北京同仁医院诊断为鼻腔鼻窦玻璃样透明细胞癌9例患者的临床资料。观察分析其临床特征、组织病理学形态、免疫组织化学及荧光原位杂交染色,并随访预后。结果9例患者中男7例,女2例;年龄28~80岁,中位年龄60岁。9例患者中8例发生于鼻咽,1例发生于右鼻腔。光镜下由呈巢状、索状和小梁状排列的轻度异型的特征性透明细胞或嗜酸性细胞组成,偶见小腺腔样排列或散在瘤细胞镶嵌于粉染致密玻璃样物质中。瘤细胞体积小,核型不规则,可见核沟和小核仁,细胞形态温和,缺乏细胞间桥。透明瘤细胞多少不等,较嗜酸性瘤细胞胞质宽,体积略大,其细胞核居中,胞质透明,胞膜清晰,可呈植物细胞样。瘤巢周边瘤细胞呈小立方形、栅栏状排列。瘤巢周围围绕特征性厚薄不一的玻璃样基底膜样物。肿瘤细胞表达CK7、P63、P40、CK5/6,而S100、SMA、GFAP、Calponin均为阴性。荧光原位杂交检测结果显示,9例均有EWSRl基因易位。1例鼻咽患者10年后复发;余8例患者手术切除后均未出现复发和转移。结论玻璃样透明细胞癌是一种罕见的低级别涎腺癌,多发生于小涎腺,具有特征性的病理形态学表现、免疫组织化学染色结果及EWSRl基因易位。肿瘤生物学行为惰性,预后较好,较少转移。

关键词： OBE   BOPPPS   病理学   医学实验技术  

摘要： 目的 探讨基于成果导向教育（Outcomes-based Education,OBE）理念的BOPPPS教学模式在医学实验技术（病理学技术方向）专业病理学实验教学中的应用及效果。方法 选取山西医科大学汾阳学院2021级和2022级本科医学实验技术（病理学技术方向）专业246名学生为研究对象，其中2021级128人为对照组，采用传统教学模式，2022级118人为实验组，采用基于OBE理念的BOPPPS教学模式。学期末依据实验课成绩、理论成绩、总成绩、教学满意度及教学效果评价来评估教学模式对学生综合素质能力的影响。结果 与对照组相比，实验组的实验课成绩、期末理论考核成绩及总成绩都显著提高（P<0.05）。学生对BOPPPS教学模式的满意程度及教学效果评价均明显优于传统教学模式（P<0.05）。结论 基于OBE理念的BOPPPS教学模式不仅提高了学生的学习成绩及教学满意度，而且获得良好的教学评价，学生综合素质能力得到显著提升。

关键词： 疣状黄瘤   儿童   黄瘤病   病理学   Verruciform Xanthoma   Children   Xanthomatosis   Pathology  

摘要： 目的：本研究旨在探讨儿童疣状黄瘤(Verruciform Xanthoma, VX)的病因、临床表现、诊断方法及治疗策略，以期为临床诊疗实践提供一定参考依据。方法：分析我院收治的1例女性儿童肛门部VX的临床资料。结果：手术切除患儿肛门部的肿块后经组织病理学确诊为VX，术后恢复良好，未复发，目前仍在随访中。结论：临床工作中遇到儿童黏膜肿物需行病理学检查，避免误诊及过度诊疗。

关键词： 双师教学模式   动脉粥样硬化   病理学   教学应用  

摘要： 目的 本研究旨在探讨双师教学模式在动脉粥样硬化病理学教学中的应用效果，并评估其有效性。方法将五年制临床医学专业本科生随机分成两组，对照组（n=101）采用传统单师教学模式，实验组（n=103）实施双师教学模式。课程结束后，通过理论考试、实践操作考试和问卷调查对教学效果进行评估。结果 在理论考试中，实验组的平均成绩为（85.2±3.6）分，显著高于对照组（81.5±2.5）分，P<0.05；实践操作考试中，实验组的平均成绩为（82.7±2.7）分，显著高于对照组（78.1±4.6）分，P<0.05；问卷调查结果显示，实验组学生对双师教学模式的满意度显著高于对照组（P<0.01）。结论 在动脉粥样硬化病理学课程中实施双师教学模式能够提有效提高学生的的理论成绩、实践操作能力及学习满意度，为其未来在临床工作中灵活运用病理学知识奠定坚实基础。

关键词： WST   病理学   实践教学  

摘要： WST(websupportedteaching,网络环境支持的教学模式)是将网络信息技术应用于教学过程的一种全新的教学方法。本文主要通过应用山东数字人云平台这个网络信息技术平台,开展对病理学实践教学的实施过程,同时将课程思政贯穿其中,以便提高学生的学习效果,建立完善的WST为支撑的教学评价体系,达到育人目标。

关键词： 肺癌   肠道菌群   病理分型   16S核糖体RNA   微生物   肺-肠轴   巨单胞菌属   α多样性  

摘要： 目的 探究不同肺癌组织病理学分型之间的肠道菌群差异。方法 选取2020年2月—2024年2月安庆市第一人民医院肿瘤与血液内科收治的80例肺癌患者为研究对象,同时选取同期体检健康的80例志愿者为对照组。根据病理学分型检查结果分为3个肺癌亚组:肺鳞癌组、肺腺癌组和肺小细胞癌组。使用16S核糖体RNA(16S rRNA)测序技术比较不同病理分级的肺癌患者与对照组肠道菌群多样性差异和物种相对丰度特征。结果 不同肺癌分型患者肺癌家族史人数占比高于对照组,差异有统计学意义(P <0.05);不同肺癌病理学分型患者丰度覆盖度估计(ACE)指数、Simpson指数及Shannon指数均低于对照组,差异有统计学意义(P <0.05)。β多样性分析显示,对照组与不同病理类型肺癌患者肠道微生物群落结构变异差异有统计学意义(P <0.05)。LEfSe分析结果表明,不同病理分型患者肠道特征菌属存在差异,其中肺腺癌组富集巨单胞菌属,肺鳞癌组富集丁酸弧菌属,肺小细胞癌组富集阿克曼菌属。结论 肺癌患者肠道菌群的组成与健康人群有显著差异,且不同肺癌病理分型患者的肠道菌群具有不同特征。这些差异可能为肺癌诊断和治疗提供新的生物标志物和治疗策略。

关键词： 病理学   数字化切片   分子病理学   TBL教学   本科教学  

摘要： MPFC法结合数字化切片的TBL教学在病理本科实习教学中的应用效果。方法 选取在我科室2022年10月-2023年2月进行实习的50名同济大学医学院临床医学专业学生为研究对象,设置为对照组(采用传统教学法),在我科室2023年10月-2024年2月进行实习的50名同济大学医学院临床医学专业学生为研究对象,设置为研究组(采用MPFC法结合数字化切片的TBL教学法)。对比两组实习生的形成性评价成绩、期末考试成绩、教学应用效果以及对带教方法的满意度。结果 研究组实习生在形成性评价成绩、期末考试成绩及教学应用效果评价的得分均高于对照组实习生,差异有统计学意义(P<0.05);研究组实习生对于带教方法的满意度也是高于对照组实习生,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 MPFC法结合数字化切片的TBL教学法可以有效提升病理本科实习生的形成性评价成绩、期末考试成绩、教学应用效果,对提升病理本科实习教学质量具有重要意义。

关键词： 编织样冠状动脉   冠状动脉异常   冠状动脉   法医病理学   综述  

摘要： 编织样冠状动脉是一种罕见的先天性冠状动脉异常。由于该病检出率少，其相关特点不明确，检案过程中如何明确编织样冠状动脉在死亡原因中的参与度，成为法医工作的难点。通过梳理近年来国内外有关编织样冠状动脉的文献，系统综述编织样冠状动脉的流行病学特点、临床表现、解剖学和组织病理学特点及其常见的诱因和危险因素，以期为法医病理学的研究和法医工作者的检案提供参考。