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关键词： 病理学   学生自制视频   教学模式   胃溃疡   填鸭式教学  

摘要： 病理学是连接基础医学和临床医学的桥梁学科,是学习临床医学的重要基础,在临床医学中占有不可替代的位置。传统的“以教师站在讲台上讲授为主”的填鸭式教学模式缺乏趣味性,很难调动学生的学习积极性和主观能动性。在病理学教学中应用学生自制视频的教学方法,通过改编剧本、拍摄视频和小组讨论等方式可有效地调动学生的学习兴趣并提升课堂参与度,提升学生的团队协作能力和应用理论知识解决临床实际问题的能力,值得在病理学教学上推广。

关键词： 理实一体化教学   病理学  

摘要： 优化病理学教学手段,提高病理学教学质量。方法:随机在两个三年高职临床医学专业班级中运用显微数码互动实验设备进行理实一体化教学(实验组)和传统理论实践分开教学(对照组)进行实验教学。结果:进行理实一体化教学(实验组)学习的学生成绩高于传统理论实践分开教学(对照组)学习的学生成绩。结论:理实一体化教学方式优化了病理学教学方式和方法,提高了病理学教学质量。

关键词： 阴道不规则出血   髓系肉瘤   浸润性生长   核染色质   诊断及鉴别诊断   髓过氧化物酶   CD117   免疫组织化学  

摘要： 目的探讨宫颈孤立性髓系肉瘤的临床病理特征、诊断及鉴别诊断。方法收集2015—2021年南京医科大学第一附属医院病理科诊断的宫颈孤立性髓系肉瘤3例,观察组织病理学形态、免疫组织化学特征,并复习相关文献。结果3例女性患者,年龄分别为68、44、66岁。临床表现均为阴道不规则出血。肉眼于颈管见浅绿色病灶(例2)。镜下肿瘤呈弥漫性浸润性生长,细胞间黏附性差,部分呈单行线状排列,肿瘤细胞形态单一,小至中等大小,胞质稀少,核染色质细腻,部分细胞核折叠、扭曲,核分裂象少见,例2、例3肿瘤细胞间可见散在分布的不成熟嗜酸性粒细胞。免疫组织化学肿瘤细胞均阳性表达髓过氧化物酶、CD43、溶菌酶、CD117、CD99。例1、例3分别于确诊后25个月、5个月死亡,例2确诊后随访20个月,一般情况尚可。结论宫颈孤立性髓系肉瘤罕见,需结合组织形态、免疫组织化学、骨髓及外周血情况综合诊断。

关键词： 思维导图   病理学   护理   医学教育   教学改革  

摘要： 目的探讨思维导图在高职护理专业病理教学中的应用效果。方法以班级为单位,随机抽取2019级护理1班68名学生为实验组,传统教学基础上辅助思维导图模式授课,2019级护理2班69名学生为对照组,采用传统教学模式授课。课后对2组学生进行单元测验,对实验组进行教学效果问卷调查。结果实验组学生的单元测试成绩明显高于对照组,2组差异具有统计学意义(P<0.05);问卷显示实验组多数学生认为思维导图能激发学习积极性,提升学习效率,增强师生互动,有利于知识体系的构建和临床思维能力的培养。结论思维导图辅助教学可以有效调动学生的学习积极性,帮助学生建立清晰的知识框架结构,为解决病理教学相关问题提供了新的模式和方法。

关键词： 结直肠癌   Lynch综合征   微卫星状态   错配修复蛋白   临床病理特征  

摘要： 目的探讨结直肠癌Lynch综合征的病理学特征与微卫星不稳定性(MSI)的相关性。方法选取2019年6月至2021年5月本院收治的80例直肠癌Lynch综合征患者作为研究对象,采用免疫组织化学检测MMR蛋白(MLH1、MSH2、MSH6、PMS2)表达情况,判断其微卫星状态,分为微卫星稳定(MSS)、低度微卫星不稳定(MSI-L)、高度微卫星不稳定(MSI-H),分析MSI与其临床病理特征的相关性。结果80例直肠癌Lynch综合征患者中检查出MSS 55例,占比68.75%;MSI-H 22例,占比27.50%;MSI-L 3例,占比3.75%;MSI发生率为31.25%。MSI-H与非MSI-H性别、年龄、TNM分期比较差异无统计学意义;MSI-H与非MSI-H肿瘤直径≥5 cm、肿瘤在右半部位、黏液及低分化中占比比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论结直肠癌Lynch综合征MSI常发生于肿块较大、右半结肠,并以低分化的黏液腺癌为主,检测MSI状态对加强结直肠癌Lynch综合征的诊治,对延长患者生存期有积极意义。

关键词： McCune-Albright综合征(MAS)   病理学   骨纤维结构不良  

摘要： McCune-Albright综合征(McCune-Albright syndrome, MAS)是一种罕见的疾病,发病率在1/1 000 000到1/100 000之间。以骨纤维结构不良(Fibrous dysplasia, FD)、牛奶咖啡斑(café-au-lait skin spots)、激素分泌亢进为主要临床表现。男、女发病率大致相当[1]。MAS主要病因在于胚胎过程中GNAS基因突变或发育异常,因此导致cAMP在细胞内堆积.

关键词： DBL   病理学   绘画   教学   学习  

摘要： 病理学是一门高度实践性的学科。在临床实践中,病理学是很多疾病诊断的金标准。掌握病理学知识对于理解医学教育中的临床学科至关重要。病理学教师需要探索和引入教学创新,促进学生的概念理解和形态认知。形态学是病理学的重点,可视化的形态学上的记忆对于学习病理学至关重要。本文探索基于绘图的学习(drawing-based learning,DBL)在病理学中的促进作用,并描述了使用绘图作为学习病理学的一些策略,这些策略有助于学生对各种疾病的病理变化的理解和掌握。

关键词： 结肠肿瘤   侧向发育型肿瘤   内镜形态   病理学   内镜下剥离术  

摘要： 结直肠侧向发育型肿瘤(lateral spreading tumor,LST)是一类大小10 mm以上,沿肠壁黏膜匍匐生长而非垂直生长为特点的结肠黏膜病变[1]。LST具有恶变潜能,与单纯息肉或结直肠腺瘤比较,LST更容易发生高级别上皮内瘤变或癌变黏膜下浸润[2]。目前,应用内镜下微创治疗可以取得较好的临床疗效。为了解LST内镜下表现与肿瘤病理特点以及内镜下治疗情况,本研究对采用内镜治疗的不同类型LST进行比较分析,现报道如下。

关键词： 肠上皮化生   肠化   胃镜检查   过度焦虑   癌前病变   病理学   肠细胞   胃黏膜  

摘要： 很多人在做胃镜检查时发现胃黏膜肠化,这是一种癌前病变。由于担心癌变而过度焦虑,甚至吃不下饭、睡不好觉。其实这是缺乏对肠化的正确认识,被“癌前”两个字给吓倒了。肠化是肠上皮化生的简称,是一个病理学名词,指胃黏膜的一部分细胞被肠细胞替代了。打个比方,胃黏膜就是一片草坪,由于种种原因,有的地方草枯萎(萎缩)了,在这些没有草的地方长出了蒿子,这些蒿子就是肠化。

关键词： 孤立性纤维性肿瘤   软组织肿瘤   血管丰富   血管生长   镜下形态   阳性指数   右额部   影像表现  

摘要： 目的探讨原发性颅内间叶性肿瘤伴FET-CREB融合阳性型的临床及影像表现、病理形态学特征及分子遗传特点。方法回顾性分析3例伴有FET-CREB融合阳性的原发性颅内间叶性肿瘤患者的临床病理特征、免疫表型、诊断、治疗及预后,并复习相关文献。结果3例患者年龄分别为31、16、35岁,男性2例,女性1例,发病部位分别为右额部、左额颞部和右侧脑室,影像学均表现为界限清楚的占位性病变。镜下观察:组织学上共同特征表现为肿瘤边界清楚,背景可见多少不等的胶原化及黏液样改变,肿瘤细胞疏密不等,呈条索状或片状分布于黏液性间质中,部分病例可见血管丰富,肿瘤组织围绕血管生长,肿瘤细胞呈梭形、星芒状或上皮样。免疫组织化学染色显示肿瘤细胞均表达结蛋白及CD99,2例表达上皮细胞膜抗原,1例表达间变性淋巴瘤激酶及CD68,1例表达D2-40,Ki-67阳性指数5%~15%。分子表型:二代测序检测出1例EWSR1-CREB1基因融合及2例EWSR1-CREM基因融合。术后随访6~24个月,3例患者状态均良好,无复发及转移。结论FET-CREB融合阳性的原发性颅内间叶性肿瘤,诊断时应与影像特征及镜下形态相似的胶质瘤、脑膜瘤、孤立性纤维性肿瘤及其他伴有EWSR1基因融合的软组织肿瘤鉴别。