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关键词： 高等医学院校   生物化学实验   团队合作精神   生物化学原理   科学思维能力   科学研究能力   实验教学   实验技能  

摘要： 高等医学院校生物化学是一门实验性较强的学科,其可以帮助学生有效整合知识,形成较为完整的学科体系,提高对生物化学的整体把握能力,加深对生物化学原理的理解,提升实验技能和科学思维能力。然而,传统的实验教学模式存在实验内容与理论知识结合不够紧密、学生对实验过程的理解有限等问题。而Sandwich教学法是一种将理论教学、实验教学和讨论研究相结合的教学模式,在高等医学院校生物化学实验教学中具有一定的适用性,能够提高学生对生物化学实验的学习效果和实践能力,促进学生的合作与交流,培养学生的团队合作精神和科学研究能力,为学生未来科研或就业奠定坚实基础。

关键词： 生物化学   动态平衡   稳态   任务驱动   逆过程  

摘要： 当前生物类专业课程教学人文认识观的自然融入较为缺乏。本文挖掘了生物化学课程中“动态平衡与稳态”元素,通过任务驱动式教学模式将“动态平衡与稳态”自然融入生物化学教学,引导学生树立稳态观、动态观和平衡观,增强学生的整体与全局意识,使学生学习知识网络化、立体化与综合化,旨在探索生化教学从“多教少学”向“少教多学”的转变范式,努力提升生物化学教学改革的针对性、科学性和实效性。

关键词： 新工科   逻辑思维   创新能力   生物化学   教学改革  

摘要： 新工科背景下提高学生的工程实践与创新能力是高等工程教育的主要任务。高等教育的本质是培养创新型人才,而逻辑思维是创新能力的重要前提,也是激发学生灵感和开展创新活动的基础。生物化学是生命科学领域一门重要的专业基础课程,也是一门知识繁杂而又富含逻辑的领头学科。结合江西农业大学“食品生物化学”教学实践,探讨了教学改革中提高学生逻辑思维和创新能力的一些方法和体会。在食品生物化学的理论与实验实践中培养学生逻辑思维和创新能力,不仅有助于学生学好生物化学,更有助于培养高质量的创新性新工科人才。

关键词： 博士学位   中国科学院院士   生物化学家   住院医师培训   医疗人才   肾病专科   诊疗中心   生物大分子  

摘要： (图文摘编自科学家技术文献出版社的科学家精神丛书《科学家精神创新篇》)四川大学华西医院肾脏内科简介四川大学华西医院肾脏内科于1986年正式建科。目前是国家卫健委临床重点专科,国家卫健委肾病专科住院医师培训基地,卫健委县级医院血液净化中心培训基地,教育部博士学位、硕士学位授权点,是我国西部地区最大的肾脏病疑难危急重症诊疗中心和肾脏病医疗人才科研、教学培训基地。

关键词： 动物生物化学   科研案例   教学改革   创新创业  

摘要： 为提高《动物生物化学》课程的教学效果,培养新农科背景下创新创业型人才,该研究基于融合科研案例的线上线下混合式教学改革,开展了课前的科研文献综述泛读,课上的科研论文精读,以及问题导向的实验课设计。结果表明,基于融合科研案例的教学模式激发了学生的学习兴趣,提高了对理论知识的理解和掌握,培养了学生的科研创新思维,对教师做好科学研究具有驱动作用。

关键词： OBE理念   食品生物化学   教学改革  

摘要： 当今世界,科技发展迅速,高校毕业生必须具备解决问题的能力,这些能力包括能够与他人有效沟通、能够迅速适应新技术等。当前基于成果导向的教育(OBE)在以学生为中心的教学服务中尤为突出,特别是在高等教育中。在这样的背景下,OBE系统模型能够帮助学生在获得知识需求的同时,也能够帮助学生获得能力的提升。因此,在文章中,我们将重点介绍食品生物化学课程在OBE系统模型的改革与实践。

关键词： 医学教育   生物化学   思维导图   教学改革  

摘要： 目的:探讨思维导图引入临床医学专业生物化学课程教学改革的应用效果。方法:选取蚌埠医学院2019级临床医学专业两个班级为研究对象,对照组采用传统教学,观察组在传统教学基础上引入思维导图。通过问卷调查进行教学效果评价,比较2组期末考试的卷面成绩。结果:观察组学生期末考试的卷面成绩为(64.92±14.43)分,高于对照组的(61.39±14.97)分(t=2.00,P<0.05)。问卷调查显示,引入思维导图的教学法能提高学生的学习效率,且有助于培养其创新思维能力。结论:基于思维导图的生物化学教学可以提高教学质量,值得在生物化学课程教学中推广。

关键词： 以本为本   生物化学   教学设计  

摘要： 结合生物化学课程实践授课中经验,把以本为本,四个回归理念融入到教学实践中,深化教学内容,引入新的课程考核创新机制,强化学生知识,注重思政元素的发掘和创新教学设计,增加学生学习的兴趣,培养并提高大学生的创新能力和创新思维,培养学生高尚的爱国主义情怀和坚定的民族自信心;全面提升学生的综合素质,适应国家全面育人的要求。