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关键词： 课程思政   混合式教学   生物化学与分子生物学  

摘要： 在生物化学与分子生物学实验混合式教学中融入思政元素,运用德育的科学思维将线下面对面实验教学与线上优质网络实验教学资源有机融合,在“润物细无声”的专业知识的学习中融入精神层面的正确指引,实现以学生为中心,有利于学生实验技能和创新精神的培养。

关键词： 职业能力   高职院校   生物化学课程  

摘要： 随着教育改革的持续推进,对于学生的教育和培养也提出了新的标准和要求,高职教育作为技术型人才培养的重要场所,要顺应时代发展,做好人才的综合素养教育。从实际的角度出发来看,当前我国对于具备高素养的技术型人才需求量非常大,然而大部分高职院校的教学却缺乏实践动手能力的关注度,尤其是生物化学课程,理论知识教学过多,学生的实践能力不足。针对这一问题,高职院校必须要予以重视,做好改革与优化工作。本文主要分析了当前高职生物化学课程教学过程中存在的问题,并提出了符合实际的解决方法,希望能对推动我国高职院校生物化学教育水平提供一些参考。

关键词： 畜牧兽医专业   生命科学   动物生物化学   生物化学课程   高等学校   人才培养   交叉与渗透   教学内容与方法改革  

摘要： 引言2018年,教育部在高等学校教育工作会议上明确提出了一项重要任务:各高校必须淘汰那些缺乏深度和质量的“水课”,转而倾力打造具有高阶性、创新性和挑战度即“两性一度”标准的“金课”。动物生物化学是生命科学的基本语言,也是生命科学中发展最快并与其他课程广泛交叉与渗透的重要的核心课程,决定了畜牧兽医专业群的建设高度及人才培养的质量。

关键词： 教学改革   在线教学   人工智能   ChatGPT   临床生物化学检验  

摘要： 大语言模型的爆发式突破,快速推动了教育教学改革的发展和深化“人工智能+在线教学”的融合,为医学院校新医科人才培养带来了机遇。临床生物化学检验是医学检验技术专业主干课程之一,主要研究与疾病相关的标志物变化、检测方法、质量控制及临床应用。该文针对当前生物化学检验在线教学中存在的问题,聚焦新医科背景下医学生的培养目标,基于在线课堂中使用ChatGPT模型的实践经验,从教师团队、课程内容、教学方案等方面探索ChatGPT辅助教学改革的路径;重点阐述血脂章节在线课程中嵌入ChatGPT的优势、教学效果及现阶段存在的不足;同时提出一些课程设计、辅助实施、模型提示语组织、回答修正的具体措施,以期能够为临床生物化学检验的教育改革提供新的思路和研究方向,促进人工智能赋能医学检验技术复合型人才培养。

关键词： 运动生物化学   课程思政   线上线下混合教学   医学院校   教学改革   教学质量  

摘要： 全面推进课程思政建设是实施立德树人基本任务的关键措施。运动生物化学作为一门探究运动对机体化学组成、物质及能量代谢变化的分子级学科,是医学院校康复治疗专业的核心必修课。该课程内容不仅与体育运动、医学等多个学科交叉,而且包含了丰富的思政教育元素。如何有效地识别这些思政元素并将它们融入专业知识教学中,以实现润物细无声的教育效果,成为教育工作者的研究重点。文章通过深入分析运动生物化学课程内的思政元素,扩充课程思政案例库,并结合在线教学资源及平台,采用线上线下融合的教学方式,旨在加强师生情感交流和思想互动,激发学生的学习热情,提升教学效果。本研究旨在推动思政教育与专业知识的深度融合,为运动生物化学课程思政教学改革提供参考和借鉴。

关键词： 高职   生物化学   课程思政   教学融合  

摘要： 生物化学是药学、护理学、医学检验等医学专业的一门基础必修课程,本文借案例、事件发掘生物化学课程中的思政元素,并将其融入课程教学,使高职学生树立严谨的科学态度和正确的世界观,达到同时进行专业知识教育与思政教育的目的。

关键词： 生物化学   分子生物学   实验教学   AIGC   ChatGPT   教学改革  

摘要： 在数字化时代的浪潮下,人工智能前沿技术与传统教学模式相结合是实验课程教学改革的重要方向。文章根据人工智能生成内容(AIGC)的研究现状,选取ChatGPT这一先进的自然语言模型作为工具,探讨了其对教师和学生的帮助以及现阶段存在的局限性,同时结合日常实验教学实践,将ChatGPT-4应用于生物化学与分子生物学实验教学方案设计中,初步探索了AIGC在实验课程教学中的应用潜力,为进一步深化对AIGC应用的研究、探索更多具有创新性的实验教学模式提供了参考。

关键词： 深化教学改革   食品生物化学   提升教学质量   应用型人才培养   生物化学课程   课程教学   高校食品专业   市场需求  

摘要： 随着社会的发展,应用型人才培养逐渐成为高校教育的重要方向和重点内容。食品生物化学课程是高校食品专业的重要组成部分,为更好地推动其课程教学发展,高校应当深化教学改革,提升教学质量,培育出符合社会发展和市场需求的专业应用型人才。

关键词： OBE理念   医学生物化学   思创融合  

摘要： “大众创业,万众创新”的背景下,为落实高等教育立德树人根本任务,提出基于OBE理念的医学生物化学课程融入思政元素、创新创业元素对临床医学本科专业教学探索实施的方法,并对思创融合的实施效果进行反馈分析,旨在培养新时代德才兼备具有专业性的创新创业医学人才,为其他医学基础课程的“思创融合”提供改革思路。

关键词： 生物化学   科研能力   学术文献   氨的代谢   教学策略   文献查阅  

摘要： 生物化学是医学类专业的必修基础课,在理论与实验教学中注重培养学生的科研能力,符合“新医科”背景下对创新医学人才教育培养的要求,对于提高学生学习效果及培养专业能力十分重要。科研工作的基础是学术文献,查阅文献是学生科研能力提高的重要途径,阅读学术文献能够帮助学生迅速积累并扩大知识面,追踪专业发展前沿动态。文章以生物化学《氨的代谢》教学内容为例,将学术文献应用于“课前”“课中”和“课后”的教学环节中,在教学中融入学科前沿知识,提升教学效果,旨在探讨以提升科研能力为导向的生物化学教学策略,以期为其他课程教学提供新的思路及路径。