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关键词： 高职   医学检验技术   生物化学  

摘要： 根据高职院校应用型人才培养要求,结合临床检验岗位人才需求,分析医学检验技术专业生物化学教学中存在的问题,通过优化教学内容、改革教学方法及考核方式提高医学检验技术专业生物化学课程教学效果。

关键词： 信息技术   课程整合   临床生物化学  

摘要： 信息技术与学科整合是当代教育信息化的发展的必然趋势,通过二者有机整合,促使多元化"教与学"方式融入日常教学,激活学生的思维、求知欲,使学生由被动接受转为主动探索学习,同时也促进教师自身信息化素养的提高。

关键词： 脂蛋白电泳   案例教学法   化学实验课   医学教育改革   基础医学课程   器官系统   医学院校   教学效果   组织学习   临床基本技能  

摘要： ＂早期接触临床＂是目前医学教育改革的发展趋势之一,一些高校已经开始尝试着实施,并取得了一定的效果。＂早期接触临床＂就是组织学习公共基础课的低年级医学生开始接触一些临床相关的情况。其形式可以多种多样,比如一些医学院校以＂器官系统＂模式进行的基础医学课程的整合,带领低年级的学生参观医院各科室、

关键词： 生物化学检验   药物   影响  

摘要： 目的探讨分析常用临床生物化学检验中各个项目所受部分药物的影响。方法选取2016年1—6月我院单独应用利福平药物和肾上腺素类药物25例志愿者,实施临床生物化学各个项目的检验,对各个项目的影响进行详细的分析。结果肾上腺素的浓度与各检验项目中,FMN、HDL-C、TG成线性关系,Cr成对数关系,DBIL和TCH成函数关系,所以FMN为正干扰,其他为负干扰,FMN、HDL-C、TG、Cr、DBIL、TCH各组之间干扰率差异具有统计学意义,P<0.05。利福平的浓度在各检验项目中,与FMN、Cr、DBIL、TBIL均为线性关系,其中Cr为负干扰,其他为正干扰。同时经表2分析可知,当研究对象利福平的浓度为0.9%时,对整个生化检验均产生影响;当研究对象利福平的浓度为1.75%时,对FMN、TBIL检测受到影响。FMN、Cr、DBIL、TBIL各组之间干扰率差异具有统计学意义,P<0.05。结论在对患者进行临床生物化学检验中,医务人员要充分的了解患者的病情、病况以及应用的药物的种类、剂量、用药时间等可能对检验结果产生影响的因素,对提高检验结果的准确性、减低临床诊断中发生的错误、避免加重病情和延误治疗后引发的严重后果的意义重大。

关键词： 病例讨论教学法   高职   检验   生物化学   临床实践  

摘要： 目的探讨病例讨论教学法在高职检验生物化学教学中的应用。方法在2016年2—7月以本校2015级普通专科检验1班的学生55人为对照组,检验2班的学生57人为实验组。对照组采用传统教学方法,实验组采用病例讨论教学法,学期结束评价教学效果,并调查实验组学生对病例讨论教学法的评价。计量资料采用t检验,计数资料采用χ2检验,P<0.05为差异有统计学意义。结果对照组和实验组学生期末考试平均成绩分别为(81.27±8.36)、(86.15±9.43)分,与对照组相比,实验组学生考试成绩明显较好,对比差异有统计学意义(P<0.05)。结论应用病例讨论教学法进行高职检验专业生物化学教学改革,有利于提高学生的学习兴趣、学习成绩和综合能力。

关键词： “项目教学法”   护理专业   生物化学   教学模式  

摘要： 目的探讨"项目教学法"教学模式在高职护理专业生物化学教学中的教学效果。方法随机选择4个班作为研究对象,2个班为对照组,2个班为实验组,对照组采用传统的讲授式教学方法进行教学,实验组采用"项目教学法"教学模式,学期结束后,通过考试成绩比较两种教学模式对生物化学教学的影响。结果实验组的考试成绩明显高于对照组,具有统计学意义(P<0.05);结论采用"项目教学法"教学模式对高职护理专业生物化学教学作用重大,能够有效地增强学生的综合素质,提高教学的质量,是一种有效的教学方法,具有推广使用的价值。

关键词： 生化知识联袂   高中生物   高效课堂   教学效率  

摘要： 在新课改背景下,教师在教学中需要改变传统教学观念,摒弃传统教学中的确定,在教学中运用多种教学策略进行教学,引入现代信息技术,丰富教学课,在课堂中激发学生的学习动机,提高课堂教学效率,构建高效课堂。在传统高中生物教学模式中,教师教学方法单一,在课堂中以教师的教为教学主题,限制了学生思维能力的发展,学生在学习过程中思维得不到到发展,导致学生在遇到新题型时,没有足够的应变能力,故教师在教学过程中要注重培养学生的解题思维并运用合理的教学策略提高课堂教学效率。本文便以高中生物知识与化学知识相结合为例浅略讲述教师在高中生物教学过程中应如何构建高效课堂,提高教学效率。

关键词： 生物化学   医学遗传学   教学改革   卓越医生教育培养计划  

摘要： 2012年9月,宁夏医科大学启动卓越医生教育培养计划,并以此为契机,对"卓越医生班"生物化学与医学遗传学两门专业课进行了整合,针对学科特点,在教学设置、教学方法及考核方式等方面进行了一系列改革,收到了良好的教学效果。

关键词： 多功能生物制剂   枯草芽孢杆菌   苹果斑点落叶病   质量安全管理   可湿性粉剂   草莓灰霉病   生物化学   苹果果实  

摘要： 山东信邦生物化学有限公司与栖霞市农产品质量安全管理办公室共同研发的生物制剂，10亿孢子／克枯草芽孢杆菌可湿性粉剂，先后对辣椒枯萎病、草莓灰霉病、苹果斑点落叶病、苹果果实红点病、苹果枝干干腐病进行了实验研究，防效显著，对作物安全，是当前生产绿色食品的优质药物。

关键词： 生物化学与分子生物学   赣南医学院   重点学科   学科方向   科学研究   人才培养   水  

摘要： 赣南医学院生物化学与分子生物学学科，历经数十载的拼搏奋进，取得了长足的发展，尤其自生物化学与分子生物学学科于2007年成为本校重点学科以来，在学校的大力支持下，在凝炼学科方向、汇聚学科队伍、加强科学研究、建设学科平台以及人才培养等方面取得了明显的成绩，学科整体优势显著增强。