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关键词： 基于职业能力   导向   高职护理生物化学课程   改革  

摘要： 在高职医学课程中,生物化学是基础性课程,其主要是对生命科学进行研究的学科,也是生命科学中快速发展的学科,本文基于职业能力为导向对高职护理生物化学课程改革进行分析。

ISBN: (纸本)9787030595805

关键词： 高校   生物化学   双语教学   实践  

摘要： 生物化学双语教育是我国高校教育发展的必要趋势之一,而这也是高校教师的教学义务和责任,在生物化学的双语教学过程当中,高校应当从教学理念、方法以及内容上进行思考。在我国提倡素质教育以后,就对传统教学方法进行了改善和改革,而高校作为人才培养的重要机构,必须跟上教育事业发展的步伐,加强对生物化学双语教学的重视。本文就围绕高校中生物化学双语教学进行分析,供参考。

关键词： 高职院校   生物化学   教学改革  

摘要： 本文笔者针对高职院校生物化学课程教学现状，结合自身教学实践，从培养学生兴趣、改革教学方法、改进实验教学和建立科学课程评价体系等方面对生物化学课程教学改革进行了初步探讨。

关键词： 学导式教学法   生物化学   中医药院校  

摘要： 生物化学是一门在分子水平上研究生物大分子及生命活动规律的科学,也是学生普遍认为内容枯燥、抽象、难理解、难记忆的一门课程。本文以学导式教学法在生物化学教学中的应用为切入点,通过自学、讨论、精讲、和小结等过程,使学生由被动接受学习转变为主动探求知识,激发学生的学习积极性,发挥其主观能动性,树立创新意识,提高学生的学习能力和学习效果。

关键词： 生物化学实验   慕课   拍摄制作   课程设计  

摘要： 刚刚上线的南京大学《生物化学实验》慕课全程展示生物化学实验的操作流程,深入解读实验难点和关键细节,全方位示范实验现象的观察和分析,引导学生思考生物化学和生物技术的原理和应用。由于实验慕课的制作,前期准备耗时,拍摄难度大,拍摄周期长,制作工序复杂,需要的投入大量的人力物力财力。因此,针对实验内容的选择,课程形式的展现,我们做了详细的规划与设计,并在拍摄中总结了相关工作经验。

关键词： 微助教   生物化学   课堂互动   教学模式   教学改革  

摘要： 目前,大学生智能手机的普及使得课堂上出现越来越多的"低头族",对传统课堂教学带来了极大的冲击,但同时也带来了新的变革机遇。信息技术的发展催生了一批占领学生手机屏幕的课堂应用如微助教、蓝墨云及对分易等,引发了教学手段的研究和改革,给传统教育带来了新鲜的血液。文章通过基于"微助教"的互动式课堂教学改革实践,证明手机也可以走进课堂,从而利用移动互联网激发学生的内在学习动力,推动教学模式的变革。

关键词： 化学教学   生物化学   临床案例  

摘要： 本文通过生物化学概述、病例教学法在生物化学教学中课前准备阶段、病例教学法在生物化学教学中课堂组织阶段,三个方面对病例教学法在生物化学教学中的评价探讨展开论述。生物化学是医学的一门基础课程,它的重要性越来越被认识到。但是,课程内容相对比较枯燥乏味,涵盖的知识内容很多且抽象难懂。传统的教学已经不能满足学生的需求,需要教师对教学方式采取革新。基于此,案例教学法应运而生,案例教学法是通过描述典型案例,有意识的引导学生将实际病案与生物化学知识与有机融合,通过分析交流,使学生深入思考病案实例中的各种问题的开方式、互动式教学方法。

关键词： “对分课堂”   生物化学   教学内容   考核模式  

摘要： "对分课堂"强调教学过程中学生的主体地位,是提高学生学习能力和综合素质的有效途径。生物化学的教学内容广泛,涉及发酵工程原理、微生物学、遗传学、细胞生物学等诸多学科,学科间知识的重复和交叉影响课程的特色和学生对知识的掌握;加上考核模式的单一,影响学生创新思维能力和分析问题解决问题的能力的提高。依托"对分课堂"模式,通过对上述问题的剖析,‘对教学内容和考核模式的改革进行深入的探索,以提升学生的学习能力和创新思维能力。