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关键词： 生物化学   教学方法   改革  

摘要： 我国教育事业的持续稳定发展为全体教师提出了教学方法改革的课题,不论是中小学教育,还是本科和职业教育,都应将相关部门提出的要求落到实处。对此,本文以高校生物化学课程为例,对教学方法改革进行详细研究,旨在提高学生的生物化学素养,促进教师教学质量与教学水平的提升。

关键词： 生物化学   双语   教学  

摘要： 生物化学是一门全球性的学科,是与生命科学有关的一系列学科的必修基础课程。生物化学课程既丰富又抽象,是比较难掌握的课程之一。科学技术日益进步,各国之间的联系密切加强,国际交流也正在加强,因此双语教育对于国际生物化学交流至关重要。因此,本文主要强调双语教育在生物化学教学中的重要性,并审视在当前教育中生物化学教学的教学材料和方法。

关键词： 生物化学实验   自主性   学习   微课   开放式实验教学  

摘要： 微课是当前信息化时代,信息技术与基础教学融合的新型的教学方式,将微课运用到当前的生物化学实验中,可以突破传统教学的限制,而在课堂上创造了一个新型的自主性、开放性的实验课程,并更多发挥同学们的积极主观性,促使同学与教师密切的沟通联系,来推动教学模式的创新。而且,微课能够方便同学们及时地获取知识点,掌握化学实验的各类操作要点。在微视频中,就可以观看相应的实验课程,在实验室动手操作,以便实现对课堂知识学习的巩固。

关键词： 生物化学   课程教学   改革   实践  

摘要： 生物化学课程是高校生命科学相关专业开设的一门重要核心课程,是生命科学研究中非常基础、前沿的部分,是一门理论性与实践性均很强的学科。本文通过分析我校食品专业生物化学课程教学现状和存在的问题,从教学改革的必要性、改革的具体措施等方面探讨生物化学课程改革探索与实践,通过课程教学的改革与建设,进一步促进地方应用型高校食品专业生物化学课程课堂教学质量和水平提高。

关键词： 生物化学   实验技术课程   课程教学   课程设置  

摘要： 研究生的实验技术教学工作是研究生培养的重要组成部分,教学成果对学生独立开展科研工作和专业知识体系构建非常重要。本文通过问卷调查的方式,对G大学四个学院的322名硕士研究生进行了调查,从研究生对实验技术课程的重视程度、对课程的教学评价、在课程中遇到的困难等几个方面探讨生物化学实验技术课程设置的现状和问题。调查结果显示,高校要合理安排生物化学实验技术课程的课时数,及时更新实验教学内容;建立合理的实验技术课程考查制度,合理分配各项考查的内容;科学合理地安排实验技术课程的讲授时间;进一步完善实验技术课程需要的实验设备。

关键词： 铅检测   生物化学技术   应用  

摘要： 铅既是一种重金属又是弱金属,是一种常见的污染元素,它产生的危害波及自然界所有生物体,不仅仅是对任何动物以及植物,还会造成土壤和水资源的污染,目前,国际上已经将铅检测列为重要的检测技术.铅检测技术经过多年的发展已经取得很大的进步,当前应用的主要有物理、化学、生物三个领域的技术检测方法.本文主要介绍目前在生物领域生物化学技术在铅检测方面的应用探讨.

关键词： 生物化学教学   综合素质   立体化教学  

摘要： 当代高等教育改革逐渐从"以教师为中心"转向"以学生为中心"。生物化学是从分子水平探索生命现象本质,《生物化学》课程的教学质量影响着医学生对中医药学知识的深刻理解。因此,以学生为中心,构建高效立体化教学模式,培养教师对传统的教学模式进行改革与探索。本文主要讨论立体化教学建设中的立体化理论教学和立体化网络教学。

ISBN: (纸本)9787122360311

关键词： 生物化学与分子生物学   考试模式改革  

摘要： 考试改革是提高教学质量、培养创新人才的重要环节。生物化学与分子生物学是医学院校重要的专业必修基础课程之一,采用"理论教学阶段考试+理论教学期末考试+实验成绩细化评分"的考核模式,达到教、学、考三者的和谐统一,促进生物化学与分子生物学考试模式的改革。

关键词： 《中国生物化学与分子生物学报》   影响力  

摘要： 《中国生物化学与分子生物学报》传统栏目包括综述、研究论文、技术与方法、研究简报、信息交流等。为丰富内容并提高影响力,2015年起期刊陆续推出了特约综述、要文聚焦、青年论坛、术语商榷、教育教学等新栏目,并设立了专刊专栏。特约综述:邀选在某一专业领域或专题研究上有影响力的资深专家进行约稿,就其研究领域进行系统的总结和深度思考,反映国内外热点研究领域的最新进展,展望目标学术领域的发展趋势。