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关键词： “双一流”建设   生物化学   双语教学  

摘要： 世界一流大学和一流学科的建设目标要求全面提升大学生的综合素质和国际视野。《生物化学》作为生命科学的前沿和基础课程实施双语教学已成为教育改革的重要内容。国内部分高校已进行《生物化学》课程的双语教学实践,从实施过程来看取得了一定成效并具有极大的必要性,但从教学过程中教育要素的情况来看,教师、学生、教材及教学方式方法上也存在一些困难和问题。从实际需求出发,客观分析现阶段双语教学的实际状况和现实问题,提出了针对性实施建议。

关键词： 混合教学模式   移动互联网平台   生物化学   探索与实践  

摘要： 目的探讨基于移动互联网平台的混合教学模式在生物化学课程教学中的应用效果。方法选择安徽中医药大学2016级全日制中西医临床本科专业120名学生作为研究对象,按学生所在班级分为实验组(n=60)和对照组(n=60)。以生物化学课程作为教学内容,实验组授课采取混合式教学模式,对照组授课采取传统教学模式。教学结束后,通过移动互联网平台问卷调查和课程测验对教学效果进行评价。结果混合式教学模式提高学生对生物化学课程学习的效率,锻炼学生分析问题和解决问题能力,提高学生学习的自主性和能动性。结论混合式教学模式对提高生物化学教学质量具有重要意义,值得推广应用。

关键词： 生物化学与分子生物学   翻转课堂   教学改革  

摘要： 为促进生物化学与分子生物学教学改革,提高教学质量,以"物质代谢的整合与调节"章节为试点,对海军军医大学两个平行班级分别采用传统讲授法和翻转课堂法进行授课,并通过课后闭卷考核和问卷调查方式,评价翻转课堂教学方法的应用效果。结果发现翻转课堂的实施对生物化学与分子生物学的学习有明显的帮助,不仅能够激发学生自主学习的热情,提高学生的学习成绩,还能够提高学生的综合素质。

关键词： 实验过程   微生物学   生物化学   竞赛试题   奥林匹克   仪器设备   抗氧化活性   分光光度计  

摘要： 总分:100分;时间:90min0本次考试包括下列3个实验实验1:蛋白的表达、纯化和鉴定(40分)实验2:咖啡提取物的抗氧化活性(30分)实验3:乳酸发酵(30分)请注意以下内容:请把答案填写在答题卡上。请检查所有的材料和设备,确定你已经收到所有列出的材料和设备。实验过程中,请正确使用仪器设备。任何溅洒的试剂和损坏的仪器都无法再次获得。实验1中的凝胶电泳不得在最后30min内完成,建议你首先开展实验1。在实验2中,请注意获取分光光度计上的读数,否则无法回答该问题。

关键词： 数字化教材   研究型教学   普通生物化学   网络信息技术  

摘要： 随着网络信息化技术的迅猛发展,教材建设从传统模式向数字化和信息化转型,成为教学改革和课程建设的核心内容,传统纸质教材面临着机遇和挑战。如何在保留经典纸质教材优势的基础上,顺应学科和时代的发展,是每一个教材编著者亟须思考的问题。笔者基于对当前教材数字化建设现状和趋势的总结,结合多年的教学实践和经验,以经典教材《普通生物化学》数字化建设为例,详细阐述了新版修订中的思考和规划,提出了以"注重能力培养、支撑研究型教学"为指导方针,充分结合网络信息化技术和平台优势,一体化设计新版教材的修订方案,并针对数字化建设中需要重点关注的问题进行了分析和总结,这些思考和尝试为探索扎根经典、拓展数字化建设的新形态教材建设做出了有益的探索和尝试。

关键词： 现代教育技术   动物生物化学   教学  

摘要： 现代教育技术已经充分融入到了各科日常教学中,尤其对动物生物化学教学的影响最为突出,这是由科目自身的特点决定的。通过引进多媒体和网络等先进教学方法对现代教育技术手段对动物生物化学的教学中存在的难点重点进行了深入浅出的讲解,使教学更为简单,降低了学生的学习难度,提高了教学兴趣。

关键词： 足球运动员   营养需求   供能系统  

摘要： 足球是一项综合的大型团体运动项目,足球运动项目的特点,导致其足球运动员在运动过程中身体化学物质的变化不同,其需求的能量与营养物质也不相同,本文通过资料法、文献综述法对其足球运动员的生物化学变化的角度进一步分析足球运动员的营养需求的特点,从运动特点、生理代谢方式、运动能量供能系统模式等方面老对足球运动员的营养需求进行相关的分析。

关键词： 生物化学   慕课   混合式教学  

摘要： "慕课"是一种全新的教学模式,目前国内高校生物化学课程"慕课"资源较少。本文在开展基于"慕课"生物化学课程混合式教学法探索的基础上,从生物化学"慕课"现状、混合式教学实践、混合式教学成绩评价、以及运行过程中的一些问题等方面,我们探索了将"慕课"在线教学与传统教学相结合的混合式教学,这将提高生物化学课程的教学质量,提高学生的学习效果,为促进医学院校生物化学课程教学改革提供经验。

关键词： 案例教学法   生物化学   教学应用  

摘要： 生物化学是一门重要的医学基础课程,由于该门课程内容繁多、概念抽象、代谢途径复杂,加之系统性、抽象性、联系性较强,导致部分学生对生物化学的学习缺乏兴趣和信心。将案例教学法应用到生物化学课堂教学中,能提高学生学习的积极性和主动性,帮助学生对基本理论的理解和掌握,为实现教师由实践到理论的转化提供了一个良好的平台,做到了理论和实践的结合。案例教学法能够培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力,同时培养了学生综合应用知识的能力,是值得推广的教学模式之一。

关键词： 细胞生物学   中国科学院   研究论文   合成生物学   生物化学   学术期刊   中文期刊   教学研究  

摘要： 《中国细胞生物学学报》(原《细胞生物学杂志》)创刊于1979年9月,目前由中国科学院上海生物化学与细胞生物学研究所和中国细胞生物学学会共同主办,是国内外公开发行的专业性学术期刊。在过去四十年里,作为我国细胞生物学最权威的中文期刊,《中国细胞生物学学报》秉承推动我国细胞生物学发展的宗旨,通过研究论文、综述论文和教学研究等栏目,发表了大量论文,为中国细胞生物学的发展作出了重要贡献。在学报创刊四十周年之际,我受学报主编郭礼和先生的委托,组织了创刊四十周年专栏,包含了囊泡运输、细胞器及其互作、细胞骨架、染色质生物学、细胞代谢、细胞死亡、干细胞、发育、器官再生、基于细胞的治疗和合成生物学等,每个专栏都由一位国内知名专家负责,他们再分别邀请相关专家撰写不同研究方向的综述论文。这些论文着重介绍相关研究领域的发展历史、重要进展和未来的展望,希望读者能感受到细胞生物学的快速发展和对大生命科学的贡献。借此机会,祝愿《中国细胞生物学学报》越办越好,为中国细胞生物学的发展作出更大的贡献。