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关键词： 实验教学   第二课堂   生物化学  

摘要： 实验教学是高校教学工作中不可或缺的重要工作,基础医学实验教学为临床、技术及科研工作的基础,医学生物化学实验是医学生必修的实验教学内容。现有的基础医学实验教学远远不能满足学科和学生发展需要,因此从基础医学实验教学入手,通过开展第二课堂活动,以专题讲座、课前课后十分钟、开放性实验项目为主要方式,挖掘学生的潜能,培养学生学习兴趣,提高自主学习、动手、创新和解决问题能力十分重要。

关键词： PBL教学法   本科   临床专业   生物化学   带教   传统教学  

摘要： 目的分析讨论在本科临床专业生物化学教学中使用PBL教学法的具体作用和实际效果。方法选取本院2015年1月-2017年1月实习生84名作为研究对象。根据入学先后书序,将其均分为两组,每组各42名,1组为对照组,使用传统教学方法;2组为观察组,使用PBL教学法。比较两组学生临床专业生物化学考核成绩和教学满意度。结果观察组学生基础理论知识、生物化学专业知识和临床实践操作考试成绩均高于对照组,差异均具有统计学意义(P<0.05)。观察组和对照组教学满意度依次为95.24%和73.81%,观察组高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论在本科临床专业生物化学教学中使用PBL教学法能全面提升学生本科临床专业生物化学考核成绩,学生对PBL教学法反映普遍较好。

关键词： 小讲课   生物化学   教学效果  

摘要： 目的:探讨以学生为主体的小讲课教学方法在生物化学教学中的应用及效果。方法:以护理专业2017级3个班级的学生为对象,教师根据教学大纲要求,选择小讲课内容,开展以学生为主体的小讲课。结果:赞成开展小讲课的学生占89.7%,认为有利于激发学生的兴趣。结论:学生小讲课有利于激发学生的求知欲,改变教师传统的教学观念,提高了教学质量。

关键词： 化学生物学   实验辅助   教学质量   环境育人   综合实验   生物化学实验  

摘要： 以实验技术人员的视角,从不同实验环节出发,全面总结实验辅助工作,并提炼为实验辅助大三部曲和小三部曲。该方面的工作体系源于实验室开设的"化学生物学综合实验",反哺了实验室多门实验课程,取得了良好的效果,促进了实验教学质量的提升,同时也为环境育人创造了有利的条件。

关键词： 慕课   翻转课堂   生物化学与分子生物学   教学模式  

摘要： 在网络教学信息化的时代,如何在教学过程中更智慧地教学,学生更智慧地学习,培养出满足社会需要的医学专业人才,是教育工作者的目标。生物化学与分子生物学是一门重要的医学基础课程,其相关理论和技术渗透到基础医学和临床医学的各个领域,在疾病诊断、治疗和预防等方面具有独特的优势。将慕课和翻转课堂应用于生物化学与分子生物学教学中,是时代发展的需要,这些全新的教育理念对于生物化学与分子生物学教学的改革具有深远意义,可全面提升学生的自主学习能力。

关键词： 中职护理专业   医学生物化学   教学心得体会  

摘要： 本文从医学生物化学的理论教学、与实际相结合、知识点记忆等方面,叙述对于中职护理专业进行医学生物化学教学的心得和体会.

关键词： 生物化学   混合式教学   蓝墨云班课  

摘要： 移动互联网的发展加速了高校信息化教学改革。借助新技术的混合式教学模式打破了传统教学的局限性,丰富了教学形式和内容,增强了师生之间的互动,具有灵活、高效的特点。本文介绍了基于蓝墨云班课的混合式教学模式在《生物化学》教学中的应用,很大程度上提高了教学效果,为开展信息化教学改革提供了思路和方法。

关键词： 生物化学与分子生物学   国际研讨会   会议名称   国际学术研讨会   生物学领域   会议简介   技术进步   学术性  

摘要： 会议简介:第五届生物化学与分子生物学国际研讨会(CABMB 2019)将于2019年12月6-8日在三亚举行。本届大会将继续遵循学术性、国际性的原则,特邀国内外生物化学与分子生物学领域内的学者专家前来参会,并做精彩的报告。CABMB研讨会是领域内享受盛名的国际学术研讨会之一,大会旨在为行业内专家和学者分享技术进步和业务经验、聚焦生物化学与分子生物学领域的前沿研究提供一个交流的平台。

关键词： 生物化学   可视化表达   多媒体教学  

摘要： 科学计算可视化是指运用计算机图形学或者一般图形学的原理和方法,将科学与工程计算等产生的大规模数据转换为图形、图像,以直观图像的形式展现。利用科学计算可视化策略实现知识可视化,利用大脑本能感知传递知识,无疑为教学工作中知识有效传递提供了全新策略。文章从教学中运用最广的多媒体软件Power Point制作入手,基于神经科学的理论支撑,探讨知识可视化策略的科学性;并通过问卷调查的方式,初步确定了知识可视化策略在高校教学中的现实意义,为教学手段的改进、知识传递效率的提升,提供了新的探索方向。

关键词： 生物化学实验教学   教程   科学出版社   化学课程体系   生物科学专业   综合运用能力   实验技能   综合性实验  

摘要： 实验教学是生物化学课程体系中的重要一环,它的教学方法与考核方法在新的教学环境下正持续发生着新的变化与发展。面对越来越专业、规范和创新的生物化学实验教学目标,高校及教师应当重点强化生物化学的实验技能和综合能力。武金霞主编的《生物化学实验教程》(科学出版社2012年出版)是生物科学专业“6+x”简明教程配套实验教材之一,它以生物化学实验的技术原理与项目实验为核心内容,覆盖了蛋白质、酶、多糖、核酸等为研究对象的11个综合性实验,着重培养学生对所学生物化学知识的综合运用能力及生物化学实验技能。