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关键词： 亚麻纺织   纺织工业   生物化学  

摘要： 《亚麻生物化学加工与染整》是我国亚麻纺织行业一本集科学研究与生产实践相结合的综合性丛书。在亚麻纺织生产加工中,亚麻原茎生物脱胶工程、亚麻粗纱化学脱胶工程和亚麻染整技术是三个最重要的环节,本书着重对以上三个重要环节的工艺原理、工艺技术和实践经验进行了阐述和分析。其中包括许多作者多年的科研成果和专利技术,还专门介绍了亚麻染整方面的新技术、新工艺和新产品,具有较强的科学性、系统性和实用性,是本行业从事科技和生产活动人员及相关界人士必不可少的参考资料。

关键词： 生物化学与分子生物学   陕西师范大学   主持人   生物化学教学   体育学院   运动生物化学   科学学会   科研工作  

摘要： 熊正英,男,陕西商南人,陕西师范大学教授。1975年毕业于陕西师范大学化学系;1955-1992年在陕西师范大学生物系从事生物化学教学与科研工作;1992年起在陕西师范大学体育学院(体育系)进行运动生物化学与运动营养学教学与科研工作,先后担任陕西师范大学体育系、体育学院党总支(党委)、副书记、书记兼副主任、副院长,陕西师范大学运动生物学研究所第一任负责人。熊正英教授曾任中国体育科学学会运动医学分会委员;中国体育科学学会运动医学分会高等学校运动人体科学专业教学研究委员会常委;陕西省体育科技专家委员会成员;陕西省生物化学与分子生物学学会常务理事,副理事长;陕西省第二、三届学位委员会哲学、教育学学科评审组成员,全国学位点评审通讯评委等。

关键词： 生物化学   教学改革   护理专业   实践  

摘要： 生物化学作为生命科学领域中的交叉学科,其内容涉及面广、专业名词繁多、概念抽象难懂、理论性强,是大多数护理学专业教师和学生较为头疼的一门基础课程。为了改变生物化学'教师难教、学生难学'的现状,增加生化课堂的趣味性,加强学生学习的积极性和主动性,提高教学效果,文章通过教学改革的初步尝试,提出了几点具体的生物化学教学改革建议,希望能为相关教学工作者提供帮助。

关键词： 教育改革   考核模式   生物化学   网络考试系统   形成性评价  

摘要： 依托该校“考易网络题库与考试系统”平台,建立生物化学试题库,自2014年开始,在温州医科大学生物化学课程评价中试行“随堂章节考试+期末考”分阶段考核模式,对学生学习成绩进行综合评定。初步研究显示,这种基于形成性评价的考核方式能有力地提高学生平时学习的积极性,有效地提高学习质量和教学效果。

关键词： 第二课堂   生物化学   创新创业   培养体系  

摘要： 第二课堂是医学生获取医学知识的重要环节,是第一课堂教学的重要补充与提升,更是医学本科生提高科研素质和医疗水平行之有效的途径。本文以本学校临床医学专业《生物化学》课程第二课堂建设为例,从学校层面、学生层面、教师层面、医护层面构建了"熟知-应用-创新"的培养体系,充分发挥医学生的潜能,提升医学生创新创业能力,具有一定的实际意义和推广价值。

关键词： 创新能力   生物化学与分子生物学   教学改革   实践教学  

摘要： 针对以往生物化学与分子生物学教学中存在一些不足,结合自身教学改革实践,进行初步探索性改进。本研究从联合应用多元教学、加强课程实践教学、注重形成性评价过程、坚持实验室开放四个方面优化生物化学与分子生物学教学过程,达到培养学生创新性思维、意识和能力的目的,但仍需要进一步探索和完善。

关键词： 生物化学实验   创新型人才   教学方式   考核机制   硬件设施  

摘要： 创新型人才培养对社会转型发展至关重要。目前,我国地方性高校在生物化学实验教学过程中存在教学方法的僵化、考核机制存在的弊端以及科研硬件设施的匮乏等诸多问题,导致高校生物化学实验创新型人才培养难以满足社会发展的需求。本文拟从以学生为中心的实验教学模式入手,并根据创新实验教学方式、探索考核机制改革和优化科研硬件设施三方面,探究高校生物化学实验创新型人才的培养的新思路。

关键词： 食品生物化学实验   微课   课程资源  

摘要： 针对传统食品生物化学实验课教学模式存在的实际问题,结合当前微课教学的主要特点,构建食品生物化学实验课微课教学资源,并在实验教学中实施。结果表明,食品生物化学实验课引入微课教学模式提高了课程资源的可用性和适应性,满足了当前学生信息化时代的学习需求,同时弥补了传统教学模式的不足,促进了学生自主学习,提高了教学质量和授课效果,满足了用人单位对应用型人才的要求。

关键词： 食品科学   生物化学实验   模式   多媒体  

摘要： 为满足新形势下本科人才的发展要求,生物化学实验的教学改革需要在有效的教学时间内生动高效地完成教学目标。案例教学法是最适合的手段之一。生物化学和生物化学实验是食品专业的主干课程和重要的专业基础课。为满足新时代下食品本科专业人才对生物化学先导性、基础性和支撑性的需求,课程组对生物化学实验进行了教学模式的探索、创新与改革。为提高学生综合利用所学基础理论和方法的能力,课程组精心设计了综合性、前沿导向性实验,并充分利用现代数码技术,将视频教学与学生的实际现场操作结合起来,大大提高了课堂教学效率和实验层次。

关键词： 颞下颌关节盘   组织工程方法   关节紊乱   临床试验   机械刺激   生物化学   细胞来源   力学特性  

摘要： 颖下颌关节(TMJ)盘是下颌骨和颖骨之间的纤维软骨结构,与颍下颌关节紊乱(TMDs)有关。TMD在症状上影响约25%的人口,其中70%具有关节盘内部紊乱,目前缺乏有效的治疗。创新疗法包括对TMJ关节盘的组织工程再生。基于支架或无支架的方法、细胞来源以及生物化学和机械刺激的最新发展,已经使构建体表现出天然组织的力学特性。组织工程植入物的安全性和有效性在原位动物研究中表现出有希望的结果。然而,在组织工程方法、临床和调节途径方面需要克服许多障碍。未来的研究为临床医师和研究人员提供了一个共同努力实现安全有效的临床试验的机会。