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关键词： 生物化学   实验课教学   创新能力   课程认知   更新实验   多元化教学  

摘要： 随着我国科学技术的不断发展,生物类专业技术的研究已经成为高科技发展的支柱之一。生物化学是一门以实验课教学为基础的学科,生物化学实验也是必不可缺的一项技术,此教学应以提高学生综合素质以及动手能力为基础,同时还应加强学生们的创新意识。近年来,生物化学实验也是学生相对于其他学科较为青睐的一门课程,也是锻炼学生自主思考、自主学习的机会,是学生们在学科中较有意义的一门课程,笔者为了探讨如何上好生物化学这门实验课,特从提高学生学习能力、改变教学手段、教学方法等方面为指导,为上好生物化学实验课教学提供参考价值。

关键词： 形成性评价   医学专业   问卷星平台   随堂测试  

摘要： 我国高校医学专业现行的传统成绩评估方式在了解学生平时学习情况和反映学生整体学习水平方面存在一定的弊端和不足。本研究在形成性评价理论的基础上,通过改革实践,应用问卷星平台进行随机、在线随堂测试,将随堂测试与期末综合水平测试整合,探索性地提出一种能够适应医学专业学生特点的学业测试和评估模式。

关键词： 生物化学   中医学   整合医学  

摘要： 从生物化学的角度来看,中西医在认识上存在一致性:①维生素、必需氨基酸、必需脂肪酸等营养素必须要通过食物摄取,这与中医的食疗养生理论是一致的;②糖、脂肪、蛋白质必须被消化变成小分子才能吸收,这与中医的"脾主运化"理论是一致的;③物质代谢作为相互联系的整体,同时又要和机体内外环境的变化协调一致,这和中医的整体观是一致的;④高等生物体内存在三个层次的代谢调节,即细胞水平的代谢调节、激素水平的代谢调节和整体水平的代谢调节,这和"天人合一"思想是一致的,同时整体水平的代谢调节,有中枢神经系统的参与,这和中医的"情志养生"理论是一致的;⑤基因和遗传病与中医的"先天禀赋"理论是一致的。

关键词： 学科领域   生物化学   发展与应用  

摘要： 生物化学作为化学工程的一门前沿学科,在社会生产和生活中发挥着重要的作用。随着信息科学技术的创新发展,生物化学被广泛应用在各个领域中,并且已取得重大的发展成果。首先介绍了生物化学的发展现状,分析应用的领域范围,指出在实际应用中存在的问题,并提出相应的对策,培养高水平生物化工学科人才,提高产品质量,推动我国生物化工工程的建设与发展,提升企业的经济效益和市场竞争力。

关键词： 随堂测试   生物化学   教学改革  

摘要： 本文分析了本科生物化学课程教学的难点,总结介绍了基于精准随堂测试的教学方法。该方法促进了学生对关键知识点的掌握,可为其他高校生物化学教学方法的改革提供借鉴。

关键词： 生物化学   教学团队   创新型  

摘要： 结合临沂大学生物化学创新型教学团队的建设实践,文章从课程体系、课程内容、实验教学、教学方法、教学手段和考核方式等方面探讨具体改革措施,从而培养具有创新创业意识的应用型人才。

关键词： 生物化学与分子生物学   混合教学法   教学改革  

摘要： 以我校2016级临床医学专业学生为研究对象,在生物化学与分子生物学教学中践行混合教学法,通过期末考试及调查问卷分析探讨学生理论知识和主动学习能力的提高情况,以评价该教学法在提高教学质量中的可行性。

关键词： 微课   虚拟仿真   生物化学与分子生物学   实验教学  

摘要： 生物化学与分子生物学是医学院校众多专业的重要基础必修课,其中实验教学是该门课程教学的重要组成部分。新形势下生物化学与分子生物学传统实验教学面临诸多问题与挑战,不能很好地适应学生实践能力及综合应用能力培养的需要。该文就微课结合虚拟仿真的翻转课堂教学模式在生物化学与分子生物学实验教学中的应用进行探讨,并就存在的问题进行总结。

关键词： 中医药院校   生物化学实验   教学改革  

摘要： 为了激发学生学习兴趣,提升教学效果,我校针对学时不足、实验类型单一、教学方式不适合学情、评价方式不够合理等问题,通过增加实验学时、优化实验类型、改革教学模式以及完善考核方式等,进行了生物化学实验教学的改革探索。通过不断改进实验教学,提高教学质量,促进学生技能和理论的全面发展。

关键词： 生物化学   实验教学   探索  

摘要： 生物化学是一门重要的医学基础课,内容抽象、逻辑复杂、知识枯燥、难学难记,学生的畏难情绪严重。通过生物化学实验教学探索,力求使艰深的理论贴近临床、贴近生活,从而调动学生学习的主动性和积极性,克服学生的畏难情绪,提高学习效率 。