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关键词： 独立学院   生物化学   综合性实验   创新能力  

摘要： 从综合性实验内容、综合性实验开设对人才培养目标的体现、综合性实验实施过程中的注意事项等方面阐述如何在“生物化学”课程中开设综合性实验“聚丙烯酰胺凝胶电泳分离蛋白及蛋白质含量的测定”。此实验的开设,可使学生将理论知识融会贯通,对培养学生的动手能力和创新能力有积极作用。

关键词： 中国药科大学   材料科学   药理学与毒理学   临床医学   生物化学   新数据   国内高校  

摘要： 1月9日,科睿唯安(Clarivate Analytics)公布了2020年1月的ESI最新数据。中国药科大学药理学与毒理学首次进入全球前万分之五,位列全球第43位,较上一期提升4位,稳居国内高校第一。材料科学首次进入ESI全球前1%,至此,中国药科大学进入ESI全球前1%学科数突破5个(药理学与毒理学、化学、临床医学、生物与生物化学、材料科学)。

关键词： PBL   CBL   临床生物化学检验技术   教学模式  

摘要： 临床生物化学检验技术是医学检验专业学生的必修课之一,是一门实践性和应用性非常强的课程。然而单一的传统教学模式已经不能满足国家应用型人才培养的需求,本文探讨了"问题"结合"案例"的教学方法(PBL+CBL)在临床生物化学检验技术教学中的应用,为培养高素质的医学检验人才提供了教育思路。

关键词： 生物化学与分子生物学   教学方法   创新意识  

摘要： 针对生物化学与分子生物学课程特点和发展现状,通过改进教学方法,增授教学内容,加强实验教学等方式,在提高学生学习成绩的同时,成功培养了学生自主学习意识和创新意识。

关键词： 《中国生物化学与分子生物学报》   影响力  

摘要： 《中国生物化学与分子生物学报》传统栏目包括综述、研究论文、技术与方法、研究简报、信息交流等。为丰富内容并提高影响力,2015年起期刊陆续推出了特约综述、要文聚焦、青年论坛、术语商榷、教育教学等新栏目,并设立了专刊专栏。特约综述:邀选在某一专业领域或专题研究上有影响力的资深专家进行约稿,就其研究领域进行系统的总结和深度思考,反映国内外热点研究领域的最新进展,展望目标学术领域的发展趋势。

关键词： 《生物化学》   教学效果   教学改革  

摘要： 《生物化学》是食品相关专业奠定专业基础的必修课,通常包括理论课和实验课两部分。《生物化学》教学中存在知识点多、难理解、学生学习兴趣不高、缺少理论联系实际、学生动手能力弱等问题。文章针对这些问题对理论课和实验课分别提出了相应的教学改革方法,以期提高《生物化学》课程的教学质量,培养出符合食品行业需求的应用型人才。

关键词： 生物化学   生物医学   基础学科  

摘要： 生物医学的未来前景非常广阔,而生物化学是其基础学科之一。该学科探讨了生物体组织结构、成分和细胞物质,通过对生物体的具体分析检测,了解生物的物质组成与代谢、组成结构和功能以及繁殖遗传等。本文以生物化学为基础,分析了生物化学理论及拓展知识在生物医学方面的应用,介绍了目前较为先进的生物技术。

关键词： 学生走上讲台   生物化学实验   实验教学  

摘要： 实验是生物化学教学中的重要组成部分,丰富实验教学手段以促进学生学习兴趣。为了达到尊重学生的个性化学习,增强学生的自学能力,注重学生能力培养的目的,在生物化学实验教学中采用让学生走上讲台的教学模式。本文从实施方法、实施效果、实施后的思考等三个方面进行了改革总结,以期达到发扬可取之处,改进欠妥之处的目的。

关键词： 家族性高胆固醇血症   模型小鼠   动脉粥样硬化   基因编辑   生物学研究所   中国科学院   分子细胞   生物化学  

摘要： 中国科学院分子细胞科学卓越创新中心(生物化学与细胞生物学研究所)周斌研究组利用CRISPR/Cas9系统,在一种新构建的家族性高胆固醇血症模型小鼠体内部分修复了LDLR基因突变,改善了动脉粥样硬化等表型,相关结果于2019年11月29日在线发表在Circulation上。

关键词： 知识网络构建   思维导图   生物化学教学   实践  

摘要： 知识网络构建对于中医药院校医学生非常重要,可以帮助学生对分散的、碎片化式的知识点进行整合,从整体上把握知识的主线和主要内容以及知识点间的相互联系。而思维导图具有发散性思维的特征,能够将复杂的东西简单化,抽象的东西具体化,有助于教学。同时学会思维导图的方法可以培养学生良好的学习习惯,提高创新性思维和综合分析问题解决问题的能力。因此在生物化学理论教学和实验教学中尝试利用思维导图训练,促进师生间的沟通交流,提高学生的学习兴趣,加强学生对生物化学内容的把握、进行章节复习以及培养学生核心素养的提高等方面都有一定的作用。