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关键词： 生物化学   思政元素   课程思政  

摘要： 思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。“生物化学”作为师范院校的基础专业课,实施课程思政对提升大学生核心素养具有重要意义。结合实践经验,以“生物化学”课程为例,对“课程思政”视角下生物化学教学进行了初步探索和实践,重点介绍了如何挖掘和有机融合思政元素,有助于实现生物化学课程立德树人的功能。

关键词： 生物化学   人工智能   教学改革  

摘要： 随着AI（人工智能技术）的迅猛发展，其在教育领域的应用日益广泛。以“生物化学”课程为研究对象，探讨如何将人工智能技术与传统教学方法相结合，进而推动教学改革，实现教学资源的整合、教学方法的创新、教学资源的共享和教学评估的多元化，从而提升教学质量和学生的学习效果。结合当前生物化学教学的现状与挑战，提出基于人工智能的课程改革方案，包括教学内容的优化、教学方法的创新、教学资源的整合以及教学评估的多元化。通过引入AI技术，如智能教学平台、虚拟实验、数据分析工具等，实现教学过程的智能化、个性化和高效化，从而培养具有创新能力和实践能力的复合型人才。

摘要： 中国生物化学与分子生物学会北京大学主办·中国科技论文统计源期刊(中国科技核心期刊)·《中文核心期刊要目总览》收录·美国《化学文摘》(CA)收录并列为国际核心期刊·中国科学引文数据库(CSCD)、《中国生物学文摘数据库》、《中国期刊网》、《中国学术期刊(光盘版)全文数据库》和《中国科技期刊精品数据库》收录·美国《生物学文摘》(BA)、俄罗斯《文摘杂志》(AJ)、世界卫生组织西太平洋地区医学索引(WPRIM)、《文摘与引文数据库》(Scopus)和EBSCO收录·特设郑集-张昌颖优秀论文奖励基金

关键词： 生物化学   交叉学科   理论教学   教学改革   农林院校   教学方法  

摘要： 生物化学类课程是农林院校学生的核心基础课程，因其涉及多门学科、概念抽象、知识点庞杂，学生难以充分掌握该类课程的所有知识点，提高生物化学类课程教学效果一直是教学改革的主要目标之一。该文简要总结该类课程的教学难点及解决方法，旨在为生物化学类课程教学改革提供思路，对提升教学质量、培养高素质人才具有重要意义。

关键词： 课程思政   生物化学   课程设计   多糖  

摘要： 课程思政是立德树人和提高人才培养质量的重要手段，也已成为当前高校教学改革的重中之重。生物化学是食品卫生与营养学专业的基础课程，由于知识点繁多，蕴含着大量的思政元素。该文以“多糖”这节课的教学设计为例，通过视频导入、问题引导和案例分析等教学方式，在讲解专业知识点的过程中，实时分享与内容相关的思政案例，对教学目标和思政目标的同时实现进行探讨，旨在为大思政背景下的“生物化学”课程提供改革思路。

关键词： 高校   生物化学   教学改革   教学现状   教学分析   改革研究  

摘要： 生物化学作为高校生物类专业的一门基础课程与必修课程，涉及内容广泛、繁杂，概念抽象且具有较强的理论性，知识点不易掌握。在教学改革理念逐渐深化的背景下，高校生物化学教学改革被提上日程。该文简要阐述了高校生物化学课程的特点、教学改革的必要性，在此基础上，分析了生物化学教学现状并提出了高校生物化学教学的改革策略，期望提高学生的学习效果和满意度，为我国高校生物化学教学优化与创新提供有益的思考和实践建议，为培养更多兼具创新能力和实践能力的生物化学专业人才夯实基础。

关键词： 生物教学   化学教学   跨学科教学   酸雨的形成和危害  

摘要： 本文在介绍跨学科教学的基础上,以“酸雨的形成和危害”为例,构建了一个教学框架,并提出了生物化学跨学科教学的实践路径。文章明确了教学目标,将生物化学的教学内容进行了融合;梳理了学习的主线,整合了生物化学的教学方法;巧妙地设计了探究活动,将生物化学的学科思维进行了融合。通过这些措施,有效地实现了跨学科教学,帮助学生深入理解酸雨的形成机制及其对生态系统的危害,培养了学生的综合思维能力和解决问题的能力。

关键词： 字源文化   生物化学   “酉”部字  

摘要： 在生物化学教学实践中,以常见“酉”部字的字源及其涵义为切入点,渗透融入汉字字源文化,提高学生学习兴趣及听课积极性,提升文化素养,增强文化自信,并对学习与理解其他医学基础课程、医学专业课程产生积极影响。同时,丰富了生物化学教育教学理论与实践,对于推动中华优秀传统文化的传承与发展、促进医科与文科融合发展、培养创新型新医科人才具有积极作用。

关键词： 泌尿系统疾病   肝胆疾病   泌尿外科   无机物质   安全用药   辅助诊断   生物化学   健康状态  

摘要： 尿液化学分析主要采用试带法,运用尿液中的化学成分使尿多联试带上的模块发生颜色变化,颜色深浅与尿液中相应物质的浓度成正比,从而实现对尿液中多种无机物质和有机物质的检测,这种方法可用于确定尿液的化学成分,进一步辅助诊断泌尿系统疾病、肝胆疾病、糖尿病等多种疾病,对安全用药进行监护,以及评估患者的健康状态。