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关键词： 案例教学法   高职   生物化学  

摘要： 生物化学是高职医药卫生类一门较难的专业基础必修课程,传统课堂教学中的教学方式枯燥乏味,使学生很容易失去学习的兴趣,教学效果不佳。为了提高教学质量,提升学生学习的兴趣,生物化学的教学方式亟须改变。就高职生物化学教学目前面临的现状进行了分析,探讨了案例教学法在生物化学教学中的应用以及案例教学法应用过程中的注意事项,为生物化学的教学改革提供新的方向和思路。

ISBN: (纸本)9787040549997

摘要： 《生物化学与生物物理进展》拟于2022年1月出版主题为"蛋白质与多肽的检测和治疗(Protein and Peptide Diagnostics and Therapeutics)"的基础研究专刊。现诚邀海内外科研工作者来稿,稿件形式为研究报告或者综述,稿件文字中英文皆可。专刊内容主要包括以下研究方向:蛋白质或多肽分子作为疾病诊断标志物的基础与应用研究;蛋白质或多肽分子作为疾病治疗靶点的机制与应用;实验室及临床检测蛋白质或多肽分子新技术新方法的基础研究;蛋白质及多肽药物开发的基础研究。投稿请登录***,投稿栏目为"检测和治疗基础研究专刊",正文首页请注明"研究报告"或"综述"。投稿截止日期为2021年9月30日。

摘要： 《生物化学与生物物理进展》第七届编委会于2021年任期届满,在主办单位领导下,我刊于2021年10月完成了编委会换届工作。目前,《生物化学与生物物理进展》第八届编委会已告成立。《生物化学与生物物理进展》第八届编委会由61位编委组成,聘请梁栋材院士、杨福愉院士和王大成院士担任顾问。赫荣乔研究员任主编,强伯勤院士、陈润生院士、陈畅研究员、孙飞研究员、

关键词： 生物化学   信息化技术   教学设计  

摘要： 现代信息技术手段的合理应用有效地提高了学生的主动性、积极性和实践性,使得传统的高职课堂教学模式变得丰富多样,有利于学生后续课程的学习。本文对"糖及其代谢"这一模块进行了信息化教学设计,根据生物化学课程的特点,构建"案例导入、问题推进、实战升华"的教学思路,采用线上+线下混合教学模式,凸显学生主体地位,提升教学质量。

关键词： 课程思政   生物化学   实践探索  

摘要： 教书育人,德育为先。大学生处于成长的重要时期,但其思想极不稳定,容易受到各种思想文化的影响,因此帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观、爱情观、交友观,坚持培育和践行社会主义核心价值观十分必要。

关键词： 实验教学   虚拟仿真   生物化学  

摘要： 生物化学是医学检验技术专业的基础课程,本文在医学检验专业临床模拟实验室概念提出的基础上,构建"虚拟+真实"生物化学实验教学平台,并借助该平台开展生物化学的实验教学,提高生物化学实验教学的效果。

摘要： 《生物化学》是医学专业课程的基础,所以提升生物化学课程的教学效果非常重要。本文总结了医学院校《生物化学》教学的现状,结合本校实际,在《生物化学》课程中开展了混合式教学的方法,并建立过程式课程考核评价体系,旨在提升《生物化学》课程的教学质量和教学效果,为其他相关临床医学专业课程的学习奠定基础。

摘要： 范海延,1974年4月生,汉族,吉林省怀德县人,中共党员,沈阳农业大学教授,博士生导师,生物化学与分子生物学学科带头人,生物科学技术学院副院长,中国植物生理与分子生物学学会理事、辽宁省生命科学学会园艺植物专业委员会主任委员。入选辽宁省"百千万人才工程"百人层次和沈阳市领军人才,曾获第十二届霍英东青年教师奖、辽宁省高等学校优秀人才支持计划、

关键词： 医学生物化学   混合式教学   线上课程   线下面授课程   教学效果  

摘要： 目前,高校医学生物化学课程学时减少严重,而医学执业资格考试涉及的内容逐年增加,线上线下混合式教学在解决"严重缩水的课程学时与丰富的教学内容之间的难题"中起着重要作用。通过实验组和对照组的教学实践比较发现,混合式医学生物化学教学不仅在学生学习成绩、学习兴趣、自学能力等方面与对照组存在差异,而且能增强师生互动性、活跃课堂气氛,教学效果明显优于传统的线下面授课程教学。