教学课程资源库 更多>>

关键词： 生物化学实验   综合性实验   基因组步移   教学模块  

摘要： 由于生物化学实验课程中实验项目设置相对独立,缺乏关联性、且实验项目相对老旧、没有紧跟生化技术发展前沿,针对性地开展了基因组步移的综合性实验教学模块,将基因组DNA的提取、酶切连接、引物设计、PCR反应等实验单元串联成一个有机整体。教学实践证明,以基因组步移为主线的模块化实验教学激发了学生的学习兴趣,提高了学生发现问题、分析问题和解决问题的能力,拓宽了学生的科研视野,进而为学生将来走上工作岗位奠定了良好的科研基础。

关键词： 高校   生物化学   实验室   安全建设   研究  

摘要： 生命科学同国家未来发展息息相关,为了促进生命科学的进步,我国许多高校都成立了相关的生物科学学科,并建立了相匹配的生物化学实验室供教师和学生进行实验探讨。在高校生物化学实验室使用过程中,实验室的使用安全性成为高校不得不关注的问题,一旦高校生物化学实验室建设安全性过低,不仅会对师生人身安全造成影响,还不利于周边社会的稳定。

关键词： 逆向教学   课程思政   生物化学  

摘要： 以"自杀型抑制剂"为课程思政案例,首先对生物化学逆向教学设计的价值意蕴进行了分析,然后从课程标准、学习目标、评价证据和学习活动4个维度对逆向教学设计进行了论述,最后对生物化学逆向教学设计进行了展望。

关键词： 大学教育   生物化学   大数据   教学改革  

摘要： 随着互联网的不断发展,大数据在人们经济社会生活中占据了重要地位。受到信息科技发展的冲击,高校传统的教学方式已经不适应快速发展的需求,教学改革迫在眉睫。本文以生物化学课程为例,阐述了其在大数据背景下课程改革的必要性以及相应的策略。

关键词： 生物化学与分子生物学   基础医学院   军医大学   生物化学家   军用口粮   教研室   缺乏病   海军  

摘要： 海军军医大学基础医学院生物化学与分子生物学教研室于1949年9月建校时成立,时称“生化科”。首任主任由我国著名生物化学家和营养学家候祥川教授担任。候祥川教授主要从事营养(维生素)缺乏病的研究,指导完成第一代军用口粮标准的研究与制订,曾荣立中央军委一等功。

关键词： 课程思政   生物化学   制药工程  

摘要： 针对制药工程专业生物化学课程特点,深入挖掘课程思政元素,重新修订具有思政特色的教学大纲,设计教案和课件等教学材料,采用润物细无声的方式在课堂教学过程中将思政元素与专业知识深度融合,同时在预习、提问、过程考核以及结课考试等环节中均体现思政内容,为相关专业课课程思政的开发与实践提供参考。

关键词： 大分子多糖   生物化学   综合性实验  

摘要： 生物化学是生物学专业一门重要的专业基础课程,同时也是一门实践性很强的学科。因此,科学合理设计生物化学实验对培养学生的综合素质与创新能力尤为重要。从实验的教学目标、教学内容、实验实施、实验成绩评定等几方面来设计生物化学综合性实验“大分子多糖的制备及其吸湿保湿性能测定”,并加以实践,探索培养学生综合能力与素质的新举措。

关键词： 科研成果   动物生理   重点实验室   生化与分子生物学实验室   动物生物化学   生命科学   人才培养   学科建设  

摘要： 河北省动物生理生化与分子生物学实验室是在河北师范大学原动物学、生理学和动物生物化学研究室基础上于1982年正式组建,2005年4月3日被纳入重点实验室管理序列。该实验室多年来坚持以创新研究和解决生命科学重要问题为目标,在学科建设、人才培养、科研成果等方面取得了巨大进步,并在功能多肽的发掘与利用、铁代谢紊乱疾病的机理研究。

关键词： 生物化学   混合式教学模式   TBL教学法   创新能力  

摘要： 生物化学是一门重要的医学基础课程。通过学习通移动平台构建信息化教学资源,精选和优化生物化学TBL(team based learning)教学内容,完善线上线下TBL教学程序,合理设置考核方式等策略,探索以培养学生创新思维和创新能力为目标的教学改革。

关键词： 生物化学   线上教学   课程建设   自主学习  

摘要： 在疫情防控的特殊背景下,教师基于"超星学习通"平台构建了生物化学在线课程。教师通过利用优质丰富的教学资源,注重引入思政教育,构建合理有效的评价体系,保证教学活动顺利开展。在线学习实践和调查反馈显示,学生对在线课程大多持认可态度,并希望今后能继续开展线上教学方式。教师充分认识到线上教学由应急化转向常态化,需将传统教学的优势和线上学习的优势结合起来,充分发挥学生的主观能动性,达到最优的教育教学过程和最佳的学习效果。