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关键词： 科教融合   生物物理学   会议简讯   学术期刊   系统生物学   栏目设置   神经科学   细胞生物学  

摘要： (2020年12月修订)1征稿范围与栏目设置1.1征稿范围本刊为国内外公开发行的全国性学术期刊,月刊,每月20日发行.征稿的学科范围是生物化学、分子生物学、生物物理学、细胞生物学、神经科学、免疫学,以及基因组学、蛋白质组学、系统生物学等相关学科领域.1.2栏目设置本刊设有综述与专论、研究快报、研究报告、技术与方法、新技术讲座、科教融合、Letter to Editor、要文聚焦等栏目.同时也刊登学术会议简讯、征文通知、书讯等.

关键词： 生物标志物   孤独症诊断   生物化学  

摘要： 孤独症谱系障碍(Autism spectrum disorder,ASD)是一组发生于幼儿时期,复杂的广泛性神经发育障碍疾病,从幼年发病并持续终生。据统计全世界孤独症患者总人数已达6700万人,并且患病率持续上升,给家庭和社会带来沉重负担。目前没有有效治疗药物,可以通过早期干预治疗改善孤独症预后,但目前的诊断手段主要根据行为标准等定性指标,无法及时准确的对孤独症做出诊断。因此,寻求临床ASD生物标志物的重要性日益迫切。本文对ASD生物标志物的研究进展进行综述。

关键词： 绪论   生物化学   参与度   教学探索与实践  

摘要： 绪论在生物化学教学中具有特殊重要作用。笔者经过多年教学探索,通过爱心融入营造和谐课堂氛围、设问式导入、生活案例深入浅出地讲解、精心制作内容丰富极具吸引力的课件、幽默风趣的语言及独特的授课方式、生化发展史渗透爱国主义及科学精神培养、对学生学习方法的指导及终身学习理念的溶入、张弛有度的课堂教学设计等方式,将绪论课打造成了内容丰富、妙趣横生,能激起学生的强烈兴趣和求知欲,学生参与度高,既有温度又有情怀和高度的高效生物化学课堂。

关键词： 生物化学   课堂教学   实战经验   创造性思维   教学改革  

摘要： 现阶段高校本科《生物化学》课程的教学目标注重应用型人才的培养,着重于训练学生的创造性思维和创新能力。为了更好地实现这个目标,《生物化学》课程的教学内容有必要进行合理的调整,并选择与之相符的教学资源;再通过教学方法相应的改进,把注意力更多地放在学生上,以激发学生学习生物化学的兴趣,培养学生运用生物化学理论知识来解决实际问题的意识和能力。文章基于自身的本科《生物化学》课堂教学经历,主要从教学内容和教学方法两个方面对课程进行了总结和分析,希望为《生物化学》课程教学改革提供有价值的实战参考经验。

关键词： 生物化学   计量学   离散生物   动力系统  

摘要： 生物化学计量学,主要针对生态系统当中能量和多种化学元素平衡的问题进行研究。首先对模型进行了建立,其次进行定性分析和数值的模拟。利用其原理学来进行连续模型的建立,从而实现竞争排斥理论。在连续模型当中存在很多复杂现象,因此需要将生物化学计量学作为原理基础模型,对碳和磷两种元素进行考虑,从而实现食物本身的质量对系统所产生的影响。

关键词： Flash动画   生物化学   教学改革   微课  

摘要： 随着生物化学教学改革的深入,Flash动画辅助教学的研究也逐渐深入。本文剖析了Flash动画在教学中的优势,并探究其在生物化学课程具体教学中的应用,同时对Flash动画应用于教学后进行反思和展望,以期为Flash动画作为生物化学强有力的教学手段提供有力证据。

关键词： 《食品生物化学》   OBE理念   改革与实践  

摘要： 《食品生物化学》是食品类专业的一门核心必修课程,具有很强的理论性与实践性。在传统教育模式下,学生无法将理论知识充分运用到实践中,导致教学效果不尽如人意。OBE是一种以成果为导向的教育理念,该文通过探索《食品生物化学》课程教学模式,改进现有教学方式,激发学生学习热情,实现学生自主学习,以期达到良好的教学效果,并满足社会对人才的需求。

关键词： 创新能力   培养   生物化学   实验教学   研究  

摘要： 具有创新精神和实践应用能力的大学生是应用型本科院校的培养目标,也是高等教育法的基本要求。为增强大学生的创新创业意识,对创新教育背景现状及传统教学模式进行了分析,结合生物化学实验教学,基于OBE教学理念,以云班课为平台,对生物化学实验的教学方法及评价体系进行改革创新,全面提高了学生的实验技能和综合素质及应用能力,对于应用型创新型人才创新能力培养具有重要意义。

关键词： 青年论坛   《中国生物化学与分子生物学报》   信息交流   新栏目   特约综述   约稿   专题研究   研究简报  

摘要： 《中国生物化学与分子生物学报》传统栏目包括综述、研究论文、技术与方法、研究简报、信息交流等。为丰富内容并提高影响力,2015年起期刊陆续推出了特约综述、要文聚焦、青年论坛、术语商榷、教育教学等新栏目,并设立了专刊专栏。待约综述:邀选在某一专业领域或专题研究上有影响力的资深专家进行约稿。

摘要： 科教融合是当前我国高等教育发展的趋势,较多的高校和研究机构已经在科教融合的模式和教学实践方面进行了探索。提倡高水平科学家参与教学活动,教学方法和教学内容的创新,是科教融合推进中的重要内容之一。为此,我刊开辟了"科教融合"栏目,该栏目将主要刊登以下各类论文。