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关键词： 生物化学   双语教学   CNKI   数据库   可视化分析  

摘要： 为探究我国高校在生物化学双语教学改革方面的研究成果和现状,梳理存在的问题,研判发展趋势,本研究以近20年在CNKI数据库中收录的全部关于生物化学双语教学的中文文献为依据,对文献的年度发文量变化、主题词及其变化趋势等多方面数据进行分类、归纳、统计分析,以更直观的图、表等形式展现我国高校生物化学双语课程教学的研究现状,展示生物化学双语教学改革的方向和发展趋势,为进一步挖掘生物化学教学新模式提供更多思路。

关键词： 决策树   采煤沉陷区   生物化学   土地复垦  

摘要： 针对采煤沉陷区在治理时存在复垦工作监督不到位、技术不够完善等问题,对采煤沉陷区进行模型分析,采用土地复垦工程技术和生物化学措施,通过ID3算法与Fuzzy数学的隶属函数评估法相结合建立决策树分类模型,对采矿区土地复垦适宜性进行评价。通过极限条件法进行检验,与决策树结果比对,结果发现93%一致,且决策树结果更为准确。通过计算得出土地复垦工程技术所需出土方量,减少运输和人工成本,提高工程效率,结合生物化学措施,提出因地制宜策略,可明显改善煤矿采煤沉陷区产生的不良影响。

关键词： 生物化学   单一知识点   教学设计   基因表达调控   乳糖操纵子  

摘要： 本文以生物化学与分子生物学课程中乳糖操纵子调控一节的教学设计为例,通过基本阐述、知识联系、知识应用、思政融入、提升拓展等多个维度对乳糖操纵子这个单一知识点进行全面系统地剖析,使学生对抽象难懂的单一知识点有更加清晰和全面的了解,帮助其建立多层次、多维度思考的创新思维模式,同时以期为其他高校教师讲解乳糖操纵子这一知识点提供有价值的教学设计参考。

关键词： 高职院校   CBE教学模式   医学检验技术   生物化学实验教学   应用  

摘要： 在当前医学教育中,生物化学实验教学作为基础课程之一,对培养学生的实验操作能力、数据分析能力以及综合解决问题的能力十分重要。随着医学技术的飞速发展,医学检验技术的复杂性要求日益提升,传统的教学模式已难以满足新时代对高素质、复合型医学检验人才的需求。传统教学模式多侧重于知识的传授与实验技能的简单训练,忽视了学生实际能力的培养。随着医学检验技术向精细化、多样化和高效化发展,生物化学实验教学需要解决学生个性发展、技能提升、创新能力培养等方面的问题。基于此,文章就CBE教学模式在高职医学检验技术专业生物化学实验教学中的应用展开了相关研究。

摘要： 单细胞及空间组学技术作为生命科技领域的重大突破,广泛应用于肿瘤、免疫、发育、再生、干细胞及神经科学等领域,是现今生命科学研究的热点。为了分享单细胞及空间组学领域的最新科研成果、最新进展和技术动态,促进该领域的进步与发展,本刊拟于2025年9月出版主题为“单细胞与空间组学”的专题,特邀澳门科技大学潘星华教授和北京大学汤富酬教授共同担任执行主编,诚邀海内外科研工作者来稿。0x09为缩短审稿时间、加快专刊稿件的出版速度,本刊将专门组织6~10人的专家评委会,严格按照《中国生物化学与分子生物学》评审要求对稿件进行认真评审。对所收稿件进行快速处理,最终择优筛选出一定数量的稿件以专题出版。

关键词： 高级生物化学   线上教学   数字化教学   多媒体  

摘要： 在2022年秋季学期塔里木大学实施了线上教学实践,因而教师也进行了相应的教学方法与模式改革。“高级生物化学”任课教师通过学习新的教学技能,改革教学大纲、教学模式、考核方式,编写线上教学素材、录制视频资源,融入课程思政教育,开展同步课堂、学术交流等方式拓展了“高级生物化学”教学资源。“高级生物化学”课程经过线上教学实践,融合钉钉、雨课堂、智慧树、超星学习通、腾讯会议等多种平台媒体与技术进行教学,顺利完成了线上教学任务,并取得了良好的教学效果。线上教学实践推动了教学革命与变革,对师生教与学的传统教学方式产生了深远的影响。

关键词： 生物化学   含能材料   自组装   生物分子   DNA   PDA   TA  

摘要： 综述了DNA、多肽、蛋白质、聚多巴胺(PDA)、单宁酸(TA)和纤维素等生物分子在含能材料领域中的应用。首先,分析了当前常规的非新型含能材料所面临的问题,提出了自组装技术在新结构含能材料制备中的优势,该技术通过将生物分子与含能材料组装制备新结构含能材料,有望在性能上实现提升;然后,基于国内外相关研究,分别阐述了这些生物分子的结构特点、组装优势、组装过程及其机理,并概述了合成的新结构含能材料的性能表现;最后,对当前生物分子在含能材料中的应用研究工作进行了总结,分析了新结构含能材料在性能优化、机理研究及应用成本等方面所面临的挑战,并展望了其在航空航天及可持续发展等领域的潜在应用前景。附参考文献55篇。

摘要： 生物毒素广泛存在于动物、植物和微生物中,是生物在自然界长期进化与选择过程中形成的一类用于捕食、防御和竞争等生存策略的蛋白、多肽或小分子类“化学武器”。生物毒素具有高活力、高专一性、高分子多样性等特点,是用于人类疾病机理研究和创新药物开发的宝贵分子资源。然而,目前对生物毒素的起源演化和结构功能解析缺乏系统和全面的研究,对其高值利用也面临巨大挑战。为了促进该领域的进步与发展,也进一步分享生物毒素领域的最新科研成果、最新进展和技术动态,本刊拟于2025年10月出版主题为“生物毒素的起源演化、结构功能与高值利用”的专题,特邀湖南师范大学刘中华教授担任执行主编,诚邀海内外科研工作者来稿。

关键词： 生物学   基础医学  

ISBN: (纸本)9787030806307

摘要： 《生物化学与分子生物学实验（第3版）》是为适应高等医学院校基础医学实验教学改革和发展的需要而编写的一本生物化学与分子生物学实验教材。《生物化学与分子生物学实验（第3版）》分为基本实验操作及常用仪器使用、经典验证性实验、综合性实验和英文版实验共四篇。在基础理论知识方面，对生物化学与分子生物学的经典研究技术、基本实验操作和常用仪器使用均进行了详细介绍。在实验项目设置上，包括蛋白质定量、电泳、酶学、糖与脂质、核酸分离纯化、PCR、分子克隆、分子杂交等经典实验和综合性实验。教材内容新颖，体系完整，有所侧重，便于选择。

关键词： 生物学   基础医学  

ISBN: (纸本)9787030811059

摘要： 《生物化学》作为科学出版社“十四五”普通高等教育本科规划教材之一，是依据教育部相关文件和要求，紧跟二十大精神，结合相应专业教学要求和课程特点编写而成。《生物化学》共26章，在强调生物化学的基本理论、基础知识和基本技能的基础上，引进了本学科的最新进展。章节编排更加合理，教学层次更加清晰，更加符合学生学习的认知规律。《生物化学》采用纸质版教材配合数字化资源的融合出版模式，数字化资源中设置了图文并茂的学习模块，包括思政元素、知识拓展、案例分析、思考题、思维导图和课件等。《生物化学》强化理论与实践的有效衔接，构建知识网络体系，融入课程思政元素，构建了“基础—拓展—实践”三维教学体系，为复合型医药学人才培养提供创新型教学解决方案。