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关键词： 安全管理   开放实验室   安全教育  

摘要： 高校开放实验平台是师生从事实验教学和培养创新型综合素质人才的重要场所。新工科背景下对高校实验室安全管理水平提出了更高的挑战和要求。西北民族大学从保障开放实验室经费建设、加强安保措施及消防设施的投入、落实实验室安全检查与整改措施、加强危险废弃物的规范化处理做出了一系列努力。并就如何进一步加强开放实验室安全教育、改进准入制度以提高开放程度、应对突发状况下的管理模式做出了思考并提出建议。

关键词： BOPPPS模型   生物化学实验   参与式学习   教学设计  

摘要： 为了改革“生物化学实验”教学,提升学生的独立思考能力,达到参与式学习的高效教学效果,基于BOPPPS模型,以“双酶水解淀粉及产物分析”实验课程为例进行教学设计,结果表明,BOPPPS模型对“生物化学实验”课堂教学有明显提升效果,为今后实践类课程的教学改革提供了很好的借鉴。

关键词： 学校体育管理   体育器材   安全性设计   跨栏   空间布局   细菌滋生   生物化学   心理健康  

摘要： 维护学生身体及心理健康是学校体育教育的重大职责。为了有效履行“健康第一”的体育学科指导理念,必须全面统筹体育教育资源,创新体育项目教学方法,科学控制体育训练量,进而形成学校体育教育合力,以促进安全意识渗透到学校体育管理的全过程与全要素之中。其中,学校体育器材与场地是影响广大中小学生安全的重要因素,如各种球类、球场、跑道、跨栏、跳绳、运动服饰等,它们均属于体育硬件资源的范畴。随着运动科技的发展,体育硬件资源的种类不断丰富,所采用的材质、工艺、添加剂等愈加复杂,导致体育器材及场地不可避免地存在安全隐患,如有害物质超标、运动环境细菌滋生、器材空间布局不合理、结构刚度不足等问题。新时期我国学校教育强调德智体美劳“五育并举”的思想.

关键词： 生物化学   课岗赛证创   课程改革   高职院校  

摘要： 生物化学是医学检验技术等专业的一门重要基础课程,在专业培养体系中占有重要地位。让学生更多地了解生物化学领域知识,熟悉医院或企业工作要求,并掌握职业资格考试的有关内容,积极参加各类专业技能竞赛和创新创业大赛,对学生职业发展意义重大。为此,文章分析了高职院校生物化学课程“课岗赛证创”五位一体模式课程改革必要性和困境,提出了改革的要求与措施。

关键词： 生物化学实验   林学   改革   创新教育   设计性实验  

摘要： 为全面贯彻大学生创新教育,针对林学专业生物化学课程教学中项目设置、教学方法和教学评价等方面存在的问题,进行了课程改革实践,优化了实验项目设置和课程评价方式,增设了以林学专业为背景的设计性实验。实践结果证表明,改革后的课程提高了学生的专业素养、动手能力和创新能力。同时,分析了改革中存在的问题,提出了实施全程导师制和培养学生独立思考意识等建议。

关键词： 山东省教育厅   生物化学与分子生物学   高校重点实验室   环境毒理学   科技局   高等学校   基因工程制药   研发中心  

摘要： 生物化学与分子生物学重点实验室前身是成立于2004年的环境毒理学校级重点实验室。2009年山东省科技厅审批成立了省级国际合作研究中心——山东省中罗果蔬栽培技术合作研究中心,同年潍坊市科技局审批成立了市级研发中心——潍坊市基因工程制药研发中心,2010年批准成立了潍坊市生物技术研究中心。2011年和2016年,生物化学学与分子生物学实验室先后被山东省教育厅批准为山东省十二五、十三五高等学校重点实验室。

关键词： 混合式教学   实验课程   效果评价   对照实验  

摘要： 为评价混合式教学模式在实验教学中的有效性,本教研室依托生物化学实验课程,以传统教学方式为对照,学生实验成绩和认可度为结局指标,进行了为期一年的对照研究。研究结果显示,与传统教学方法相比,混合式教学方法可显著提高学生实验成绩;而且学生对混合式教学模式的认可程度高于传统教学模式,认为混合式教学方式能更利于提高学生实验技能、自信心和自主学习等能力。结果说明,混合式教学方式在提高实验成绩和学生认可度方面都有一定优势。该研究的结论为混合式教学方法在实验教学中的开展提供了依据,为推动实验教学方法的改革提供参考。

关键词： 生物化学   开学第一课   绪论  

摘要： 以武威职业学院2020级学生为研究对象,采用信息化教学手段、多元化的教学方法,将知识性与趣味性有机融入生物化学教学的4个环节中,即“备—探—践—思”,进行绪论教学改革探索。结果显示,学生的课堂参与度与成绩均有明显提升,为全面提高整门课程教学效果奠定了基础。

关键词： 绿色环保理念   生物化学   实验室建设  

摘要： “安全、健康、节能、环保”的绿色实验室已经成为21世纪实验室的主流,推动着新时代实验室的发展。近年来高职院校生化实验室普遍存在效率低、能耗高、污染重的现象,如何加快转变基于绿色环保理念的生化实验室已经刻不容缓。因此,本文就如何构建绿色生化实验室,从优化绿色化实验教学结构、改进绿色化实验管理方式以升级绿色化实验污染处理平台等方面进行探索和研究,旨在为创建绿色、环保、安全的生化实验室提供建设策略和依据。

关键词： 生物化学  

ISBN: (纸本)9787568083614

摘要： 本书可供高职高专院校护理专业的学生使用，也可供高职高专医卫类其他专业的学生及相关人员学习或参考。①邀请“中国特色高水平高职学校和专业建设计划”的高职院校、国家级和省级示范院校、省级以上精品课程建设经验丰富的教学团队引领教材建设，鼓励“双师型”教师参与教材编写，体现教材的先进性，并向其他普通高职院校进行推广。②在教材研讨编写过程中搭建校际交流平台，既实现教学讨论与交流，又密切校际之间联系，培养校际之间友谊，扩大参编院校和老师的行业影响力。倡导使用新型活页式、工作手册式教材并配套开发信息化资源。以……