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关键词： CBL   PBL   生物化学   教学方法   教学研究  

摘要： 本研究阐述了基于案例学习(case-based learning,CBL)与以问题为基础的学习(problem-based learning,PBL)两种教学方法,最后将两者结合运用到生物化学教学中,激发学生的学习兴趣,提高课堂效率,使学生有效掌握基本理论和技能,培养学生的临床思维模式。

关键词： 课程思政   动态生物化学   家国情怀   科学素养   生命教育  

摘要： 课程思政是新时代落实立德树人根本任务的重要抓手。如何在生命科学核心课程“生物化学”中巧妙进行课程思政建设已成为教学研究和改革的重点。本文提出了“家国情怀、科学素养和生命教育”三维度思政框架,以知识模块为轴心深入系统地挖掘了动态生物化学课程中的思政元素,并以戊糖磷酸途径课堂为例,就其在动态生物化学中的教学应用进行系统设计,以期为相关生物类专业课程的思政教学提供参考。

关键词： 生物学  

ISBN: (纸本)9787030735393

摘要： 本书按照王冬梅和吕淑霞主编的“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材《生物化学》（第二版）的体系进行编排。全书共13章，每章分为3个部分，即章节要点、习题及参考答案。其中，章节要点将重点内容进行了凝练和归纳总结，便于学生复习。习题题型包括填空题、选择题、是非题、名词解释、计算题及问答题。参考答案部分给出了较为详尽的答案，供学生做题时参考。书末配有6套综合练习题及参考答案，便于学生在期末考试或考研前进行综合检测。

关键词： 生物化学   南京师范大学   ESI   材料科学   生物学   新数据  

摘要： 7月14日,科睿唯安(Clarivale Analytics)公布了2022年7月ESI最新数据,我校生物学与生物化学(BIOLOGY&BIOCHEMISTRY)首次进人ESI全球前1%。2015年以来,我校连续8年每年新增ESI全球前1%学科,至此,我校有11个学科进人ESI全球前1%,材料科学等5个学科进人ESI全球前5‰,化学、工翟学进人ESI全球前3‰。我校ESI全球前1%学科数位居全国高校并列第40名,全国师范大学第三。

关键词： 生物化学与分子生物学实验课教学   PBL教学模式   问题设计  

摘要： 为了提高学生的实践动手能力,培养其科研思维和创新精神,文章在阐述相关背景的基础上,从师生要求、问题设计、具体流程、深度反思四个方面对PBL教学模式在生物化学与分子生物学实验课教学中的应用进行了论述。

关键词： 成果导向教育   生物化学   教学改革  

摘要： “生物化学”是生物和食品相关专业的一门必修基础课程,是学生学习其他专业课程的基础。将成果导向教育理念融入“生物化学”课程教学中,对提高学生自主学习能力、分析问题和解决问题的能力、培养创新人才具有重要意义。以渤海大学“生物化学”教学为研究对象,以成果导向的教育理念为指导,融入课程思政、课程建设、建立多层次实践教学体系、创新教学方法和模式、构建评价体系等5个方面着手实施教学改革,培养学生的学习兴趣、专业能力和创新能力,提高生物化学教学质量。

关键词： 医学生物化学与分子生物学   课程思政   案例教学模式  

摘要： 以“酮体代谢”“蛋白质的结构与功能”等教学内容为例,探讨以案例为载体融入课程思政在医学生物化学与分子生物学教学中的应用效果。基于案例教学模式,融入思政元素,实施课程思政,能使思政教育更加形象、具体、深刻。该模式将为如何在医学生物化学与分子生物学教学中有效实施课程思政提供新的思路。