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关键词： 医学生物化学   立德树人   课程思政  

摘要： 医学生物化学作为医学专业的基础学科,医学生必须扎实地掌握,为将来工作中面对临床问题,解决临床问题打下基石。高校育人的根本任务是立德树人,在对学生进行基础知识传授的同时,必须同时注重思想政治方面的教育。所以,医学生物化学和思想政治教育结合的过程中,要科学地设定培养目标、改革教学方式、不断提升生物化学老师育人意识,学校和老师还要共同构建一套课程评价体系,来切实提升思想政治教育和医学生物化学的教学结合的质量。

关键词： 生物化学   创新创业   专创融合  

摘要： 传统的药学专业《生物化学》课程具有重知识点灌输讲授，忽视学生实践操作、创新创业能力的培养。而在新时代 背景下，国家指出高校创新创业教育应该与专业教育相融合，以更好地激发学生的创新精神和创业意识。本课程进 行了一系列改革创新，采用线上线下混合式教学模式，结合学习通等智慧教学工具，重构了教学内容、教学方法和 考核方式，旨在帮助学生在掌握生物化学知识的基础上，提高学生理论联系实际的能力，培养学生的科研思维和素 养，为今后从事生物药物产品的生产、开发、创新研究打下良好基础。

关键词： 酶促反应   唾液淀粉酶   影响机制   生物化学  

摘要： 酶促反应的影响因素实验是大学生物化学课程中的一个重要实验内容,通过实验,能让学生理解各因素对酶促反应的影响机制,使其运用理论知识分析并解决实验过程中存在的问题,提高学生的综合能力。然而,近几年的实验教学中普遍存在问题,直接影响了实验结果,导致成功率低甚至实验失败,以致挫伤学生做实验的积极性,不利于学生在实验中运用和掌握相关知识。文章就实验中存在的问题和改进办法展开分析,以期提高教学效率与质量。

关键词： 农业院校   研究生生物化学与分子生物学课程   思政元素  

摘要： 在我国农业院校中,生物化学与分子生物学课程针对多个学科、专业的博士生和硕士生开设,涉及大量学生;但是,思政元素范畴的模糊与零乱已成为该课程在教学中实施思政教育的首个急待克服的现实困境。以社会主义核心价值观为指南、立足新农科建设背景、基于思政元素范畴共性和个性的整合以及对课程内容教学逻辑的把控,农业院校研究生生物化学与分子生物学课程思政元素的主要范畴应解析为政治素养、文化素养、生命和健康以及生态文明、专业精神与职业素养、哲学思维、道德素养和科学精神七大类;但是,该范畴的界定应是相对的、与时俱进的,并且思政元素的价值观建构还具有多样性和弥散性。本文可为我国农业院校研究生生物化学与分子生物学课程思政元素的深度挖掘和课程思政的高效实施奠定基础,并为研究生专业课课程思政教育的实施提供普遍性借鉴。

关键词： 高校   生物化学   课程思政   教学方式研究  

摘要： 课程思政是高校提升教学质量和培养人才的关键性工作,在当前高校教学过程中需要将课程思政和专业课程相结合,从而不断提升学生综合素质与能力,也将课程学习与外部经济社会发展紧密结合,提升学生责任意识。高校生物化学课程是一门基础性课程,需要将思政教学融入其中,提升课堂的有效性和全面性,本文对高校生物化学思政教学工作进行探索与分析。

关键词： 生物化学   线上教学   混合教学模式   教学改革  

摘要： 生物化学是生物工程专业的核心必修课,其课程改革是银川能源学院的教学工作重点。线下课程具有内容丰富等优点,线上课程具有灵活性较强等优点,文章将线上教学与线下教学有机结合起来,探讨了生物化学课程教学中存在的问题,以及在线课程创新性开展的必要性,以期建立较为完善的混合教学模式,激发学生的学习兴趣,提高教学质量。

关键词： 生物化学实验   应用型   创新人才培养   课程改革  

摘要： 应用型创新性农学人才是社会发展的刚性需求,高校所开设的实验课是应用型创新人才培养的重要途径。生物化学实验课是与农学相关的多个专业的基础课程,而目前我国地方性高校在生物化学实验课程中尚存在众多弊端,阻碍了应用型创新人才的培养。本文拟从教学方法、教学内容、评价体系等三个方面探讨应用型创新人才培养的新思路,以期构建较为完整的生物化学实验课程应用型创新农学人才培养体系,进而为高等学校农学及其它学科的应用性创新人才培养提供借鉴。

关键词： 学术论坛   化学与生物   中国科学院生物物理研究所   生生   物理   中国生物物理学会   第一届  

摘要： 2022年12月22日,第一届“生物化学与生物物理进展学术论坛”(简称“生生论坛”)成功召开。本届论坛由《生物化学与生物物理进展》(以下简称《进展》)主办,得到中国生物物理学会和中国科学院生物物理研究所的大力支持,以线上形式召开会议。中国科学院生物物理研究所陈润生院士担任本次会议的学术委员会主席,《进展》主编、中国科学院生物物理研究所赫荣乔研究员为会议组织委员会主席,《进展》全体编委担任本次会议的学术委员会和组织委员会委员。

摘要： 《生物化学与生物物理进展》拟于2023年上半年出版泛素化研究专刊,诚邀海内外科研工作者来稿。生物大分子的共价修饰与生物大分子动态调控和细胞命运决定、机体组织稳态维持关系密切。在众多类型的蛋白质翻译后修饰中,泛素化修饰被广为关注。根据与底物结合的泛素分子的数量和拓扑结构,泛素化可分为单泛素化和多聚泛素化。已知存在8种同型多聚泛素链,它们通过供体泛素的C末端和七个赖氨酸残基(Lys6、Lys11、Lys27、Lys33、Lys48和Lys63)中的任何一个或氨基末端甲硫氨酸残基(Met1)连接受体泛素。具有不同拓扑结构的多聚泛素链增强了泛素信号传导的复杂性。

关键词： 分组沙龙式研讨教学方法   “食品生物化学”课程   案例分析  

摘要： 文章首先对分组沙龙式研讨教学方法及“食品生物化学”课程进行了概述,然后论述了分组沙龙式研讨教学方法在“食品生物化学”课程中的应用,包括课堂内案例研讨引导式讲授、课堂外围绕拆分知识点小组研讨、专业知识与自主实验设计融合,最后对分组沙龙式研讨教学方法在“食品生物化学”课程中的应用进行了评价。