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关键词： 体育训练   身体状态   健身项目   网络平台   亚健康   中青年群体   生物化学   健身热潮  

摘要： 在快节奏的工作生活中,亚健康的身体状态已经成为困扰中青年群体的重要问题。出于对自身健康状况的担心,越来越多的人希望通过日常运动的方式改善身体的亚健康状态。在全民健身热潮的带动下,网络平台出现了越来越多的健身博主制作关于运动的视频,而且受到审美风潮的影响,“蜜桃臀”“马甲线”“天鹅颈”“直角肩”和强壮的肱三头肌都是在年轻人之间风靡的健身项目。与此同时,还有一些年轻人希望通过一些运动让自己快速变瘦,网络上快速变瘦的方法也层出不穷,但是因为缺乏科学性的指导,已经出现了许多因为过量运动、运动方式不正确导致身体受伤的案例。

关键词： 教材比较研究   医学检验技术   临床生物化学检验   学制改革   新医科  

摘要： 在学科交叉渗透、检验技术革新、人民医疗需求增长的现代中国社会背景下,医学检验学科内涵得到不断深化的同时,学科定位、培养目标和培养模式也面临巨变。2012年,《新版普通高等学校本科专业目录》中“医学检验”修改为“医学检验技术”,学制从五年改为四年,授予学位从医学学士改为理学学士。因此,医学检验专业教材进行了重新编写以满足培养新型检验人才的需要。通过比较人民卫生出版社出版的两种针对不同学制及学位医学检验专业本科生的教材,总结医学检验技术专业新版教材在编写理念、排版格式和内容侧重点等方面的特点。同时,基于健康中国背景下新医科发展战略的人才培养要求,围绕医学检验技术的专业定位,对目前教材存在的不足进行总结和思考,通过教材比较探索医学检验技术专业教材建设的方向并探讨如何通过教材改革更好地贯彻检验人才培养新模式。

关键词： 教学病例   虚拟仿真实验   翻转课堂   实验教学  

摘要： 为探索一种提升学生综合实践能力的临床生物化学检验实验的教学方法,课题组在济宁医学院在线教育中心自建线上课程提供学习资源,将教学病例引入临床生物化学检验实验教学,在医学检验技术专业学生中实施“翻转课堂+虚拟仿真”相结合的实验教学研究,结果显示学生对翻转课堂+虚拟仿真实验的教学方法表示认可,认为该教学方法实现了理论知识与实验技术的有效结合,激发学习兴趣,启发学生发现问题,解决问题的能力。该教学方法实现了对学生综合能力的提升,可为后疫情时代背景下医学相关课程的实验教学提供参考。

关键词： 生物化学   课程思政   探索与实践  

摘要： 系统阐述了如何应用课程思政量表充分挖掘生物化学思政元素,并以学生发展为中心,设计符合学生实际需求的靶向课程思政目标。同时利用学习通改进了BOPPPS教学模型,有效延伸课堂教学,实现课程思政的教育贯穿课前、课中、课后教学管过程,切实提高课程思政的实效性,使知识传授、能力培养、价值塑造有机统一。尝试为医学院校相关专业课程的思政教学提供有益的参考。

关键词： 混合式教学   生物化学与分子生物学实验技术   创新能力  

摘要： 生物化学与分子生物学实验技术是包头医学院医学专业必修基础课,也是生物医学的前沿学科,对培养卓越医学生科技创新能力非常重要。为了使学生获得最优学习效果,2016年,我们将优慕课、雨课堂及虚拟仿真实验平台等信息化工具应用到教学活动中,开展了线上与线下有机结合的混合式教学,6年的实践结果表明:混合式教学提高了学生的参与度,激发了学生对生物化学与分子生物学实验技术的学习兴趣,改善了学习态度,增强了学生发现问题、分析问题、解决问题的能力和创新能力。

关键词： 检验科   生物化学   检验质量  

摘要： 目的本次试验对检验科生物化学检验质量的控制措施进行探讨.方法选取本院2021年1月-2021年6月检验科的1000份标本作为对照组(实施生物化学检验质量控制前),2021年7月-2021年12月的1000份标本作为观察组(实施生物化学检验质量控制后),对两组的检验结果的合格率和失真率进行对比.结果实施生物化学检验质量控制后的观察组的各项指标均优于对照组,观察组合格率(94.00%)大于对照组(61.00%),观察组失真率(7.00%)小于对照组(26.00%)差异有统计学意义(P<0.05).结论在临床中,检验科标本检验工作中实施生物化学检验质量控制是提升检验合格率、降低失真率的有效措施.同时,检验科的工作中生物化学检验质量控制措施的实施可以保证标本的真实性,值得在临床进行推广.

关键词： 课程思政   生物化学   高职院校   思政元素  

摘要： 课程思政是把立德树人作为教育根本任务的一种综合教育理念,本文以生物化学课程为切入点,探索课程思政建设的有效路径,充分挖掘课程思政教育资源,构建思政元素模块,并融入教学内容,结合学情和教学主体优化教学设计,制定融入思政评价的多元化评价考核标准,以期达到更高的思政育人目标,并为高职院校《生物化学》课程思政建设提供可操作性强,行之有效的建议。

关键词： 汉麻纤维   生物化学   脱胶  

摘要： 探讨绿色环保汉麻纤维的脱胶工艺。采用生物化学联合技术脱胶法对汉麻二粗进行处理,以残胶率、纤维直径、断裂强力为指标,寻找较佳的汉麻脱胶工艺。针对生物酶脱胶中复合酶的配比进行了以残胶率为考核指标的单因素讨论,优选出复合酶配比;结合化学脱胶最优工艺,最终获得脱胶后的汉麻纤维。联合脱胶后的纤维残胶率为15.29%,纤维直径为0.4501mm,纤维强力为8.35cN。

关键词： 一流本科专业   生物技术专业   生物化学   课程建设   教学改革  

摘要： 根据国家一流本科专业建设人才培养要求,结合笔者所在学校生物技术专业学生的特点,课程教学的现状及存在的问题,从教学内容、教学方法、考核方式等方面提出了生物技术专业生物化学教学改革方案,以此全面推动一流本科专业建设,有效培养生物技术优秀后备人才。

关键词： 中职护理专业   《生物化学基础》   教学问题   解决对策  

摘要： 本文讨论了中职护理专业《生物化学基础》教学中的常见问题,并提出了相应的解决对策。针对学生对抽象概念的理解困难、实验操作技能培养不足、理论知识与护理实际脱节、教学方式单一等问题,教师可以采取引导学生建立化学与生物化学联系、运用生动形象的教学方法、加强实验操作技能培养、与护理实际相结合的案例分析和问题解决任务以及增加趣味性和互动性的教学方式等对策,以提高学生的学习效果和兴趣。