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关键词： 医教协同   生物化学   实践教学   医德培养  

摘要： 医教协同背景下,把思想政治教育、人文德育和医德培养贯穿于生物化学教育教学全过程,在医德培养中使理论与实践相结合,在实践中进行强化,提升医德教育的实效性与实践性,同时与人文精神、科学精神有机结合,是培养高素质卫生人才较好的路径。

关键词： 课程思政   生物化学   改革模式  

摘要： 思政教育是我国基础课程中的重要组成部分,其对学生科学素质能力、创新精神和实践技能等方面有着很高的要求,它不仅能够培养出具有良好思想道德水平与文化素养又具备一定动手操作能力及适应社会发展需要灵活运用现代信息技术进行教学活动。在教学实践中如何有效地融入思政元素以提高课堂效率成为教育工作者所关注的话题,因此结合我校新工科的特点,阐述了把思政教育与生物化学结合的策略,挖掘其思想内涵,注重专业教学和价值导向,以促进学生职业道德和职业道德的提高,培养出一批优秀的人才,同时也为“课程思政”的普及工作提供了有益的经验。

关键词： 6S管理理念   基础生物化学实验   细化准备   实践应用  

摘要： 基础生物化学实验教学是学生掌握生物学理论知识、锻炼实践能力的重要途径,完善细致的实验准备工作是提高实验教学质量的重要前提。本文根据基础生物化学实验课程准备过程,基于6S管理理念提出了如何科学做好实验准备工作的关键环节,同时对实验室管理工作进行了规范化建设,为提高基础生物化学实验课程的教学质量提供坚实保障。

关键词： 多元教学模式   生物化学实验   自主解决   实验操作技能   生物学问题   教学效果   实验步骤   实验操作能力  

摘要： 生物化学实验是利用化学知识与技能研究生物学的课程,是探究生命现象及规律的重要工具,具有较强的实践性。因此,在生物化学实验教学中,教师不仅要让学生掌握基础的理论知识及实验操作技能,还要培养其创新思维和实践能力,使学生具备自主解决生物学问题的能力。传统生物化学实验以讲授为主,教师先集中讲解实验原理、步骤、注意事项等,学生按照固定实验步骤完成操作,虽然实验操作能力得到了锻炼,但学生未必能够充分理解实验目的及意义,只是陷入盲目实验的困境之中,长此以往势必会影响教学效果。

关键词： 课程思政   临床生物化学及检验技术   医学检验  

摘要： 推进专业课程与思政教育融合是落实高校立德树人的根本。临床生物化学及检验技术是医学检验专业学生的核心专业基础课程,在该课程中围绕“四以,四中,四维,四仁”的课程思政目标,进行课程思政教学设计与实施,培养拥有丰富人文社会科学知识和较高思想政治素养的新型医学检验人才。

关键词： 《生物化学》   中医理论   中职卫校  

摘要： 为了助推中医专业《生物化学》教学活动稳健发展,中职卫校致力于将中医理论、《生物化学》课程融合在一起,凸显课程的综合性。文章针对在中职中医专业《生物化学》教学中融入中医理论的基本原则、现状与实践策略加以分析,分析结果表明,教师在育人活动中要实施目的性原则、生本性原则、相关性原则及持续性原则,还要树立“中医+”教学意识,开发校本课程,组织学生开展实验活动并探究中西医结合的可行性,从校企合作视角切入提高实践教学质量,以期提升中职卫校育人水平。

关键词： 有机化学   生物化学   教学模式   融合   策略  

摘要： 为培养医疗卫生创新人才,了解医学专业特点,对有机化学和生物化学教学内容有深入性取舍,科学地融合 教学模式,为了把不同的两门学科融为一体,形成一个单独的教学系统,迎来了崭新的《有机及生物化学》教学内 容体系,会对老师在以后的教学有很大的帮助,同时减少老师的教学课时而又有较高的教学效果。为培养医疗卫生 创新人才,勇敢探索课程融合改革,本校将有机化学和生物化学2门课程进行融合教学模式。

关键词： 创新型人才   《生物化学与分子生物学》   立体化教学  

摘要： 创新型国家的建设中,培养创新人才是重大课题。目前,国内一些高等医科大学和科研院所已经在对基础课的教学中进行了探索,但多数基础课仍然沿用着传统的教学方式,这与目前“互联网+教育”大背景下快速发展的知识更新很不一致。特别是《生物化学与分子生物学》这个比较前沿的学科有关。随着医学分子生物学技术的飞速发展,新技术、新手段的不断涌现,对其教学方式提出了更高的要求,更好地培养大学生的知识建构与创新力。本文根据《生物化学与分子生物学》学科特色与发展状况,采取改进教学手段、适当增加前沿学科、开设小班性研讨课、在生物化学学科中增加历史背景、鼓励学生自己设计并创新条件来实施实验等措施,使学生的自学能力和创新力得到了很好的提升。

关键词： 生物化学   课程思政   案例   教学改革  

摘要： 生物化学是重庆工商大学食品科学与工程、制药工程和应用化学专业的选修或必修课程。作为利用化学理论研究生命现象的一门学科,生物化学与日常生活紧密相关,蕴含了丰富的课程思政素材。为了提高教学质量,构建全员、全程、全方位育人格局,落实立德树人的根本任务,我校生物化学课程教学团队收集整理了一批课程思政素材并将其应用到教学实践当中,取得了良好的效果。

关键词： 生物化学   微课   形象化教学   师生互动   思维导图   课外拓展  

摘要： 文章主要总结生物化学微课全国公开赛获奖的心得体会,先简单介绍比赛形式,以参赛内容为例展开详细的说明,重点分享备赛过程中授课内容的选择、教学设计、课件制作、试讲练习等环节,供同行教师参考。