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关键词： Angiocrine   Endothelium   Cancer   Cancer microenvironment   Angiogenesis  

摘要： The concept of cancer as a cell-autonomous disease has been challenged by the wealth of knowledge gathered in the past decades on the importance of tumor microenvironment (TM) in cancer progression and metastasis. The significance of endothelial cells (ECs) in this scenario was initially attributed to their role in vasculogenesis and angiogenesis that is critical for tumor initiation and growth. Nevertheless, the identification of endothelial-derived angiocrine factors illustrated an alternative non-angiogenic function of ECs contributing to both physiological and pathological tissue development. Gene expression profiling studies have demonstrated distinctive expression patterns in tumor-associated endothelial cells that imply a bilateral crosstalk between tumor and its endothelium. Recently, some of the molecular determinants of this reciprocal interaction have been identified which are considered as potential targets for developing novel anti-angiocrine therapeutic strategies.

关键词： 病例复习法   病理生理学   教学方法  

摘要： 为了寻求适合于独立学院医学生病理生理学课程的个性化教学方法,选取杏林学院2017级4个班的医学生进行试验,实验组采用病例复习法,对照组采用传统教学方法。通过理论考试和问卷调查对教学效果进行分析。结果显示实验组学生的考试成绩明显优于对照组(P<0.05),其学习兴趣、分析能力和临床思维能力等均有较大提高,提示病例复习法有助于改善病理生理学理论教学效果,在独立学院病理生理学的教学中值得推广。

关键词： 预实验   兽医病理生理学   实验教学   应用   效果  

摘要： 预实验的开展是实验教学顺利进行,提高实验教学质量的基本保障。本文以家兔急性右心衰竭模型的建立及病理变化观察实验项目为例,分别从预实验的开展对实验任课教师、对实验准备教师、对学生的影响着手,深入探讨预实验在兽医病理生理学实验教学中对完善实验准备工作、保障实验教学优质完成和提高实验教学质量的重要作用。

关键词： 课程思政   思政元素   医学生理学  

摘要： 高校专业课教师将传统的思想政治教育融入到专业课的教学中,实现专业课与思想政治课程同向同行,是世界高等教育与医学教育发展趋势的体现。在医学生理学专业课教学过程中挖掘蕴含在医学生理学知识中的思政元素,并将其有机的融入到课堂教学中,把思政元素渗透于专业课程教育教学活动的全过程,将不仅教书更要育人落实于课堂教学的各个环节之中,实施“知识传授”与“价值引领”同行并重,力争培养出德才兼备的高素质医学人才。

关键词： 运动生理学   体育教学   训练  

摘要： 随着社会经济发展,人们对于身体健康的重视度越来越高,学生在学校除了学习专业的理论知识外,还要通过体育教学锻炼出强健的体魄,使学生在吸收知识的同时能够健康快乐地成长。在体育课程中,教学内容和训练方法逐渐增多,各种应用学科如运动医学、运动解剖学和运动生理学等都应用于体育教学与训练之中,这些学科都是研究体育教学的重要理论基础。就运动生理学来说,它是专业体育院校和一些普通高校与体育相关专业的必修基础课程,能够为体育教学和训练的指导提供科学的理论依据。对于体育专业的学生而言,在教学中培养出专项体能必须要借助与专项有关的训练方式方法,运动生理学作为一门辅助体育运动和研究身体机能规律的学科,在提高人体平衡能力和肌肉控制能力等方面都能够起到很好的教学效果。因此,要想切实地提高体育教学质量,就要科学合理地将运动生理学运用于体育教学和训练之中。本文就围绕运动生理学在体育教学和训练中的运用展开了研究分析,以期为优化体育教学和训练方法奠定理论基础。

关键词： 医学生理学   西医综合考试   学习兴趣   临床思维模式  

摘要： 医学生理学是基础医学中的一门重要课程,也是研究生入学西医综合考试中的一门必考课程,其内容抽象,逻辑性强,学生较难理解。近年来国内医学生本科毕业后考研已成为大势所趋,若基于西医综合考试,在生理学教学中与临床医学科目相联系,通过模拟西医综合考试模式,使学生尽早了解西医综合考试的考点,将《生理学》与其wb医学课程知识紧密联系,既能增强学生的学习兴趣、提高分析解决问题的能力,又能培养学生的临床思维模式及临床综合能力,在基础医学联系临床课程的过程中起到重要的桥梁作用,达到最终的教学目的。

关键词： PBL教学法   民族药学   人体解剖生理学  

摘要： 目的:探究PBL教学法在民族药学专业《人体解剖生理学》课程中的教学效果。方法:选择藏药学和彝药学专业两个年级共142人,分为传统教学组(n=69)和PBL教学组(n=73),进行教育实验研究,采用考试及问卷调查对教学效果进行统计分析。结果:采用PBL教学法同学的期末考试成绩明显优于采用传统教育法的同学(P<0.05),特别是平时成绩有显著提高,表现在解决实际问题、自我解决问题和学习、自我控制、团队合作的能力大大提高等多方面。结论:在民族药学专业的人体解剖生理学中采用PBL教学法比传统教育法更能激发学生的学习主动性,为应用型创新型人才的培养打下坚实基础。

关键词： 口腔解剖生理学   教学质量   专业素养  

摘要： 口腔解剖生理学是口腔医学专业的一门专业基础课程,在口腔医学专业中具有重要的地位。该文就如何提高口腔解剖生理学的教学质量进行集中讨论,通过理论课程提高学生的学习兴趣,实践课程培养学生的实际动手操作能力,并增强学生解决口腔解剖生理学课程中所遇到的各项实际问题的能力,希望可以增强学生的专业素养。