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关键词： 人体解剖   生理学   虚拟仿真技术   教学改革  

摘要： "人体解剖生理学"是生命科学相关专业的主要课程之一,包括解剖学和生理学两部分内容,知识点较多,内容较抽象难理解,传统教学模式很难调动学生学习的积极性和主动性。虚拟仿真技术的引入,可弥补传统教学模式的不足,能充分激发学生的学习兴趣,并有效提高教学质量。

关键词： 运动生理学   课程改革   方向   实施策略  

摘要： 运动生理学作为高校体育类专业的基础课程,该文从人才培养转型、教学改革现状和学情的变化等方面分析了运动生理学课程改革的背景,指出了应用型人才培养背景下运动生理学课程改革的方向,即内容体系去学科化,具体内容去研究化,表述方式去学术化,并从教学内容编排、教学内容设计与表述、教学内容的选择、教学方法的设计等方面提出了课程改革的实施策略。

关键词： OBE   生理学   实验   护理  

摘要： 目的:探索基于OBE理念的生理学实验教学方法在护理专业本科生教学中的应用。方法:选取本校护理专业本科生90人,对照组采用传统实验教学法,实验组采用基于OBE理念的实验教学法,对比两组成绩、教学目标达成和课程评价情况。结果:实验组成绩、教学目标达成情况和课程满意度均明显高于对照组。结论:基于OBE理念的生理学实验教学法有利于提高教学效果。

关键词： 教学改革   虚拟实验   实验教学  

摘要： 疫情助推虚拟仿真实验的应用,依托虚拟实验平台进行生理学实验教学的探讨。采用调查问卷和实验课成绩的对比评估学生的实验满意度和教学效果。虚拟仿真实验取得了良好的教学效果,得到了学生的认可,一定程度弥补传统实验教学的不足;通过课程思政融入,有助于培养全面型人才,对虚拟仿真与线下实验的合理整合提出了新的建议。

关键词： 生理学   实验生理学   教学   实践能力  

摘要： 目前,对职业学校的医学生的培养应当以实用性为方向,更好地让其直面基层,为社会做出贡献,同时在授予专业知识的同时,引导学生的工作热情与责任感,是实验教学必不可少的内容。生理学实验是护理专业必修的专业基础课,护士必须牢固掌握人体生命活动的现象与本质规律,才能对细微的病情变化做出正确的护理评估。

关键词： 运动生理学   教学方法   教学成效  

摘要： 《运动生理学》是体育专业的基础理论课,也是专业必修课,该课程在学生今后的研究生考试、教师资格证考试、招教考试以及体育实践中都占有相当大的比重。文章阐述了将传统教学授课法、启发式教学法、项目驱动式教学法、参与式教学法、探究式教学法、专题讲座法、实验教学法、分课堂模式法、研究性教学法、翻转课堂教学法和实践教学法等多种教学方法应用于《运动生理学》的不同章节,总结教学经验,以期达到最佳教学效果。

关键词： 针刺   神经电生理学   针刺时机   神经机制   穴位选择   疗效评价  

摘要： 针刺治疗特定疾病的疗效显著,现已广泛应用于临床,而如何应用现代化手段阐明针刺的作用机制是研究的重要方向。近年来,神经电生理学技术作为一种客观精确的检测手段,在针刺的研究中发挥着重要作用。通过整理与针刺有关的神经电生理学研究进展,分别从针刺的作用时机、神经机制、穴位选择、疗效评价四个方面进行综述,为针刺的作用机制研究提供参考。

关键词： 混合教学   医学生理学   教学模式  

摘要： “生理学”是逻辑性较强,学习难度偏大的医学主干基础课程,也是连接基础医学与临床医学课程的桥梁学科。传统生理学教学模式偏重教师的单向传授,却忽视了培养学生自主学习能力。根据生理学教学内容,将基于线上线下混合式教学模式引入教学中,从而使学生自主学习能力、运用所学知识去分析和解决问题的能力得到锻炼和提升,能够激发学生自主学习兴趣,提高专业素质与创造思维。