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关键词： 营养生理学   教学方式   教学改革  

摘要： "营养生理学"是食品营养与检验教育专业重要的专业必修核心课,但是目前还没有针对该专业的规范大纲和教材。为了提高教学质量,教学团队对该课程的教学方式进行了初步的探索,旨在找寻最佳的"营养生理学"课程教学模式,促进专业教学工作和学科建设的发展。

关键词： 智慧树平台   动物生理学实验教学   改革  

摘要： 笔者介绍了塔里木大学动物生理学实验在传统教学中出现的一些问题,提出了利用智慧树建立翻转课堂,应用于动物生理学实验教学的改革策略,通过转变教学模式,丰富课程的授课形式,合理设置评估方法等措施,使优质教学资源得到合理分配,充分发挥了学生的主观能动性,培养了其独立思考和解决问题的能力,提升了课程的学习效果。

关键词： 临床应用经验   神经科临床   神经电生理学   普及与提高   学术刊物   癫痫学   学术园地   理论与实践相结合  

摘要： 本刊由贵州医科大学主管主办,贵州医科大学附属医院承办,是我国癫痫与临床神经电生理专业经批准国内外公开发行的学术刊物。本刊的宗旨是为我国癫痫学、临床神经电生理学及神经科临床工作者提供一个学术园地,为及时和充分地反映我国此学科的研究成果,推动此学科专业技术的进一步普及、健康发展和学术水平不断提高作出积极贡献。本刊的方针是普及与提高相结合,理论与实践相结合,刊载此专业临床应用经验总结和基础研究的文稿,力求对工作实践起到参考和指导作用。

关键词： 足球训练   运动生理学   应用探究  

摘要： 本文根据运动生理学中课本上的知识,与对应的实际操作相融合和开展足球训练的经验,简要分析和发展了足球训练的生理特征,以及运动生理学在足球中的作用和重要性进行讨论。因此,本文对足球训练中的运动生理学和注意事项进行详细的探究和分析。

关键词： 案例教学   生理学   翻转课堂  

摘要： 目的:探讨案例教学法在高职高专医学生生理学翻转课堂教学中的应用。方法:选择2021级护理学专业8班和9班学生,共120人,两个班随机分为对照组(n=60)和研究组(n=60)。对照组采用传统讲授式教学法,研究组让学生代表通过典型病例讲授血液病知识,病例选自学习临床医学教学题库;比较两组学生的理论考核成绩和学生对教学满意度及对生理学血液这一章节知识掌握程度的反馈情况。结果:研究组测试成绩[(87.6±12.3)分]均高于对照组[(70.4±7.8)分],均差异有统计学意义(t=8.41,6.28,7.21;均P<0.01)。研究组课堂效果评价高于对照组。结论:以生理学血液这一章节为授课内容,把案例教学法应用到翻转课堂中,丰富了教学的形式,提高了血液相关知识的教学效果,值得进一步推广。

关键词： 运动生物力学   体育用品市场   竞技体育   运动人体科学   体育器材   运动解剖学   运动生理学   延伸性  

摘要： 随着社会经济的不断发展,人们的生活水平及生活质量得到了显著的提升,越来越多的人开始注重物质生活之外的精神生活追求,加上全民运动热潮的兴起,越来越多的人在工作之余走向了运动场,我国的体育器材及体育用品市场取得了前所未有的繁荣场面,在此背景下,皮革由于其优秀的延伸性及透气性等特点,成为了体育用品市场制作体育器材的首选材料及首选技术。《运动人体科学在经济体育领域的应用研究》是由叶邦林主编、科学出版社出版的体育课堂教学指导类书籍。本书首先对于运动人体科学的基本理论、发展及研究进行了阐述,然后对于运动人体科学的科学运动原理进行了分析,着重对于运动解剖学、运动遗传学、运动生理学以及运动生物力学等相关学科的基本理论及科学运用原理进行了系统全面地研究。

关键词： 植物生理学实验   以学生为中心   教学设计  

摘要： 课程利用"以学生为中心"的教学理念,探索了植物生理学实验的教学设计。在充分考虑学生学习需求和学科发展的前提下,课程根据植物生理学的知识体系设计了模块实验和项目实验,采用多任务并行的形式组织课堂教学,同时设计了多角度、多维度的课程考评体系。实践表明这种教学设计可有效激发学生的学习兴趣,培养学生的综合科学素养,提高学习效率,提升教学效果。

关键词： 运动生理学   实验课程   教学改革   探索与思考  

摘要： 运动生理学是体育院校各专业尤为重要的一门基础性职业素质课程,而实验课是运动生理学教学的重要组成部分,对巩固学生的理论基础、培养学生创造性思维及养成严谨科学的态度起着重要作用。该文通过总结并分析运动生理学实验课在教学过程中的经验及存在问题,浅谈关于实验课教学改革的看法,以期提高教学质量,激发学生学习兴趣,增强学生操作技能及创新能力。

关键词： 基础融合临床   MDT模式   口腔解剖生理学  

摘要： 探讨MDT模式下基础理论融合临床应用的教学改革在口腔医学本科生口腔解剖生理学课程中的初步应用效果,以提高培养质量和学生满意度。

关键词： 人体生理学   机能实验   藏医(村医)专科  

摘要： 为了在促进藏医(村医)专科发展的同时助力藏医药的传承和革新,培养一批扎根高原、深入牧区的全科藏医人才,文章选取青海大学藏医学院2018级藏医(村医)专科班48人和2019级藏医(村医)专科班50人,共98人作为研究对象,对人体生理学机能实验改革进行了研究,通过分析发现,此次研究有助于藏医(村医)专科学生真正了解人体生理学机能实验的意义,且亲身体验临床诊断的方式,从而做到基础医学与临床医学的早期结合,同时实验效果良好。