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关键词： 红外热成像技术   运动生理学   皮肤温度   标准化流程  

摘要： 红外热成像技术(IRT)凭借其非接触性及轻量化特点,日益受到运动生理学领域的关注和应用。研究结合文献综述与实证研究,探究恒定负荷耐力运动、递增负荷运动及抗阻运动的皮肤温度(T_(sk))变化规律、应用现状及生理机制,并从设备、环境、个体因素及分析方法等影响IRT测温的因素入手,构建运动中基于IRT的T_(sk)检测标准化流程,以推进IRT在运动生理学领域的实践应用。

关键词： 生理学   神经系统   课程思政   教学案例   探索与实践  

摘要： 课程思政是新时代医学院校人才培养和落实立德树人根本任务的重要环节。专业课程是医学生的学习重点,更是思政教育的有效载体。文章以生理学“神经系统”一章为例,探讨了课程思政案例的设计与实施,将民族自豪感与爱国情怀、治病救人的社会责任感、科研素养与创新精神等思政元素自然融入到章节小案例中,传授知识的同时构建育人体系,通过实践与多层次、多角度、多方面评价,证实医学生对该章节的课程思政较为满意,且学生在掌握理论知识的同时,对生命的敬畏、对职业的担当、对患者的悲悯、对未来的勇敢探索,均有不同程度的感悟与提高,真正实现为国家和社会培育高水平医学人才、推进医学事业高质量创新发展的目的。

关键词： 运动生理学   跆拳道   专项体能训练   优化  

摘要： 本文以运动生理学为理论基础,深度探究了跆拳道专项体能训练方法的优化途径。先是广泛开展文献研究,随后进行了兼具实效性与可操作性的实证分析,并从供能系统、肌肉工作特性、心血管及呼吸系统等维度,对跆拳道运动展开全方位剖析,进而构建出一套科学、系统且极具针对性的专项体能训练优化体系。研究显示,依据运动生理学原理设计的优化训练方法,可显著增强运动员的体能,提升其竞技表现,为跆拳道项目的科学化训练,提供了切实可行的策略及具有重要参考价值的实践指导。

关键词： 诺贝尔生理学或医学奖   诺贝尔奖获得者   高等教育   医学教育  

摘要： 在2000—2024年间,诺贝尔生理学或医学奖共有60位获奖者,其中59位来自美国、英国、日本、法国等发达国家,仅有1位来自中国。获奖者的高等教育背景呈现本土化与国际化并存的趋势,主要在世界顶尖院校就读,绝大多数得主的本科所学专业为非医学类专业,部分得主拥有跨专业双博士学位或跨国学习经历。在我国,应特别重视顶尖院校和高质量教育环境在医学拔尖创新人才培养中的重要作用,还需要重视跨专业教育以及国际视野、创新思维和研究兴趣的培养。

关键词： 基础医学  

ISBN: (纸本)9787030772794

摘要： 《医学生理学》借鉴了最新人体生理学教材的内容和编排特色，力求有所创新。《医学生理学》按系统分述，图文并茂，共分为十二章，包括绪论、细胞的基本功能、血液、血液循环、呼吸、消化和吸收、能量代谢与体温、尿的生成和排放、感觉器官的功能、神经系统的功能、内分泌及生殖。在内容上，《医学生理学》加强了本学科与临床实践的联系，每个章节通过一个临床相关病例引入，增加学生的学习兴趣，同时适度地引入前沿知识，反映最新研究进展。

关键词： 混合式教学   个性化培养   研究生   教学改革  

摘要： 伴随中国特色社会主义进入新时代,各行各业对高层次创新人才的需求更加迫切,近年来,由于报考基础医学研究生的跨专业考生逐年增加,传统的生理学研究生专业课程建设及评价体系已无法满足当前研究生培养目标的要求。为满足新时代高层次创新人才的培养要求,探讨将混合式教学与个性化培养相结合,将人生目标引导及思政教育与研究生专业课程相融合,从课程内容、授课方式和教学评价等方面开展教学改革,培养学生良好的胜任力,以适应新时代研究生教育发展的需求。

关键词： EPIP   人体解剖生理学基础课   名实耦合   守正创新   教学实践  

摘要： 本文探析EPIP教学模式应用于中等职业学校康复技术专业人体解剖生理学基础课的实践意义、概念内涵、教学案例、面临问题与解决方法,阐述该模式有利于促进创新型、复合型、应用型、技术技能型人才的培养和新质生产力的发展,该教学模式充分体现了“名实耦合”“守正创新”的教育思想,能优化对专业人才的培养。

关键词： 诺贝尔生理学或医学奖   屠呦呦   科学家  

摘要： 青蒿,是一种很常见的植物。今天这个故事的主角屠呦呦,正是用这种平平无奇的植物改变了世界。

关键词： 颞叶癫痫   注意力损伤   神经电生理学   神经影像学   治疗  

摘要： 颞叶癫痫(TLE)注意力损伤造成其他高级认知障碍,如记忆、情感识别,且注意力损伤程度的不同,决定了癫痫猝死预防策略的差异。大脑异常放电、睡眠、抗癫痫药物等因素均与注意力损伤相关联,神经电生理学观察到,异常放电干扰了皮质振荡的同步化,阻止癫痫异常放电扩散到皮质下激活结构,有助于减低注意力损伤。神经影像学显示注意力相关的脑灰质和脑白质受损、全脑网络连接不良。故对TLE患者注意力损伤的早期识别变得更为重要,注意力损伤的治疗包括补充注意力相关的神经递质、认知心理行为疗法、外科手术和神经调控技术等。本文主要从临床行为、病理生理及治疗等方面综述TLE患者注意力损伤的特征,旨在为TLE患者注意力损伤的早识别、治疗提供新思路。

关键词： 生理学   解剖生理学实验   课程思政   思政元素  

摘要： 解剖生理学实验课程是生物医学工程相关专业的实践必修课。建设高水平人才培养体系必须抓好课程思政建设,专业课程是课程思政建设的基本载体。从专业知识点、发展史和操作实践等方面梳理解剖生理学实验课程的思政元素,如动物伦理教育、科学思维培养和治病救人的责任感与专业情怀等,采取分组辩论、历史回顾、联系实际等多种融入方式,系统进行思政教学。评估课程思政开展前后的教学效果,发现课程思政不仅提升了学生的专业学习兴趣,还提高了知识技能水平,为全方位提高课程教学质量提供了支持。