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关键词： CAI   生理学实验教学   优势  

摘要： CAI实验系统应用于生理学实验教学中,不仅能激发学生学习生理学的兴趣,有利于培养学生的动手能力;而且也能提高生理学实验的成功率,有利于培养学生综合分析问题的能力;同时,还能使实验内容多样化,有利于培养学生的创新性思维,具有显著的优越性,本文对此作了初步的探讨。

摘要： 应广大生理、药理、病理生理学教学与实验技术人员的要求，以满足教学与科研的需要，中国生理学会定于2005年7月在福建医科大学举办“现代生理学实验方法技术及实验研究性教学法培训班”本次学习班由中国生理学会继续教育工作委员会主办，福建医科大学承办，届时将聘请国内知名教授讲课，

关键词： 同种异体神经   组织工程化   去细胞   猕猴   实验研究   自体神经移植   骨髓间充质干细胞   复合动作电位   尺神经缺损   神经电生理学   神经传导速度   种子细胞   神经修复   MSCs   许旺细胞   临床研究   指标评价   统计学   移植物   功能学   组织学  

摘要： 目的评价用自体源骨髓间充质干细胞(MSCs)或许旺细胞(SCs)作种子细胞,与去细胞同种异体神经构建的组织工程化外周神经修复猕猴尺神经4cm缺损的实验效果,为临床研究提供资料。方法分别用4种移植物桥接猕猴4cm尺神经缺损。A组:种植自体MSCs的去细胞同种异体神经;B组:种植自体SCs的去细胞同种异体神经;C组:去细胞同种异体神经;D组:自体神经移植。通过功能学、神经电生理学及组织学指标评价各组修复神经缺损的效果。结果A、B组术后6个月能引起小鱼际肌群产生复合动作电位的潜伏期、复合动作电位的最大振幅、神经传导速度和再生的神经纤维数目与自体神经移植组相比无统计学意义(P>0.05);但A、B、C、D组分别与C组相比,差异有统计学意义(P>0.05)。结论用自体源SCs或MSCs作种子细胞,与去细胞同种异体神经构建的组织工程化外周神经修复猕猴4cm尺神经缺损,均能取得与自体神经移植相近的效果。

关键词： 口腔解剖生理学   教学实践   医学教育   口腔医学  

摘要： 口腔解剖生理学是口腔医学的一门重要专业基础课,进行其教学改革十分重要。本文从教材、教学方法、教学手段和备课及授课等环节对该课程的教学进行了探讨,取得了一定的教学效果。

关键词： 心肌细胞   诱导型一氧化氮合酶   细胞凋亡   运动生理学  

摘要： 目的：本文通过不同强度游泳训练对心肌诱导型一氧化氮合酶(iNOS)和细胞凋亡(PCD)表达影响的研究，检测心肌细胞中诱导型一氧化氮合酶(iNOS)和细胞凋亡(PCD)的表达情况。试图找出它们之间相互关系的一般规律。\n 方法：建立一般训练和过度训练模型。雄性SD大鼠20只，随机分为三组：对照组(C组)：8只，一般训练组(T组)：7只，过度训练组(O组)：5只。对照组不训练；一般训练组每天训练75分钟；过度训练组大鼠尾部负重(体重的5％)，每天训练180分钟。每周训练5天，16周后处死。检测心肌诱导型一氧化氮合酶(iNOS)和细胞凋亡(TUNEL法)的表达。\n 结果：一般训练组(T组)和过度训练组(O组)的心肌细胞出现明显iNOS和凋亡表达。与C组相比，T组和O组两组细胞iNOS的IOD值均增加，具有显著性差异(P＜0.01)；与T组相比，O组心肌细胞iNOS的IOD值增加，具有显著性差异(p＜0.01)。与C组相比，T组和O组两组心肌细胞PCD的IOD值均增加，具有显著性差异(P＜0.01)；与T组相比，O组心肌细胞PCD的IOD值增加，具有显著性差异(p＜0.

关键词： 人体及动物生理学实验教学   实验设备   创新能力  

摘要： 以现代教学论为指导,从教学设备现代化、教学观念现代化、培养措施现代化、考核多样化等方面探讨人体及动物生理实验教学中学生创新能力培养的多种具体途径和方法。

关键词： 异位性皮炎   T细胞活化   IgE   病理生理学   特异性免疫   自体血清   外周血单核细胞   递呈   靶位   于最  

摘要： The importance of interactions between allergen and IgE in allergen-mediated activation of T lymphocytes from patients with atopic dermatitis (AD) is unclear. A role for this interaction is implied by past evidence for IgE-facilitated presentation of allergen to T cells, but this phenomenon has only been demonstrated in specific in vitro systems biased to maximize the effect. It is therefore not known whether the process is relevant in patients. We now show that the responses to allergen of unmodified peripheral blood mononuclear cells (PBMC)from individual AD patients are significantly greater in the presence of fresh, unheated, IgE-containing autologous serum than the same serum heated under IgE-denaturing conditions or specifically depleted of IgE by immunoprecipitation. In six independent experiments, 59%-67%of the maximal in vitro PBMC response to allergen was found to be dependent upon the presence of IgE in autologous serum used at 5%final concentration. These data provide the first evidence that sufficient amounts of allergen-specific IgE and allergen-reactive T cells occur concomitantly in the blood of individual AD patients to allow IgE-enhanced T cell responses to allergen. We conclude that IgE-enhanced T cell responses are pathophysiologically relevant and a therapeutic target in AD.

关键词： 耳鸣   水杨酸盐类   电生理学  

摘要： 目的:探讨耳鸣神经生理学机制的实验依据。方法:采用长期注射水杨酸盐来建立耳鸣动物模型,以耳蜗神经活动的平均谱(ASECA)为指标,观察不同声刺激条件下耳蜗神经相应电活动的改变。结果:(1)最初第1次注射水杨酸盐数小时后,ASECA幅值呈急剧下降,注射2周和3周后,这一下降程度明显减弱。(2 )长期注射水杨酸盐后,ASECA幅值逐渐上升,但长期注射后期,ASECA - 1kHz的调谐曲线显示其敏感性部分降低。(3)对照组中等强度同侧宽带噪声引起类似水杨酸盐注射2 - 3周后ASECA - 1kHz上升幅度的结果,但却引起较高频率复合动作电位(CAP)阈值提高。结论:耳鸣动物模型中ASECA幅值上升的特征变化极可能为蜗神经纤维同步性自发放电活动的增强。

关键词： 病理生理学   实验设计   教学评价  

摘要： 病理生理学是一门重要的医学基础课,属机能学科.病理生理实验教学是病理生理学教学中的一个重要组成部分.改革实验教学,培养学生的科研思维及创新能力,不但是病理生理学实验教学改革面临的重要课题,而且也是医科高等院校培养具有创新意识人才的一个重要环节.为此,我校病理生理学课程将休克实验改为设计性实验.本文通过调查分析五年制临床医学专业学生的反馈信息,为进一步改进和完善设计性实验奠定基础.