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关键词： 运动性贫血   VITC   VITE   红细胞   营养干预   大鼠   发生机理   运动生理学  

摘要： 在运动性贫血模型基础上和抗运动性贫血剂基础上进行红细胞维生素C(VITC)、维生素E(VITE)的研究。探讨运动性贫血的发生机理以及防治的有效方法。结果显示:运动性贫血时红细胞自由基生成增加,VITC、VITE运动组较对照组基本保持不变和明显下降;抗运动性贫血剂使用后VITC、VITE也基本保持不变或明显下降。实验表明抗运动性贫血剂并不能改善红细胞VITC、VITE水平。

关键词： 计算机   生理学   实验教学  

摘要： 随着时代的发展，计算机应用巳渗透到各个学科领域。采用计算机多媒体技术和计算机生物信号采集处理系统，取代传统的实验教学手段和设备是医学院校生理学实验教学的必然趋势。

关键词： 难治性癫痫   病理学特点   神经内科   神经病理学改变   神经影像学   功能神经外科   神经电生理学   皮层发育不良   病理学研究   临床表现  

摘要： 难治性癫癎(refractory epilepsy)临床表现为长期、反复的癫癎发作,经过一定阶段的正规药物治疗仍无法控制,发病率占癫癎的30%左右,大部分难治性癫癎要借助于手术治疗,这就为癫癎的病理学研究提供了研究资料.

关键词： 实验考核   考核评价  

摘要： 目的研究针对创新精神和实践能力培养的实验考核评价方法。方法合理采用多种考核手段,实行综合的考核方法,包括抽签口试和操作考核,实验操作与平时实验考核相结合,学生自评、互评和教师评价相结合。结果通过实验考核既培养了学生注重基本技能的训练,又达到了教学的技能培养从验证性实验向探索性实验转变的目标。结论实验进行总的考核评价方法,按比例综合评定的结构成绩,对学生学习起着积极的导向作用。

关键词： 实验教学改革   机能学   综合性实验  

摘要： 随着现代医学教育的快速发展和经济发展所面临的挑战,培养高素质的医学专业人才,新时代赋予我们更高的要求。传统的医学教育各学科都强调自己的重要性,单一课程模式束缚使医学教育方式难以实行多样化。所以,医学教育的改革重点应放在学科融合和课程体系建设上,教学改革的方向要以构建一个有机联系的课程体系和优化课程内容上。目前,对大学生的培养更注重科学思维、多元化方法、实践操作技能和创新能力的综合培养和训练。如何发挥学生学习的主动性、积极性、创造性,教师应改变传统的教学方式,选用能调动学生思维、活跃课堂气氛、培养学生思考及综合分析问题能力的有效方法。

关键词： 天津体育学院   博士学位   北京体育大学   运动生理学   风采   硕士学位   教育学   化学专业   基础理论   体质测量  

摘要： 席翼博士 1984年毕业于北京体育大学基础理论系运动生物化学专业，教育学学士：1987年考入天津体育学院．师从刘汉扬教授攻读运动生理学硕士学位．1990年获教育学硕士；2001年考入北京体育大学．师从邢文华教授攻读体质测量与评价研究方向博士学位．2004年获教育学博士。

关键词： 天津医科大学   特聘教授   运动生理学   医学研究所   天津体育学院   北京医科大学   博士学位   硕士学位   医学专业   教育学  

摘要： 傅力 博士 1985年毕业于天津医科大学医疗学系．医学学士；1997年考入天津体育学院，师从陈家琦教授和高增谦副教授攻读运动生理学硕士学位．1990年获教育学硕士；1993年考入北京医科大学运动医学研究所，师从陈吉棣教授攻读运动医学专业博士学位．1996年获医学博士学位。

关键词： 血清生理学   高脂膳食   SPCA1细胞系   细胞增殖   细胞周期  

摘要： 目的探讨用血清生理学方法直接在细胞水平上研究高脂膳食对人肺腺癌细胞系SPCA1增殖活性的影响。方法在探讨合适的血清生理学实验条件后,将20只SD雌性大鼠按体重随机分为高脂组和对照组,对照组自由进食普通饲料,高脂组自由进食高脂饲料(猪油∶普通饲料=1∶9),喂养7周后取血分离血清,用大鼠血清代替细胞培养液中小牛血清培养人肺腺癌细胞系SPCA1,用MTT比色法、3HTdR掺入法、流式细胞术检测方法从细胞生长曲线、细胞DNA合成以及细胞周期分布等方面观察高脂膳食喂养的雌性大鼠血清对癌细胞增殖活性的影响。结果(1)加入细胞培养液中血清浓度为15%时,人肺癌细胞生长较好,并且未灭活组好于灭活组。(2)从MTT比色法、3HTdR掺入实验以及流式细胞术结果来看,高脂膳食喂养的大鼠血清(RSTHFD)能促进肺腺癌细胞SPCA1的增殖和癌细胞DNA的合成,并能促使细胞进入活跃的有丝分裂状态。结论(1)用血清生理学方法可以直接在细胞水平上研究膳食因素对人肺腺癌细胞系SPCA1增殖活性的影响。(2)高脂膳食能促进人肺腺癌细胞SPCA1的增殖。

关键词： 整合生理学   教学模式   实践  

摘要： 整合医学生理学应用唯物辩证法的思想和观点,将生理学和有关的医学课程的知识进行重组,以形成具有整合性质的新的知识构架。在教学过程中,强调体内各种功能活动的动态变化、相互间的联系和既对立又统一的调节。该教学模式已在本科生和研究生的教学中应用11年。实践表明,该教学模式有助于培养学生主动思考、分析和解决复杂问题的能力。

关键词： 散打   运动素质   运动生理学   训练  

摘要： 从生理学的角度,对散打运动素质进行分析与研究。使散打运动员明确各种运动素质的生理学原理与技巧,从而在实战中更有效地提高运动素质以达到取胜的目的。