教学课程资源库 更多>>

关键词： 芦荟   盐胁迫   硅   X-射线能谱   叶绿体   ATP酶  

摘要： 为探索硅(Si)增强微咸水长期灌溉下库拉索芦荟(Aloe veraL.)耐盐性的机制,研究了盐(NaCl 100mmol.L-1)胁迫下加Si(2.0 mmol.L-1)处理30 d对库拉索芦荟叶同化组织细胞中矿质离子分布、叶绿体超微结构和腺苷三磷酸(ATP)酶活性的影响。X-射线能谱微域分析结果表明,盐胁迫下加Si,芦荟叶同化组织细胞中钠离子(Na+)和氯离子(Cl-)相对含量显著下降,伴随着钾离子(K+)相对含量显著升高、钾钠比(K+/Na+)显著增大。同时,加Si利于保持芦荟叶绿体正常形态,保护光合层片精细结构,显著缓解盐胁迫对其光合细胞器的伤害。利用电镜-细胞化学技术首次表明,提高浇灌溶液中可溶性Si含量水平,明显增强盐胁迫下芦荟叶同化组织细胞中胞间连丝、质膜和液泡膜ATP酶活性。外源Si增强盐胁迫下芦荟叶同化组织细胞中ATP酶活性是其改善叶同化组织细胞中的离子分布、缓解芦荟盐胁迫伤害效应的重要机制。

关键词： 口腔解剖生理学   医学基础   高低角骨面型   解剖学观察   新石器时期   解剖学观测   三维坐标系   超微结构观  

摘要： 成人高低角骨面型颅面宽度的相关分析,新石器时期人类牙齿解剖学观察分析及与现代人类比较研究,成年男性梨状孔及其周边骨性结构的解剖学观测及临床意义,人工牙解剖形态三维坐标系的建立,人昧蕾的昧孔、昧凹的超微结构观察,牙体解剖学教学中2种3倍大石膏牙雕刻方法的应用比较,人颞肌和咬肌肌梭分布的体视学研究，

摘要： 由中华医学会神经病学分会脑电图与癫癎学组和临床神经电生理学杂志编委会联合举办的中华医学会第七届全国脑电图暨临床神经电生理学术会议因故延期至2008年4月下旬在贵阳举行。会议将总结和交流近几年国内有关脑电图暨临床神经电生理方面所取得的进展,同时还将邀请国内知名专家对药物脑电图、重症神经疾病中的脑电图监测。

关键词： 人体解剖生理学   教学现状   教学改革  

摘要： 分析了高师人体解剖生理学教学现状以及存在问题,提出了提高教学质量的教学改革思路,并且从教学内容、教学方法、教学手段等方面进行改革与实践.

关键词： 肌强直放电   肌电图   肌肉生物电势图   电诊断图   先天性肌强直   神经电生理学   棘波   动作电位   尖波   锐波   针电极   运动单位电位   终板活动   前角细胞   强直性肌营养不良   性连锁遗传病   神经传导速度  

摘要： myotonia肌强直肌强直是一种疾病,表现为使收缩的肌肉松弛下来的功能发生障碍。当欲持物时很易实现,但一旦握住物体时欲松开则困难,须经数秒钟才能实现,肌电图表现与以下三种疾病同:先天性肌强直(Thomen病)、强直性肌营养不良(Steinert病)和先天性副肌强直(Eulenburg病)。

关键词： 神经电生理学   编委   神经电生理检查   临床诊疗   神经内科   昆明医学院   云南省   《现代电生理学杂志》  

摘要： 吴雯珠,《现代电生理学杂志》常务编委、我国著名的神经病学及神经电生理学专家,昆明医学院附一院神内科教授。从事神经内科临床诊疗、教学、科研及神经电生理的检测和科学研究近50年,为云南省的神经内科临床及电生理事业的创建与发展做出了应有的贡献,是云南省神经内科及临床电生学专家之一。1964年成立了云南省首家神经电生理检查室,1974年组建西南第一个肌电图室。1985年建立云南省神经电生理学组任组长。1986年建立西南地区首家“脑诱发电位室”,并推广诱发电位的临床应用。任硕士研究生导师。曾任全国脑电与癫学组委员、云南省医学会分会神经电生理分会主委、名誉主委。专长神经内科及临床神经电生理学。曾担任医疗系、卫生系教学组长,荣获教学先进集体奖、先进教师奖。1986年在香港大学医学院玛丽医院神经内科与神经电生理室访问并参加查房、科研、了解国际神经内科的动态与发展。参加香港神经内科学会邀请的神内世界知名学者的学术演讲与示范查房讨论。几十年来在医疗、教学方面做出了突出成绩,在科研方面也取得多项成果。“豆腐果甙治疗神经衰弱及神经衰弱综合征、偏头痛的疗效观察”获省科技成果一等奖。“青阳参的研究及临床治疗难治性癫的疗效观察”、“右...

关键词： 运动单位电位   肌纤维   肌细胞   动作电位   神经电生理学  

摘要： monosynaptic reflex单突触反射指向心性神经只经过一个突触即到离心性神经的反射,如H反射。

关键词： 研究型综合设计性实验   植物生理学   实验教学  

摘要： 本文对植物生理学研究型综合设计性实验的概念、特点进行了分析,对植物生理学研究型综合设计性实验内容的选定、老师的指导作用及试验报告的撰写等进行了探讨,并对教学时间安排提出了参考性的意见。

关键词： 口腔解剖生理学教学   多媒体应用   形态结构   医学课程   医学基础课程   临床应用   多媒体技术   活动规律  

摘要： 口腔解剖生理学是一门以研究口腔、颅、面、颈部诸部位的正常形态结构、功能活动规律及其临床应用为主要内容的学科。这门课程的目的在于阐明口腔、颅、面、颈部的层次和器官形态，辨识其结构特点及毗邻关系．掌握其功能活动原理、发生条件及其影响因素，紧密地联系临床实际。从而为口腔临床医学课程奠定必要的基础。口腔解剖生理学是一门重要的口腔医学基础课程，所要讲授的内容也非常丰富．因此．要讲好口腔解剖生理学这门课程对任课教师提出了很高的要求，熟练掌握多媒体技术为口腔解剖生理学教学服务就显得尤为重要。