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关键词： 实践教学   动力能力   解剖生理学  

摘要： 我们在口腔解剖生理学的教学实践中,重视强化学生在牙体解剖形态结构雕刻方面的训练,以帮助学生掌握理论知识,培养其动手能力。

关键词： 临床应用   肌电图   检测   中华医学会   神经电生理学   神经病   神经科   操作  

摘要： 为了更加规范肌电图的操作，中华医学会神经病学分会肌电图和临床神经电生理学组结合国内的具体情况，制定了简单的、便于操作的肌电图规范化检测和临床应用标准，并经过多次讨论达成共识。该共识的第一部分已经刊登于中华神经科杂志2008年第4期，以下为第二部分。

关键词： 学术活动   功能   神经外科   神经电生理学   立体定向   天坛西里   脱髓鞘疾病   脊髓疾病   神经免疫学   学术研讨会  

摘要： 为推动全国临床肌电图与电生理研究学术进展,加强学术交流,中华医学会神经病学分会肌电图与临床神经电生理学组和中华神经科杂志编辑委员会拟定于2008年7月3—7日在宁夏回族自治区银川市举行第十届全国肌电图与临床神经生理学术会议暨规范化研讨会。会上将邀请汤晓芙、康

关键词： 医学生理学   教科书   生理学教材   北京大学   生理卫生   初级中学   小肠结构   生物学  

摘要： 10多年前，笔者受北京大学生物学系原主任陈阅增先生的委托，审读人民教育出版社出版的初级中学使用的《生理卫生》课本，发现一些错误，其中之一是关于小肠结构的图有错。该书的编者告诉笔者，此图是仿照卫生部统编的生理学教材绘制的。

关键词： 高职   人体解剖生理学   课程改革  

摘要： 高等职业技术教育侧重于培养较高层次的技术应用和管理人才，要求高职生不仅要掌握某一专业的理论知识，更重要的是具有某一岗位群所必需的生产操作和组织能力，能将技术示意图或工程图纸转化为物质实体，并能在生产现场进行技术指导和组织管理，解决生产中的实际问题目。高职教育强调培养学生实际操作能力，理论以必需、够用为度。目前，职业教育与学科教育本质及培养目标的明显差距，

关键词： 病理学生理学   实验教学改革  

摘要： 实验教学是病理生理学教学的重要组成部分,初步探索和改革实验教学方法、手段,建立学生主动的实验教学模式,提高了教学质量,培养了学生的科研兴趣。

关键词： 基本技能强化训练   生理学   实验课  

摘要： 目的探讨基本技能强化训练在生理学实验课中的意义。方法对我校2005级1000名高职护生进行问卷调查，分析参加和不参加基长技能强化训练学生的实验效果。结果参加基本技能强化训练的学生完成实验的速度快，能有目的地处理术中的意外事故，顺利完成实验，圆满获得实验数据及相应的观察结果。结论实验课前对学生进行基和技能强化训练可提高实验成功率。

关键词： 神经电生理学   学术会议   肌电图   临床   宁夏回族自治区   中华医学会   编辑委员会   学术进展  

摘要： 为推动全国临床肌电图与电生理研究学术进展，加强学术交流，中华医学会神经病学分会肌电图与临床神经电生理学组和中华神经科杂志编辑委员会拟定于2008年7月3-7日在宁夏回族自治区银川市举行第十届全国肌电图与临床神经生理学术会议暨规范化研讨会。会上将邀请汤晓芙、康德碹、沈定国、崔丽英、樊东升、王玉平、张通等肌电图和临床神经电生理学的著名专家授课及主持会议，就肌电图、

关键词： 颅脑损伤   昏迷   神经行为学   神经电生理学  

摘要： 昏迷是觉醒状态、意识内容和主动躯体运动完全丧失的严重意识障碍。觉醒状态分为意识觉醒-皮质性觉醒和无意识觉醒-皮质下觉醒。意识觉醒-皮质性觉醒是大脑皮质与非特异性上行激活系统相互作用产生的：无意识觉醒-皮质下觉醒是下丘脑生物钟在脑干上行网状激活系统作用所致。两者关系密切，如大脑皮质广泛而严重的病损可导致意识内容丧失但皮质下觉醒可存在。反之，如发生皮质下觉醒（意识内容）病损，皮质性觉醒就不存在了。