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关键词： Macrophages   Cumene hydroperoxide   alpha-Tocopherol   Phagocytic functions   Mannose receptors  

摘要： Macrophages, the major phagocytes of body, are largely dependent on membrane for their apposite functioning. Cum-OOH, a catalyst used in chemical and pharmaceutical industry, is a peroxidative agent, which may induce oxidative stress in macrophages hampering the integrity of their membrane. alpha-Tocopherol is known to protect the membrane from oxidative modulation and preserve its integrity. In the present study, we investigated the effect of Cum-OOH on physiology of macrophages and evaluated the protective effect of a-tocopherol against Cum-OOH-induced functional impairment. An in vitro exposure to 10-200 mu M Cum-OOH altered redox balance of murine peritoneal macrophages and led to a severe physiological impairment. It markedly augmented the release of proinflammatory cytokines (tumor necrosis factor-alpha, interleukin-1 beta and prostaglandin E-2), lipopolysaccharide primed nitric oxide release and inducible nitric oxide synthase expression, and lysosomal hydrolases secretion. It mitigated respiratory burst and phagocytosis and intracellular killing of yeast (Saccharomyces cereviseae). Mannose receptor, a major macrophage phagocytic receptor (also implicated in S. cereviseae phagocytosis), exhibited a hampered recycling with its number being reduced to about 54% of the untreated, control cells following Cum-OOH exposure. A 24-h pretreatment of macrophages with 25 mu M alpha-tocopherol preserved most of the assessed functions close to their corresponding control values. These data suggest that exposure to Cum-OOH may impair the physiology of immune cells such as macrophages and that supplementation with alpha-tocopherol can safeguard these cells against Cum-OOH toxicity. (c) 2008 Elsevier Ireland Ltd. All rights reserved.

关键词： 生理学   教学   兴趣  

摘要： 生理学是一门重要的基础医学理论课程，但由于其内容相对抽象、复杂、难以理解，同时目前教学方法相对单一，加之学生初次接触功能学科尚未掌握有效的学习方法，造成学生学习难度较大。兴趣是最好的老师，采用生理学教学与生活常识、临床知识相结合，穿插生理学史话和科研内容、以及适当采用多媒体技术等多种教学手段，可以有效地激发医学生学习生理学的兴趣，提高生理学学习效率。

关键词： 成纤维细胞生长因子   成纤维细胞生长因子受体   疾病治疗  

摘要： 成纤维细胞生长因子(FGF)家族成员参与调节众多发育过程。目前,FGF已被开发用于促有丝分裂、细胞保护和血管再生的治疗。最近研究发现,内分泌型的FGF19亚家族在体内胆汁酸、葡萄糖和磷酸盐稳态中起重要作用。这一发现使该家族在药理学方面的利用价值更为突出。本文主要综述FGF-FGF受体(FGFR)信号通路和该通路中各种FGF的生物学特性及其病理生理学作用,讨论重组FGF和小分子FGFR激酶抑制剂在肿瘤和心血管疾病治疗中的传统应用,及其在代谢综合征和低磷酸盐血症治疗中的潜在应用前景。

关键词： 生理   科学史   素质教育  

摘要： 在大学的教学过程中，教师不但要传授学生必要的知识，还要培养学生发现问题、解决问题的能力，培养学生的科学精神和健全人格，实现素质教育。在生理学教学中将一些科学史引入课堂，不仅使学生更容易理解所学知识，而且还可以学习前辈们的科学精神并提高自己的科学素养；领悟科学家的思维过程，领会科学研究的一般方法，培养学生的探究能力，激发学生的学习兴趣，达到素质教育的目的。

关键词： 宫颈肿瘤   RNA干扰   巨噬细胞游走抑制因子   细胞生理学   HeLa细胞  

摘要： 目的:探讨巨噬细胞移动抑制因子(macrophage migration inhibitory factor,MIF)对宫颈癌HeLa细胞生长、迁移和黏附能力的影响。方法:通过反转录病毒载体介导RNA干扰,获得稳定抑制MIF表达的HeLa细胞株。Western印迹法检测MIF蛋白沉默效果以及FAK、ICAM-1、Bax和Bcl-2蛋白表达情况。观察HeLa细胞生长状态的变化,采用迁移实验、黏附实验和软琼脂糖克隆形成实验检测MIF对HeLa细胞迁移和黏附能力的影响。通过裸鼠成瘤实验观察沉默MIF基因后HeLa细胞的成瘤效果。肿瘤坏死因子(tumor necrosis factor α,TNF-α)和放线菌酮(cycloheximide,CHX)诱导细胞凋亡后,FCM法检测沉默MIF基因对HeLa细胞凋亡的影响。结果:构建获得稳定抑制MIF蛋白表达的HeLa-pSUPER-MIF细胞株。MIF基因沉默后细胞生长减慢,迁移能力和黏附功能减弱;HeLa细胞中FAK、ICAM-1的表达量减少,无法在裸鼠中形成肿瘤;同时能减少TNF-α和CHX诱导的细胞凋亡,并且使Bax表达量下降。结论:MIF通过影响HeLa细胞中FAK、ICAM-1的表达,促进肿瘤细胞生长,增加肿瘤细胞的迁移和黏附能力,因此MIF可能是肿瘤形成过程中的重要因子。

关键词： 生理学   实验教学   教学模式  

摘要： 从生理学实验教学目标出发，分析传统生理学实验教学模式存在的弊端，阐述突出能力培养的生理学实验教学模式的内涵及实施途径。

关键词： 生理学   机能实验   留学生教学  

摘要： 在留学生生理实验教学过程中，通过系统有序的实验前教学组织，有效的实验教学管理，充分调动了留学生的学习主动性，取得了良好的实验教学效果。这些探索，有利于青年师资队伍建设和教学水平的提高，也有利于改进留学生教学模式，以寻找出适合留学生特点的生理实验教学模式。

关键词： 人体解剖生理学   教学   体会  

摘要： 人体解剖生理学是研究正常人体形态结构和功能的科学,它是以人体解剖学为基础,同时阐述各系统所对应的生理功能。如何在短时间内让学生既掌握各系统的解剖学知识又理解其对应的功能,是每位教师不断思索的问题。

关键词： 神经电生理学   临床   杂志   征稿   广告   科技论文   统计源期刊   贵阳医学院  

关键词： 生理学   实验教学   教学体会  

摘要： 生理学实验教学是医学教学的重要环节，通过提高实验教学质量，加强实验力度，精讲多练、联系实际、及时归纳总结等来挖掘学生的学习潜能，激发学生的学习兴趣，培养学生的科研思维能力。