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关键词： 配合饲料   性早熟   无公害   幼蟹   生物活性物质   投产   鉴定   营养生理学  

摘要： 南京帅丰饲料有限公司与金陵科技学院共同研制的“无公害抑制幼蟹性早熟配合饲料”是采用3种生物高活性物质作为饲料添加剂．运用了营养生理学原理．根据幼蟹不同生长期所需的饲料营养指标．筛选相应的生物活性物质。使其能够有效地促进饲料的营养物质在幼蟹体内的正常转化和吸收．

关键词： 病理学   病理生理学   医学实验教学   系统性知识  

摘要： 通过将医学病理学实验与病理生理学实验结合开展,可以淡化学科界限,实现医学知识教学的系统性和整体性;同时也使形态学观察和机能学实验方法有机结合,助于培养学生的探索创新思维及实践能力;此外,亦使教学资源得到科学配置和充分利用,节约大量办学成本。

关键词： 青年教师   病理生理学   留学生   实验课  

摘要： 随着我校留学生教育工作的不断发展,病理生理学实验作为留学生教育中的一个部分对学校和老师都提出了挑战。青年教师作为未来教学的主力军,让其积极参与到教学实践中来,对培养青年教师,帮助其尽快成长具有重要意义。通过留学生病理生理学实验课教学,谈一下我们在留学生教育中的一些体会。

关键词： 肌电描记术   诱发电位   综述  

摘要： 临床神经电生理学（本文指肌电图和脑诱发电位）检查是诊断神经肌肉病的重要手段，至今仍不能被其他检测技术所替代；而且在疾病的预后判断、疗效观察，以及治疗等方面的作用越来越受到重视。神经肌肉疾病的疾病谱十分广泛，既包括常见病如糖尿病周围神经病、腕管综合征、神经根型颈椎病和腰椎病等，也包括一些少见疾病，例如运动神经元病、遗传代谢性肌病等。近10年来，

关键词： 病理生理学   实验教学   创新   课外教学  

摘要： 目的培养学生的科研创新能力，构建创新型病理生理学课外实验教学模式。方法运用创新型五段滚动式培养方法，将课外实验教学分为动员引导、择优选拔、课题申报、课题实施及课题总结5个阶段。结果自2002年以来，约300名学生参与五段滚动式教学，获得学院学生科研课题立项36项，发表学术科研论文26篇，参与申报专利2项，学生的科技作品在各级竞赛中获奖31项，其中1项获得“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛二等奖。此外，相关指导教师也获得广州医学院学生课外科研活动指导工作奖励20余项。结论采用创新型五段滚动式培养方法，成功地构建了创新型病理生理学课外实验教学模式，取得了非常显著的成效。

关键词： 青少年   体育锻炼   心血管系统   呼吸系统  

摘要： 运用运动生理学相关理论,分析体育锻炼对青少年各项生理机能的影响,探讨体育运动在青少年生长发育过程中的生理学意义。

关键词： 中职学校   生理学   实验教学  

摘要： 在生理学教学中，尝试使用整合法、微创法和替代法，培养学生科学思维和创新精神，提高其操作能力。

关键词： 大鼠   肺动脉   平滑肌细胞   k+通道   全细胞膜片钳  

摘要： 目的:研究大鼠肺动脉平滑肌细胞钾通道的电生理学特性。方法:用急性酶分离法分离单个大鼠肺动脉平滑肌细胞,采用全细胞膜片钳技术对肺动脉平滑肌细胞钾通道的电生理学特性进行研究。结果:在一定的实验条件下可记录出钙激活性钾电流(Kca)和电压门控性钾电流(Kv)。Kca可被四乙胺阻断,Kv电流由快速失活K+电流(Ka)、缓慢失活钾电流(Kst)和延迟整流K+电流(KDR)以不同比例复合而成,可被四氨基吡啶所阻断。结论:利用膜片钳技术研究发现,低氧通过作用K+通道引起肺动脉平滑肌细胞收缩。

关键词： 口腔解剖生理学   实验教学管理   实践性教学环节   口腔医学   实践能力   科学态度   教学过程   动手能力  

摘要： 口腔医学是实践性极强的科学,口腔解剖生理学在口腔医学各专业课的教学过程中占有非常重要的地位。口解实验教学是非常重要的实践性教学环节,除培养学生动手能力外在培养实践能力、独立思考和解决实际问题能力、创新能力及严谨的科学态度等方面,具有其他教学环节无法替代的作用,[第一段]

摘要： 目前，肌电图操作的不规范仍是神经电生理诊断中最明显的问题。为了促进该领域的学术交流和提高学术水平。进一步推动神经电生理检查的规范化，培养更多的年轻专业人员，中华医学会神经病学分会肌电图与临床电牛理学组和中华神经科杂志编辑委员会拟定于2010年5月21-24日召开第11届全国肌电图与临床神经电生理学术会议暨规范化研讨会。