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关键词： 实验教学   植物生理学   创新教育  

摘要： 探讨了在植物生理学实验教学中培养学生创新精神的方法和模式。通过梳理和完善植物生理学实验内容、引用热点或焦点话题、优化课堂教学设计、适当提问或布置作业、联系科学研究实践、适当介绍邻近学科相关知识等策略,提高学生的创新能力与综合素质。

关键词： 生理学实验   教学   能力   培养  

摘要： 本文从课前要认识到机能实验教学中学生能力培养的重要性，课中要注重机能实验的教学质量，课后要进行观固等方面对机能实验教学中学生能力的培养进行了探讨。

关键词： 病理生理学   实验教学   多媒体  

摘要： 网络实验教学是医学教学改革发展的一种趋势。基于网络的病理生理学实验教学的改革对于培养全面发展医学创造性人才有重要意义。为解决传统病理生理学实验教学模式的难题,在病理生理学实验教学中实现了多媒体和网络相结合的教学模式的改革和实践。网络实验教学模式的应用调动了学生自主学习的积极性,提高了教学效果,节省了教学资源,提高了实验教学质量。

关键词： 可视化   超氧阴离子自由基   检测   高等植物   代谢过程   过氧化氢   羟自由基   活性氧  

摘要： 活性氧（reactive oxygen species,ROS）,如超氧阴离子自由基（O2-·）、羟自由基（·OH）和过氧化氢（H2O2）均是植物尤其是高等植物在有氧代谢过程中产生的,

关键词： 生理学   教学方法   实验教学   能力培养  

摘要： 为了探讨生理学实验教学改革方案的教学效果,在江西中医学院2008级医学类专业本科生中实施了突出能力培养的生理学实验教学模式。通过对施教学生进行问卷调查,结果证明该实验教学模式对培养学生综合能力、提高师资水平和促进学科建设都起到了重要作用。

关键词： 生理学实验   记忆法   教学经验  

摘要： 借鉴记忆法在解剖学实验教学中的应用,经过多年教学摸索,把记忆法应用在动物生理学实验教学中,可减少大学生实验出错的机会、提高学生实验速度并提高实验成功的概率,为后续的若干实验打下扎实基础,同时也能节省实验用活蛙材料,还利于学生技能素质的提高,也供相关学科师生教学时借鉴参考。

关键词： 口腔解剖生理学   CAI课件   口腔颌面颈部   实验教学  

摘要： 计算机实验教学(CAI)课件应用于《口腔解剖生理学》局解部分内容的实验课中,通过多媒体与传统实验教学方法的效果对比,以期寻找到更合理的实验教学方法,使现代化的多媒体技术更好地为该专业服务。

关键词： 运动人体科学专业   教授   首都体育学院   专业委员会   省级重点学科   运动生理学   课程负责人   简介  

摘要： 郑陆，女，1959年出生，教授，博士，华东师范大学运动人体科学专业毕业，硕士研究生导师，中国生理学会运动生理学专业委员会委员，中国老年学会骨质疏松委员会委员。曾为山东省省级重点学科——运动人体科学学科带头人，山东省省级教学改革试点课程——运动生理学课程负责人，2005年调入首都体育学院。目前为首都体育学院北京市重点实验室——运动机能评定与技术分析实验室副主任，首都体育学院学术委员会委员，首都体育学院教师职务聘任委员会委员。

关键词： 抑郁症   P300   自杀未遂   患者   事件相关电位   神经电生理学   电生理学特征   特征性改变  

摘要： 抑郁症具有高患病率、高复发率、高疾病负担的特点[1].神经电生理学研究显示抑郁症患者存在着事件相关电位（event-related potential,ERP）的特征性改变,但由于抑郁症是一种临床异质性较高的多因子复杂疾病,因此目前众多研究尚未对其脑电生理学特征得出一致结论.

关键词： 运动生理学   课程体系   实验应用型  

摘要： 高校师范体育教育专业《运动生理学》课程体系在一定程度上存在着重视知识教育,轻视能力培养;重视生理学理论学习,轻视运动生理学应用教学的现象;并且存在知识面宽、杂,主线不明确,教师、学生学习困难等问题。从应用性、系统性角度,构建实验应用型《运动生理学》实验课程体系,明确理论基础教学任务,优化《运动生理学》课程结构,整合教育资源,探讨应用与价值取向。为进一步完善其课程结构及教学改革奠定理论基础。