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关键词： 植物生理学实验   探究式教学   教学改革  

摘要： 对传统的教学方法进行改革,尝试将"探究式教学法"应用于植物生理学实验教学中,实践证明该方法对提高学生认识问题、分析问题、解决问题的能力以及创新能力是行之有效的。

关键词： 生理学   实验教学   质量监控  

摘要： 生理学实验课在生理学教学中占有重要地位,是提高生理学教学质量不容忽视的一部分。文章在教学实践的基础上,通过对生理学实验课的教学工作中的经验总结,就如何提高生理学实验课教学谈谈我们自己的体会,从而为生理学实验教学提供一定的参考和依据。

关键词： 运动生理学   代谢组学模型   成绩预测   男子游泳运动员   晨尿  

摘要： 为了探索利用代谢组学方法预测高水平男子中短距离游泳成绩的可能性。第15届亚运会赛前1个月,每周1次,利用基于核磁共振(NMR)的代谢组学方法对18名准备参加亚运会的男子运动员晨尿进行分析,然后采用有监督的模式识别方法——Fisher逐步判别分析法,根据从一维核磁共振氢谱获取的标准化数据,建立高水平男子中短距离游泳成绩预测代谢组学模型。结果显示:模型的预测性能检验结果,对比赛中奖牌选手(进入前3名)与非奖牌选手(未进入前3名)、决赛选手(进入前8名)与非决赛选手(未进入前8名)的样本预测准确率可达到90%以上。初步证明了利用代谢组学模型预测高水平男子中短距离游泳比赛成绩的可行性。

关键词： 生理学实验课   教学改革   护理专业  

摘要： 探讨如何在实验教学中培养学生的创新能力,开展自行设计实验,培养科研动手能力,激发学生的学习兴趣,以提高生理学实验课的教学质量和效果。

关键词： 逻辑关系   力量训练   运动生理学   消化吸收   氨基酸水平   增长过程   查尔斯顿   合成代谢   支链氨基酸   饮食  

摘要： 通过战略性的安排摄入一些消化速度很快的食品,可以帮助你长期促进肌肉增长。促进肌肉增长的最佳办法,仍然是刻苦训练,加上科学的饮食安排。数十年来,这种逻辑关系,已经在每一个健身房得到了证实。但是,和人类一样,科学也在不断发展,关于健美的新发现,也在不断涌现。以蛋白质脉冲摄入模式为例,这种简单的方法,可以在一天的关键时刻,在你离开健身房之后,仍然能长时间的促进肌肉增长。

关键词： 电生理学技术   脑电波   精神分裂症   临床实践经验   神经电生理学   脑电生理学   神经精神科   应用  

摘要： 在过去将近一个世纪，脑电生理学技术得到了快速发展。1929年德国精神病医生Berger第一次发表了关于人的脑电波研究，标志着脑电生理学的创立。1947年国际脑电图学和临床神经生理学会成立，1949年出版了《EEG Clin Neurophysiol》杂志，这是脑电生理学发展史上的里程碑。我国自20世纪40年代末引入脑电图（EEG）技术，1965年公布《关于统一临床EEG学技术工作常规和常用术语译名的方案》，1986年中华医学会神经精神科学会脑电图学组成立。目前有2本脑电生理学专业刊物——《临床神经电生理学杂志》和《现代电生理学杂志》。20多年积累了丰富的研究资料和临床实践经验，形成一门独立的学科分支，称之为“临床神经电生理学”。

关键词： 植物生理学   实验教学   教学改革   探索  

摘要： 植物生理学实验作为专业基础课的实验课,对学生的实验技能和科研能力都有很大的影响,我们针对实验教学中存在的问题进行了改革,通过优化教学结构、改革实验教学方法和考核方式,使实验课的教学质量和学生综合素质有了明显提高。

关键词： 植物生理学   实验教学   教学质量   提高对策  

摘要： 对于传统教学的现状,通过合理安排实验内容、改进教学方法、使用现代化教学工具、培养学生兴趣、完善考核方法等方面对现行的实验课程和教学方法进行探索,提高学生的实验操作技能和分析问题、解决问题等综合能力,达到提高教学质量的目的。

关键词： 医学生理学   教学方法   比喻法  

摘要： 在大学生理学"心脏的射血和充盈"一节中,心脏的射血、充盈的过程及其内在机制是重点和难点的教学内容。在"心脏射血和充盈"教学过程中使用比喻的方法将"打气筒"这个日常用品引入教学过程中来讲述心脏泵血过程中压力、容积、瓣膜和血流变化的过程,同时解释了在"心脏射血和充盈"内涵的动力与血流方向的机制。心脏的泵血与"打气筒"比喻教学对学生理解和掌握本节知识有益。

关键词： 汉语   ERP   关系从句   宾语加工优势   认知加工机制  

摘要： 文章采用事件相关电位技术(ERP)考察了汉语主语位置的主语关系从句和宾语关系从句的加工过程,发现与英语等印欧系语言不同的是,汉语关系从句表现出宾语关系从句的加工优势,其原因是由于汉语与印欧系语言在关系从句和中心语相对位置上的差异导致的;与一般自定步速阅读实验结果不同的是,本实验研究结果在关系从句的每个位置上和中心语位置都表现出差异,但在主句的动词和宾语位置上均没有差异;我们同时运用实验的结果对当前有关关系从句的优势解释进行了检查,发现基于指称距离的解释和基本语序的解释均能很好地预测汉语关系从句加工的优势,而基于句法语义角色转换的解释未能得到实验的支持。