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关键词： 体细胞重编程   诱导多能干细胞   核移植  

摘要： 体细胞重编程是指分化的体细胞通过特定的方法被逆转到多能性或全能性状态的过程。目前为止,体细胞的有效重编程主要可以通过两种方法来获得,那就是核移植以及诱导多能干细胞。体细胞重编程所获得的多能干细胞具有巨大的分化潜力,因此这一研究将为人类健康以及再生医学领域带来巨大的革命。今年的诺贝尔奖颁给了英国的Gurdon和日本的Yamanaka,以表彰他们两人对体细胞重编程领域的卓越贡献。Gurdon通过核移植技术最先证明了已分化的体细胞仍然具有重编程为多能干细胞并且进一步发育为完整个体的潜力,同时卵母细胞中便存在有重编程因子;Yamanaka则创立了诱导多能干细胞系统,通过超表达几个关键因子建立了更加简单有效地将体细胞诱导为多能干细胞的方法。对体细胞重编程的发现以及研究进展进行一个综述,并对其应用以及仍然存在的问题进行一些探讨。

关键词： 口腔解剖生理学   三维重建   教学方法  

摘要： 口腔解剖生理学是口腔专业重要的基础课程,本学科理论知识内容复杂,实践操作技能要求高,给老师和初学者在教与学的过程中带来很大的压力。本学科自开课以来一直在探讨选择最佳的教学方法,随着计算机图像技术的不断完善,CT三维重建也随之问世,颌面部三维重建模型,逼真形象,便于操作和理解,大大降低了学习难度,显著提高了教学质量,取得相当客观的效果。

关键词： 运动解剖学   运动生理学   人体美   运动美   体育美   审美情趣  

摘要： 体育专业运动人体科学理论融人体科学和运动实践为一体,既包括人体结构、生理、运动基础理论,又渗透着人体美、运动美、体育美的基本内涵。在运动人体科学理论教学中注入审美教育,使学生在学习这一学科基础理论和专业知识同时,认知美,感受美,体验美,化抽象的理论为审美鉴赏。通过培养学生对人体美、运动美和体育美的鉴赏力,达到基础理论的学习和审美情趣培养相统一的目的。

关键词： 生理学   国际性   学术   苏州   实验室   自然科学基金会   中国台北   桥梁  

摘要： 2012苏州国际生理学学术大会（会议英文名称：InternationalConferenceforPhysiologicalSciences2012）已于11月1日至4日在苏州国际博览中心圆满召开并顺利落下帷幕。本次会议是在2008年由中国、美国、英国、澳大利亚和加拿大五个国家的生理学会共同在北京举办“2008国际生理学学术大会”的基础上，再次举办的一次国际性学术大会。除以上参与举办的国家生理学会外，另有日本、巴西、斯堪的纳维亚（丹麦、芬兰、冰岛、挪威和瑞典）以及中国台北等国家或地区的生理学会加盟。本次会议还受到了国际生理科学联合会（IUPS）、亚洲和大洋洲生理学会联合会（FAOPS），中国自然科学基金会以及中国科学技术协会的资助。

关键词： 口腔医学   教学   体会  

摘要： 牙体解剖和口腔生理学是口腔医学重要的基础课程,学好这门课关系到其他临床课的学习质量。在教学中做到概念清晰,重点突出;理论联系实际;重视实验课程;尝试PBL教学法和经典案例教学法,设置综合评价考核体系,从而提高学生学习积极性和主观能动性。

关键词： 《口腔解剖生理学》   双语教学   教学方式   高层次医学人才   医学院校   国际竞争力   医学专业课   教学模式  

摘要： 双语教学一般特指用英语为主要教学语言并辅[1]以中文讲解而进行教学的教学模式。近年来,随着基础医学的飞速发展,在医学院校中,实施双语教学对于培养国际竞争力和高层次医学人才具有重要的意义。在医学专业课中开展双语教学正成为医学院校的热门话题,且教育部已把双语教学,作为[2]高等院校本科教学评估考核重要指标之一。

关键词： 生理学   教学方法   留学生教育  

摘要： 留学生教育是我国高等教育的一个不可缺少的组成部分。在留学生医学教育中,作为桥梁课程连接基础与临床医学的生理学是一门非常重要的基础学科。本文结合近年来对留学生生理教学的实践和研究,从国际留学生特点及生理学教学特点出发,通过制定合适的培养目标和课程教学计划,加强教师自身素质培养,提高英语授课质量,运用多种教学方式激发留学生的学习兴趣及能力,加强授课教师与留学生的交流与沟通方面来探索创新生理学国际化的教学。

关键词： 医学生   理学   实验教学   计算机采集系统  

摘要： 医学教育的改革不仅关系到教育和医学人才的问题,还关系到全民身体健康的问题。在改革的步伐中,计算机技术的应用是必然的发展方向。在生理学的实验教学中充分利用计算机技术究竟有多重要?重点探讨在生理学试验教学中计算机采集系统的运用及其重要性。

关键词： 诺贝尔生理学或医学奖   编程   细胞   解读   北京时间   斯德哥尔摩   生物学家   医学院  

摘要： 1．两位生物学家，折桂诺贝尔生理学或医学奖 斯德哥尔摩时间2012年10月8日11时30分（北京时间10月8日17时30分），瑞典卡罗林斯卡医学院的诺贝尔大厅里座无虚席。世界在静静地等待一个重要的消息——2012年诺贝尔生理学或医学奖花落谁家？

关键词： 人体解剖生理学   实验教学   科学素养   教学改革  

摘要： 21世纪将是知识经济时代,创新教育已成为高等教育的主流。根据自己的教学经验,分析了人体解剖生理学实验教学中存在的问题,提出了提高学生科学素养的对策。