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关键词： generalized tonic clonic seizure (GTCS)   Interictal EEG  

摘要： Objective: To measure the changes in electro encephalogram (EEG) along with its sensitivity and specificity with clinical seizure among epilepsy patients referred to an electrophysiology lab in a tertiary care hospital of Bangladesh Methods: This retrospective chart review was carried out in the electrophysiology laboratory of Dhaka Medical College Hospital from January 2011 to December 2013, which included 1154 patients. EEG was obtained through scalp electrodes following international 10/20 system. Information regarding patients was collected from the laboratory register with the help of a checklist. The EEG findings and clinical seizure events were then compared. Result: Among the 1154 patients, age varied from birth to 75 years. The mean age at presentation was 17±11.4 years and most of the patients were less than 10 years old (44.4%). The male predominated in our study (59.2%). Clinically diagnosed seizure was present in 970 patients (84.1%), among which Generalized tonic clonic seizure (GTCS) was the most common clinical type of seizure, followed by secondary generalized seizure in 19.4% (n=224) and focal seizure in 2% (n=30) patients and 6.8% (n=79) patients had pseudoseizure. Among the abnormal EEG (59%), generalized epileptiform discharge was found in 29%, whereas focal and secondary generalized discharge was found in 30%. The most common site of origin of epileptiform discharge was temporal lobe (28.3%). The overall sensitivity of EEG was 66% (ranged from 62% to 68% with a confidence interval (CI) at 95%) and specificity was 79% (72-84% at 95% CI). The positive predictive value was 58% (55-61% at 95% CI) and negative predictive value was 41% (38-44% at 95% CI). Conclusion: Our study brings out the fact that EEG has a reasonable sensitivity and specificity as a diagnostic test and the superiority being the higher specificity of EEG. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

关键词： 网络资源平台   运动生理学   创新模式   教学效果  

摘要： 实验选择了宜春学院体育学院2012级运动训练专业学生作为研究对象,以班级为单位随机分为实验班和对照班,对比分析两个班级对运动生理学知识的了解程度,课程学习成绩、课堂教学状况和教学效果,探讨网络资源平台环境下课程教与学创新模式对大学生学习效果的影响。结果发现受试前两个班级对运动生理学知识了解较少,整体感觉课程难度较大,初期的测试结果也较为一致,但随着网络资源平台的利用,实验班中期和末期测试成绩明显优于对照班成绩,课堂教学效果明显优于对照班同学,对课程知识的掌握和期末成绩较对照班好。因此,采取网络资源平台教与学创新模式有利于学生的课余学习,增强学生的自主学习能力,能有效提高教学效果。

关键词： 运动生理学体能消耗山地居住区步行空间形态  

摘要： 山地居住区地形复杂,居民的出行方式主要是步行,影响居民出行方式的一个重要因素就是出行的舒适性,步行的体能消耗是影响舒适性的生理指标。该文将居民的生理因素与山地居住区步行空间的形态有机结合起来,根据运动生理学的相关理论,建立山地步行体能消耗的相关模型,总结了山地步行中坡度、速度、距离以及高差之间的关系,探讨了结合运动生理学的山地居住区步行空间形态的设计方法,并以恩施市连珠畔岛小区的步行轴线上的空间形态为例进行分析。

关键词： 摄食行为   吸吮行为   营养生理学   干预性研究   婴儿,早产  

摘要： 目的探讨抚触疗法结合非营养性吸吮对早产儿喂养不耐受的治疗效果。方法将2011年9月至2013年9月住院的56例喂养不耐受早产儿分为对照组和治疗组,各28例。对照组行常规治疗,治疗组在常规治疗的基础上实施抚触和非营养性吸吮治疗。结果两组早产儿呕吐、胃潴留、腹胀消失时间和恢复至出生时体质量所需时间比较,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论对早产儿实施抚触和非营养性吸吮治疗喂养不耐受效果良好。

关键词： 逆向问题教学法   生理学   实验教学  

摘要： 为提高生理学实验教学质量,将逆向问题教学法引入生理学实验教学中。结合问卷调查和实验报告成绩对逆向问题教学效果进行评价,结果该教学法能提高学生学习积极性,提高学生动手能力和解决问题能力。实践表明逆向问题教学法是一种有效的、可行的教学方法,正确加以应用,可以提高实验教学质量。

关键词： 多发性硬化   格林.巴利综合征   重症肌无力   多发性肌炎   皮肌炎   电生理学   综述  

摘要： 本文对多发性硬化、吉兰-巴雷综合征、重症肌无力,以及多发性肌炎和皮肌炎共4种临床典型神经免疫性疾病的电生理学表现进行描述,论述诱发电位对多发性硬化、神经传导检测对吉兰-巴雷综合征、重复神经电刺激和单纤维肌电图对重症肌无力,以及针极肌电图对多发性肌炎和皮肌炎的诊断价值,有助于全面认识电生理学检测对神经免疫性疾病的诊断价值及临床意义。

关键词： 干细胞   蛋白质因子   本性   细胞生理学   静止状态   成熟细胞   器官再生  

摘要： 科技日报讯干细胞是细胞界“永远的少女”。人们认为它会一直保持静止状态，直到有某种信号迫使它分裂，产生差异而形成高度特化的细胞。理论上它们能发育成任何类型的成熟细胞，因而在组织与器官再生领域有着光明前景，但人们还需要更充分地掌握干细胞生理学。

关键词： 运动生理学   实验教学   现状   改革  

摘要： 采用文献资料查阅、问卷调查、数据统计与逻辑分析等研究方法,对专业类体育院校和普通师范类院校运动生理学实验教学现状进行分析,总结专业类体育院校和普通师范类院校运动生理学实验教学中存在的问题,并针对这些问题提出了科学性的改善措施和教学改革策略.

关键词： 肾透析/护理   营养生理学   整体护理  

摘要： [目的]探究专病一体化护理对维持性血液透析患者营养管理的影响.[方法]85例维持性血液透析患者作为研究对象,建立专病一体化护理模式上的饮食指导作为干预手段,在患者入组6个月进行随访,比较不同时间点患者的主观综合性营养评估评分,自我护理水平和营养状况.[结果]患者的各项营养相关检查指标在入组后不同时间点均较入组时有显著改善（P＜0.05）,患者的营养知识掌握水平显著提高（P＜0.01）.[结论]专病一体化护理可以改善患者在透析开始的前6个月的营养状况.

关键词： 口腔解剖生理学   课堂教学   课外科研   科研兴趣  

摘要： 口腔医学既强调动手能力和实际操作能力,更需要培养学生的应用能力和科研创新能力,因此培养本科生科研兴趣与素养刻不容缓。笔者所在教研室通过几年的课堂授课及组织学生开展课外科研活动,发现本科生可以在科学实践中提高科研素养与兴趣,从而激发其学习热情,对他们的成长和成才具有明显促进作用。