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关键词： 实验教学   满意度  

摘要： 目的:探索指导性预习在实验教学中的合理应用方法。方法:五年制本科中施行教师指导性预习、学生普通预习两种方法,在教学中期及结束后,进行问卷调查。指导性预习由教师设计预习方案,学生以组为单位进行预习。内容由易到难,最后阶段,学生能够在方案指导下,完成全部预习,自主完成实验。结果:学生对指导性预习满意度98%,提高学习积极性100%,

关键词： 体温过低   运动生理学   体温控制  

摘要： (进入冬季,在寒风中,在低温下,坚持跑步,选择健康的跑步方式尤其显得重要。)"在严寒中跑步者最大的危险是体温过低和冻伤。使用正确的装备,加上一些常识,在零度以下跑步也能做到安全。"John Castellani,美国军方的一位运动生理学专家如是说。他说,实际上,在严寒中跑步甚至没有在高温下跑步危险——只要你充分准备。体温控制当你身体流失的热量超过其产生的热量时,就会发生体温过低。根据

关键词： ERYTHROCYTES   CORONARY heart disease   PATHOLOGICAL physiology   MYOCARDIAL infarction   REVASCULARIZATION (Surgery)  

摘要： Red blood cell distribution width (RDW) is a measure of red blood cell volume variations (anisocytosis) and is reported as part of a standard complete blood count. In recent years, numerous studies have noted the importance of RDW as a predictor of poor clinical outcomes in the settings of various diseases, including coronary artery disease (CAD). In this paper, we discuss the prognostic value of RDW in CAD and describe the pathophysiological connection between RDW and acute coronary syndrome. In our opinion, the negative prognostic effects of elevated RDW levels may be attributed to the adverse effects of independent risk factors such as inflammation, oxidative stress, and vitamin D-3 and iron deficiency on bone marrow function (erythropoiesis). Elevated RDW values may reflect the intensity of these phenomena and their unfavorable impacts on bone marrow erythropoiesis. Furthermore, decreased red blood cell deformability among patients with higher RDW values impairs blood flow through the microcirculation, resulting in the diminution of oxygen supply at the tissue level, particularly among patients suffering from myocardial infarction treated with urgent revascularization.

关键词： PBL教学   专科教育   医学生理学  

摘要： PBL教学是一种基于案例学习,进而发展学生获取、整合以及应用知识能力的教学模式。当前,国内医学院校的PBL教学实践多集中于本科层次。本文对比研究了专科医学生理学课程中开展PBL及传统教学的教学效果,结果提示专科学生能较好接受生理学课程中部分开展PBL教学,PBL教学可显著促进学生对综合型知识的掌握和应用。

关键词： 高校运动生理学   实验教学   教学改革  

摘要： 本文针对当前高校运动生理学实验教学中存在的现实问题,如实验教学内容陈旧和教师实验教学观念较为落后等,提出了转化实验教学观念、更新实验教学内容、优化实验教学队伍、单独授课、改革实验教学方法和改革实验课程考评方法等思路和建议,希望对高校运动生理学的实验教学改革的实施提供参考和借鉴。

关键词： 生理学   实验教学   体会  

摘要： 生理学实验教学不论是对于生理学理论的学习，还是后继课程的实验教学都具有非常重要的意义。作者结合多年的实验教学实践，从完成实验操作，理解实验内涵；注重学生实验课中综合能力的培养；举一反三，使实验课的效益最大化；突出实验课中学生的主动、主导地位等方面谈谈实验教学中的点滴体会。期待得到同行的指正与商榷，进一步提高生理学实验教学水平和效果。

关键词： 生理学   实验教学   双主互动   教学模式  

摘要： 生理学实验教学是一门重要的实验课程,当前的实验教学中存在一些弊端,难以提高教学效率和教学效果,本文针对生理学实验教学的特点采用实验的方式,分别对学生采取"以教师为中心"与"双主互动"两种不同的教学模式,并对比和分析"以教师为中心"与"双主互动"两种教学模式的教学效果。以期提升生理学实验教学的教学质量,提高学生的学习兴趣与学习主动性,故而能够有效的为医疗行业输出人才,促进了医疗行业的发展,以及医学教育的改革。

ISBN: (纸本)9787030440815

关键词： 高职   RBL   实验教学  

摘要： 实验教学是生理学教学重要组成部分,本文尝试在高职护理专业生理学实验中引入RBL教学法,证实RBL可以加深对理论知识的理解和掌握,提高学生利用资源、自主学习的能力,说明RBL教学的效果优于传统教学法,值得应用和推广。

关键词： 体育专业   运动生理学   实验教学  

摘要： 运动生理学是高校体育专业相关专业的专业必修课,运动生理学实验是课堂教学内容的一部分。目前运动生理学实验的层次不高、教学方式单一、师资不足、仪器设备落后,这些都不利于学生掌握运动生理学理论知识,不利于学生养成自主创新的能力。分析体育专业运动生理学实验教学现状,探索体育专业运动生理学实验教学改革思路。