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关键词： 植物生理学   实验教学   体会  

摘要： 实验教学对植物生理学教学效果具有极大的促进作用。作者结合植物生理学实验教学经验,总结了该课程在实验教学中出现的问题,从实验教学方式、考核方式方面提出了解决问题的措施,以期提高实验教学的效果。

关键词： 病理生理学   实验教学   科研素养  

摘要： 病理生理学是医学院校本科生的必修课程,是一门理论与实验相结合的专业基础课。根据病理生理学课程的特点和现有的实验室条件,教师对实验教学进行设计和改革,以利于在教学中培养学生的科研实验设计、实验操作、数据统计、分析实验结果和撰写科研实验报告的能力,不仅能有效激发学生对病理生理学实验的兴趣,同时还能提高学生的科研素养和综合能力。

关键词： 口腔解剖生理学   教学体会  

摘要： 口腔医学是临床治疗中非常常见的一个专业,而口腔解剖生理学则是口腔医学的基础。在大学院校,口腔专业的学生学习一些临床知识的时候都是以口腔解剖生理学为基础的,本文就在口腔解剖生理学的教学过程中的出现注意的一些问题进行分析,谈谈口腔解剖生理学的教学体会。

关键词： 现代教育技术   运动生理学   教学改革  

摘要： 运动生理学是高等院校体育科学中一门重要的基础理论课程,在教学过程中应用现代教育技术,可使得教学效果明显优于传统教学,具体表现为:使抽象的运动生理学知识变为直观易懂,调动了学生学习积极性;活跃了课堂气氛,激发学生学习兴趣;现代教育技术充分利用学生的视听功能,这样对学生大脑产生多重刺激作用,使学生在较短时间内理解记忆得到强化,学习效果显著提高。

关键词： 铁/缺乏   铁/血液   母亲   营养生理学   婴幼儿   专项教育  

摘要： 目的评价对铁缺乏症婴幼儿母亲进行铁营养知识专项教育的效果。方法选择2010年1月至2013年6月在该院就医及进行营养知识咨询的铁缺乏症婴幼儿和母亲共320对,随机分为观察组和对照组,各160对。对照组仅采用常规婴幼儿营养健康教育;观察组在对照组基础上应用多媒体课件进行铁营养知识专项教育治疗,检测并比较两组婴幼儿在实施健康教育后3个月时的血液铁营养指标。结果观察组中婴幼儿实施健康教育后3个月时血红蛋白、血清铁蛋白2项指标较初诊时明显提高,而血清红细胞游离原卟啉水平明显降低,差异均有统计学意义(P<0.01);而对照组的各项指标较初诊时无明显变化,差异均无统计学意义(P>0.05)。组间健康教育后各项指标变化幅度比较,差异均有统计学意义(P<0.01)。结论对铁缺乏症婴幼儿母亲开展铁营养知识专项教育是防治婴幼儿铁缺乏症的有效措施。

关键词： 脑神经   学习能力   人体解剖生理学  

摘要： 根据脑神经一节知识的特点,运用教育学的巩固性原则、直观性教学原则、整体优化原则,将知识教学与策略教学相结合,使学生在掌握知识的同时增强学习能力。

关键词： 高等农业院校   植物生理学   实验教学   综合性设计型实验   创新人才   教学改革措施  

摘要： 植物生理学实验课是植物生理学整体教学的重要组成部分,它不仅是训练学生的实验操作能力、分析问题、解决问题能力的重要环节,更是培养学生创新能力的重要途径。文章以创新人才培养为主线,分析了传统植物生理学实验的不足,阐述了植物生理学综合性设计型实验的概念、特点及开设的必要性,提出了开设植物生理学综合性设计型实验的具体措施,为进一步提高植物生理学实验教学质量及创新人才的培养提供了新的思路。

关键词： 体育专业   人体生理学   运动生理学   教学改革   探讨  

摘要： 人体生理学、运动生理学作为体育专业学生所必修的基础平台课程,与其他许多体育课程都有着非常密切的联系。学生对人体生理学、运动生理学的应用性越强,就越有利于科学地进行运动训练,同时这也是实现学校体育功能的基础。为了更好地开展体育专业人体生理学、运动生理学课程的教学工作,教师必须要对其改革措施进行不断探究与实践,从而全面提高教学质量,力求将每一位学生培养成为高素质的复合型体育专门人才。该文主要探讨了体育专业人体生理学、运动生理学课程的改革措施。

关键词： 医学高等专科院校   生理学   实验整合  

摘要： 通过整合医学高等专科院校生理学实验课内容,建立新的实验教学框架,达到提高学生能力和教学资源利用最大化的目的。

关键词： 生物学   基础医学  

ISBN: (纸本)9787030427243

摘要： 本书共有八章，包括：生理学实验课的要求、生理学实验报告格式与书写要求、生理学实验常用手术器械介绍、生理学基本技能操作方法、实验内容等。