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关键词： 生理学实验   教学质量   教学改革  

摘要： 医学生理学是研究生物体及其各组成部分正常功能活动规律的一门学科,是医学课程中一门必修的专业基础课,也是联系基础课和临床课的纽带。生理学的内容多而抽象,生理学实验成为学好和巩固生理知识的必要手段。结合当前医学生理学实验教学现状及我教研室对生理学实验教学的改革探索做一总结。

关键词： 口腔医学技术专业   口腔解剖生理学   教学设计   教学实践  

摘要： 口剖生理学是一门重要的专业基础课程,含有大量专业所必需的理论知识和基本的实践技能。为了提高人才培养质量,使学生掌握口腔医学及工艺技术领域的基本理论知识、基础操作技能,并养成良好的创新和实践能力,应从本地区办学条件实际出发,调研、分析岗位需求、探索口腔解剖生理学的课程建设,明确教学目标,科学选择教学内容,突出实用性,强化岗位需求,以激发学生学习热情,促进教学工作,提高教学质量,使学生学好这门课程,掌握专业必需的理论知识和实践能力,为培养适应社会需求的技能型人才奠定坚实的基础。

关键词： 医学生理学   全英文授课   国际化教学  

摘要： 学科发展国际化是目前我国教育的发展趋势,作为医科大学,基础医学教育是关键的环节。通过对七年制基础医学专业学生进行生理学全英文授课及考核,以期探索更好的国际化教学方法并提高教学水平和教学质量。

关键词： 短跑   速度素质   影响因素   运动生理学  

摘要： 本文采用文献资料法,运用运动生理学理论知识对影响短跑运动员速度素质因素进行探讨,阐述反应时、能量供应、位移速度等与短跑速度素质的联系。

关键词： 人体解剖生理学   中职生   教学方法  

摘要： 人体解剖生理学课程内容包括解剖学与生理学知识,本课程中的有关知识点如生理学内容偏抽象及理论化,而中职生学习特点主要表现为对形象、具体知识掌握较好,对抽象知识难以理解,因此在教学方法上需要结合中职生的学习特点,有技巧地传授课程知识,以达到教学目标。

关键词： 想象   休息时间   运动生理学   爱丁堡大学   参与者   研究者   努力程度   锻炼  

摘要： 从运动生理学的角度来看，人们往往低估了自己的体能。英国爱丁堡大学的研究者选取了一群参与者，要求他们完成四节锻炼，每节锻炼进行10次6秒钟的全速蹬自行车，每节锻炼之间的休息时间自行决定。在最后一次休息期内，研究者在参与者不知情的情况下将他们的休息时间缩短了10％。然而，实验结果显示，参与者在最后一节锻炼的努力程度一如既往。研究者认为，

关键词： 植物生理学   竞赛试题   奥林匹克   生物学   生态学   形态学   葡萄糖含量   实验  

摘要： 任务l：植物提取物中葡萄糖含量的测定（44分） 1．1标准曲线（13．5分） 1．2葡萄糖含量（测定原始数据15分） 1．3数据分析（15分）

关键词： 人体解剖生理实验   教学手段   改革  

摘要： 介绍了生物科学专业人体解剖生理学实验教学改革的探索,通过实验教学内容、教学手段以及考核机制等措施,提高了实验课教学效果,充分调动了学生学习的积极性。

关键词： 口腔修复学   口腔解剖生理学   教学改革  

摘要： 探讨当前口腔修复学和口腔解剖生理学教学现状,并分析问题。试图寻找一种新的教学手段来更好的解决在教学工作中,口腔修复学与口腔解剖生理学之间的不平衡,以及口腔解剖生理学的晦涩,难懂,容易遗忘,与口腔修复学内容缺乏联系的问题。