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关键词： 兽医病理生理学   多媒体   实验教学   合作学习   任务驱动  

摘要： 兽医病理生理学是动物医学基础理论学科之一,又是一门实践性很强的学科。而兽医病理生理学实验教学又是兽医病理生理学课程教学的重要组成部分。传统的教学实验大多为验证性实验,缺乏创新性和综合性实验,且教学模式单一,不利于学生对知识的理解掌握和融会贯通。笔者尝试通过综合利用多媒体辅助教学,微博、微信新媒体技术,合作学习和"任务驱动"等方式改变传统的兽医病理生理学实验教学模式,从而提高实验教学质量,培养学生理论联系实际、独立思考和独立工作的能力以及严谨的科学态度。

关键词： 运动生理学   教育社会学   教育心理学  

摘要： ~~

关键词： 植物生理学   实验课程   教改  

摘要： 实践教学是高等学校人才培养不可缺少的重要环节。植物生理学实验在植物生理学教学和学科建设中起着重要作用。本文结合作者的实际教学经验,针对教学过程中存在的一些问题,从教学内容、重视预习、教学方法、实验报告和考核方式等方面提出了一些自己的想法,探讨在植物生理学实验教学中,如何培养学生综合分析问题、解决问题能力的教学方式。

关键词： 生理学   实验教学   改革  

摘要： 为了搞好生理学实验教学,提高教学质量,通过在教学内容、教学手段、考核办法等方面的初步改革与探索,使学生既掌握了基本知识和基本技能,又提高了学习兴趣,同时也培养了他们的科学思维能力和创新能力,提高了学生的综合素质。

关键词： 高职院校   人体解剖生理学   教学策略   教学质量  

摘要： 人体解剖生理学作为高职院校相关专业的基础课程,在素质化教育的时代背景下,其教学模式与理念发生了较大变化,为提升学生整体动手操作能力,教师应及时转变人体解剖生理学的教学手段,结合学生解剖知识掌握情况,丰富该课程的教学实践活动,基于此,本文重点探究高职院校的人体解剖生理学教学创新策略。

关键词： 细胞生理学   Hippo信号通路   Yorkie基因   基因调控   分子机制   转录因子Sd  

摘要： 本文主要从以下几方面进行论述：　　第一部分 对Hippo信号通路核心成员Yorkie的入核调控机制的研究　　Hippo信号通路通过控制细胞增殖和细胞凋亡来调节组织器官的大小。当Hippo信号通路上游信号被抑制，转录辅因Yki便可以进入细胞核中与转录因子Scalloped(Sd)结合，进而促进Hippo下游的靶基因的转录。因此，Yki的入核是Hippo信号通路中至关重要的一步。在该研究工作中，我们利用模式生物果蝇发现Yki蛋白N端可能存在一段非经典核定位序列，缺失该段序列明显抑制Yki的入核及活性。通过质谱筛选和生化实验分析，我们发现核转运蛋白Importinα1通过结合YkiN端介导Yki的入核。进一步的体内和体外实验表明，Yki蛋白N端的R15位点在这一过程中发挥着关键作用。与此同时，本项工作还发现Hippo信号通路上游激酶Hippo能够抑制由Importinα1介导的Yki入核。这些发现进一步揭示了Hippo信号通路调控的分子机制，有助于人们深入理解Hippo信号通路，特别是原癌基因Yki在调控组织生长及肿瘤发生中的作用。　　第二部分 筛选和鉴定Hippo信号转导通路中调控转录因子Sealloped活性的新成员　　Hippo信号通路能通过抑制细胞增殖，促进细胞凋亡控制组织器官的大小，Hippo通路核心转录因子Sd/Tead与癌症的发生密切相关。由于Hippo信号是一个相对较新的信号转导通路，其信号网络仍在不断完善过程中，尤其对转录因子Sd的活性调控机制知之甚少。为此，我们制各了Sd的内源抗体，通过免疫共沉淀结合质谱分析，发现了转录因子Lola。初步实验表明，Sd可以与Lola相互作用，并且共同定位在细胞核中。体内免疫荧光染色实验证明，Lola可以通过影响Sd的活性调控Hippo信号通路的靶基因表达。另外，由于Hippo信号通路可以调节果蝇肠干细胞的增殖，Lola也被报道可以影响干细胞的干性，我们将利用果蝇肠干细胞系统，研究Lola是否可以在肠干细胞中通过调节Sd的活性影响成体干细胞的增殖与分化。最终，我们还将深入研究Lola是否可以结合Sd的启动子序列，从转录水平阐明其参与Hippo信号调控的机制。

关键词： 生理学实验   医学职业素养   卫生职业院校  

摘要： 培养医学生良好的职业素养是医学教育的要求,也是社会发展的要求。结合生理学实验课的特点,阐述了通过生理学实验课培养高职医学生三个方面职业素养的探索和实践。培养医学生的职业素养值得每一个医学院校的教师去探索和实践。

关键词： 卒中   肠道营养   营养生理学   风险调节   Language of Keywords: Chinese  

关键词： 神经电生理学   委员会