教学课程资源库 更多>>

关键词： 微课   翻转课堂   高校   生理学   实验教学  

摘要： 随着科学技术的发展以及移动终端设备的不断普及,我国教育教学领域中,远程学习、移动学习以及在线学习模式与方法日益盛行,这样的背景下,微课、翻转课堂作为一种新兴的教学理念与教学手段,在高校教育改革过程中得到了越来越广泛的应用.翻转课堂与微课资源的有机结合应用,有利于提高高校生理学实验教学的效率与质量.本篇论文中,笔者主要对微课和翻转课堂在高校生理学实验教学中的应用进行了探讨与分析,以供参考.

关键词： 生理学实验   考试   评价体系  

摘要： 本文旨在建立一个可行性、创新性的生理学实验课考试评价体系,有利于开阔学生的视野,培养学生的创新意识和创新能力,提高学生的综合素质。通过对体系中各模块的修订完善,制定量化评价指标,以期为多学科实验教学改革提供可借鉴的经验,共同促进中医院校学生中西医结合型的学习。

关键词： 生理学   实验教学   创新  

摘要： 在当今高等院校的教育教学活动中,生理学学科的实验教学在大多数高等院校教育中都存在一定问题,不利于学生对生理学进行深入学习,本文将针对生理学实验教学中产生的一些问题进行总结,为各高等院校协助学生更有效率地掌握生理学知识,建立科学的临床思维、培养并提高他们进行科研创新的能力做出一些参考,对生理学实验教学过程中的创新实践进行简要研究。

关键词： 心肌细胞   生理特性   教学设计  

摘要： 通过对生理学课程中'心肌细胞的生理特性'的教学设计,阐述说课教学研究的形式在生理学课程教学中的作用.本文通过说教材、说教学目标、说教法、说教学过程、说学法讨论授课的思路以及如何能在课堂教学中抓住学生在学习兴趣提高学习效果.

关键词： 运动生理学   肌肉记忆   腹部呼吸   本体感受器   身体素质  

摘要： 本课题的研究灵感源于笔者对十几年习琴生涯中所遇到的诸多技术技巧训练的困惑与阻碍及利用课余时间对社会业余演奏者辅导的过程中所遇到的现实需求。同时通过导师刘顺的引荐,得到德国音乐演奏生物学力学研究者、帅巴赫模式创始人、前星海音乐学院二胡讲师林一明先生针对持琴前的一套较完备的“手指操”训练的启发所引发了对如何解决在学习二胡过程中遇到的实质性问题及符合对演奏者的除演奏之外如何对身体机能进行具有针对性的训练和培养的思考,试图找到一种行之有效的训练方法和思考方式。主要针对人体骨骼肌机能、呼吸系统、反射性活动及训练个案几大方面进行理解性阐述。

关键词： 人体解剖生理学实验   虚拟仿真技术   生物科学  

摘要： 人体解剖生理学实验是高校生物学科的必修课程,该课程内容较多,传统的实验教学模式已无法满足当前人才培养的需要。虚拟仿真技术可以逼真地模拟现实世界的事物和环境,有着传统实验无法比拟的优势。随着高校生物课程改革的深入,将虚拟仿真技术应用于人体解剖生理学实验教学中,有利于培养学生的创新实践能力,提高实验教学的效果,是培养高素质应用型和科研创新型生物专业人才的重要教学手段。

关键词： 运动生理学   教学改革   理论   实践  

摘要： 运动生理学已经由理论课程向应用基础课程方向转轨,传统的教学模式已不能满足现代教学需要,运动生理学教学改革迫在眉睫.包头师范学院体育学院试行改变原有的教学模式,调整理论教学内容,增设运动生理实践课程,改革考试方式.通过改革,体育专业学生对运动生理学的学习主动性有显著提高,实践能力得到加强,增加了核心竞争力.

关键词： PBL   人体解剖生理学   教学模式  

摘要： 本文通过将PBL教学模式应用于《人体解剖生理学》课程中,探讨了当前课程体系存在的问题,通过改革教学模式,教学资源库的初步建设,健全完善了教学体系,改进了传统考核模式等提出了新的《人体解剖生理学》课程PBL教学模式,在提高学生学习主动性,强化学生专业知识与综合能力方面得到了显著改善。

关键词： 运动生理学   体育教学   训练方法  

摘要： 要培养良好的专项体能就必须采用与专项有关的训练方法和手段来练习,运动生理学是一门辅助体育运动、研究身体机能规律的学科,对提高人体的核心稳定性以及平衡能力、肌肉控制能力、预防运动损伤和伤后的康复训练等都有很大的帮助。本文以运动生理学在体育教学和训练中的运用为研究中心,并阐述当今运动生理学运用的现状以及运动生理学的定义,旨在为教练员和教师在训练与教学过程中拥有理论和时践参考。

关键词： 运动生理学   参与式教学法   学习动力   能力培养  

摘要： 以运动训练专业的本科生为研究对象,分别采用参与式教学法和传统教学法进行运动生理学教学实验,其中参与式教学分为课前准备、课堂参与和反思评价三个阶段.学习成绩测试结果和学生对参与式教学法的反馈情况表明,参与式教学法能有效地激发学生的学习动力,培养学生的自学能力、合作能力和分析问题的能力.