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关键词： 翻转课堂   人体解剖生理学   教育学专业  

摘要： 作为信息技术高度发展的产物之一,翻转课堂是对传统教学模式的突破。本文就翻转课堂在教育学专业(卫生教育方向)人体解剖生理学教学中的运用进行探索。

关键词： 诺贝尔生理学或医学奖   细胞自噬   自噬作用   生理意义   相关疾病   解读   生命科学   科学家  

摘要： ＂自噬＂的概念最早在1963年首先被提出,但受限于当时的研究条件,人们对自噬的具体机制一直所知甚少。直至20世纪90年代早期,随着大隅良典（Yoshinori Ohsumi）利用面包酵母定位了细胞自噬的关键基因并阐释了酵母细胞自噬发生的机制,细胞自噬这一现象逐渐进入科学家们的视野并成为当前生命科学最热的研究领域。

关键词： 高职   护理学   医学生理学   教材  

摘要： 首都医科大学率先提出了将现有的生理学与病理生理学进行实质融合,建设《医学生理学》融合课程,以持续健康提升学科发展的核心竞争力以及学科综合实力。目前已出版了针对"5+3"长学制学生的《医学生理学》融合课程的教材,并于2014—2016年率先在2012~2014级长学制临床儿科专业中尝试开展了《医学生理学》课程的讲授。三年制高职护理学专业的学生,无论是学生综合素质还是学习及就业目标,均与"5+3"长学制临床医学专业学生存在极大差距。因此,非常有必要结合护理学专业培养目标和学生的学习能力,为其量身定制不同于其他层次和专业学生的全新的《医学生理学》课程的教学大纲、教学计划及教材,以充分发掘学生的学习潜力,提高其学习兴趣,为学生今后的发展奠定良好的基础。

关键词： 王瑛   口腔医学专业   口腔解剖生理学   广西医科大学   大学毕业   广西师范学院   研究生班   2009年  

摘要： 王瑛瑛，女，讲师，南宁市骨干教师。2006年毕业于广西医科大学口腔医学专业，获口腔医学学士学位。2009年10月至2011年10月，在广西医科大学口腔专业研究生班学习并毕业，2013年9月至2015年9月在广西师范学院教育经济与管理专业研究生班学习并毕业。大学毕业至今在南宁市卫生学校工作，担任“口腔解剖与牙雕刻技术”“口腔解剖生理学”“全口义齿制作”“口腔预防医学”等课程的教学工作。

关键词： PBL   LBL   运动生理学   教学反馈  

摘要： 为提高运动生理学教学效果,要合理设计教学环节,构建多渠道师生交流平台,加大运动人体科学课程体系PBL联合LBL教学模式应用等建议。

关键词： 实验教学   碎片化   信息技术   生理学   教学改革  

摘要： 在生理学实验中采用以学生为主体的碎片化学习和教学方法,并对其进行实验操作时间、成功率、实验报告成绩和问卷调查分析。结果表明,此法可激发学生学习兴趣,极大调动学生的学习积极性和主动性,缩短学生的实验操作时间,提高实验成功率,可极大提高高等医学院校生理学实验课堂教学效果。

关键词： 生理学   实验教学   教学改革  

摘要： 生理学实验在医学院校中是一门重要的基础实验课。针对生理学实验教学中存在的问题,应在传统教学模式和考核方法的基础上,对生理学实验教学从教学形式、教学内容、考核方法等方面合理改进,重在培养学生的动手实践能力和创新能力。

关键词： 创新思维   植物生理学   实验教学  

摘要： 当今社会需要具有创新能力的人才,大学是培养创新人才的主要地方,创新能力的培养需要从创新思维开始。本文就如何在大学植物生理学实验教学中培养学生的创新思维进行了探讨。

关键词： 人体生理学   实验  

ISBN: (纸本)9787560593937

摘要： 本书主要介绍开设生理学实验的目的、要求、常用器械的使用、生理溶液的配制、常用动物麻醉方法和操作技术等;其次介绍了BL-420S生物机能实验系统的使用等内容。

关键词： Cognition   Family   Foodhabits   Housewife   Nutritinnphysinlngy   Nutritionknowledge   Questionnaires   家庭   家庭主妇   营养生理学   营养知识   认知   问卷调查   饮食习惯   Cognition   Family   Foodhabits   Housewife   Nutritinnphysinlngy   Nutritionknowledge   Questionnaires   Language of Keywords: English   Chinese  

摘要： Objective To understand the master situation of nutritional knowledge, dietary habits and altitude in urban housewives of Leshan City by the questionnaire investigation in order to provide a basis for pertinently earning out related health education publieit. Methods Four hundreds urban housewives were performed the face to face inquiry investigation according to the geographic distribution of residential areas and by adopting the stratified randomized sampling method in February 3-9,2015. Results The awareness rate of nutritional knowledge in 4(X) urban housewives of Leshan City was 33.00% (132/400); the awareness rate of nuitritional knowledge was affected by the place of domicile, degree of education, occupation .household income per capita and so on (P<0.05).The ratio of housewives eating vegetables, fruits and meat above 5 d a week was high, which exceeded 70.(X)% ; while the eating frequency of eggs every 5 weeks or more, milk and its products, beans and derived products ever)' 3 weeks or mork was not high (21.50%, 18.25% and 25.75% respectively), in which the eating frequency of milk and its products, and beans and derived products in females aged 50 years old or more was lowest (under 50.00%). The housewives with daily water-drinking amount ≥1200 ml. only accounted for 17.00%. In the nutritional knowledge which housewives willing to understand, the correct cooking of foods and food hygiene knowledge had highest proportion (20.25%,21.00%). Housewives mainly tended to get nutrition knowledge through radio and television, which accounted for 48.75%. Conclusion The awareness rate of nutritional knowledge in Leshan housewives is generally low, the eating habits need to be improved, and the targeted measures should be taken to cany out the relevant health education publicity, especially in niral residents with low income and low education. [ABSTRACT FROM AUTHOR]