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关键词： 病理生理学   实验教学   自主设计性实验   教学整合  

摘要： 病理生理学在医学教学中是联系基础医学和临床医学的"桥梁"课程。实验教学在病理生理课程教学过程中占据着非常重要的地位。传统的验证性实验是一种"从书本来,到书本中去"的教学模式,不利于发挥学生的主观能动性和培养创造性思维。自主设计性实验教会学生如何发现问题、提出假说、搜集资料、设计实验、实验步骤与方法等技能,培养学生创新、实践能力。第二军医大学在长学制临床医学专业开设病理生理学自主设计性实验,锻炼了学生的创新思维能力,也暴露了课程设置上的不足,为之后课程的优化提供参考。

关键词： 个性化   创新   鱼类生理学实验  

摘要： 为探索个性化创新性的实验课授课方式,激发学生学习的主动性、积极性和创造性,我们对鱼类生理学实验课程内容进行了改革。在验证经典理论的基础上,设计综合实验,锻炼学生归纳、综合运用知识的能力,设立探索性实验,充分调动学生的兴趣,在探索过程中锻炼学生设计实验、完成实验的能力。同时注重学生创新能力的培养,教师个人素质的提升,为学生营造合适的创新环境,以期培养更多在鱼类生理学方面优秀的创新型人才。

关键词： 生理学   实验教学   MOOC   PBL  

摘要： 现代教育倡导学生主动参与,注重培养学生独立思考与分析解决问题的能力。教研组以南方科技大学生理学实验课为例,分析传统教学法的局限性,提出建设基于MOOC和PBL教学法的生理学实验教学改革,并通过教学实践详述教学方法及教学效果,探讨MOOC及PBL教学法应用于实验教学的利弊。

关键词： 构式中心观   动词中心观   神经机制   事件相关电位  

摘要： 本文采用事件相关电位(ERP)技术,运用句子正误判断任务,考察汉语给予义双宾句、取得义双宾句、二价动词构成的双宾句和二价动词构成的主谓宾句这四类句子在神经加工机制上的异同,探讨构式因素和动词因素在汉语句子加工过程中所起的作用。结果发现这四类句子在句中动词后诱发的N400情况与句末诱发的LPC情况相同,动词一出现,与之相关的各种词汇信息就都随之得以激活,并对其后的加工产生影响。动词因素在这四类句子的加工过程中发挥着主导作用。

关键词： 生理学实验   教学   改革  

摘要： 生理学实验教学对于培养学生的实验操作能力,促进学生对生理学知识的理解具有重要的作用。中职学校生理学实验教学由于学生的特点,在教学过程中出现了一些问题。该文简单讨论了关于中职学校生理学实验教学的改革办法,通过简单的讨论,希望可以提供一些借鉴,促进中职学校生理学实验教学的发展。下面就是从几个比较普遍的角度对中职学校生理学实验教学的改革进行讨论。

关键词： 运动损伤   运动生理学   林姐   生理条件   生命在于运动   损伤后   有氧运动   李阿   运动者   锻炼过程  

摘要： ＂生命在于运动＂众人皆知,但科学运动就不少人违背,因而随着运动热潮而来的有不少运动损伤,老王健身操扭伤腰部、李阿姨广场舞不慎扭伤了踝关节、林姐打篮球伤到膝关节……此类损伤时有发生,那么,普通人如何预防运动损伤,运动损伤后能否恢复如初,运动损伤如何急救就成为运动者应关注的问题。别忽视运动损伤1.运动爱好不要追求极限根据运动生理学的概念来说,

关键词： 空气动力学设计   运动生理学   科学   性感   Harris   服饰品牌   方程式   赛车手  

摘要： 在担任世界级方程式锦标赛（以下简称F1）运动生理学专家10年之后，来自英国的Nicholas Harris结合其多年与F1赛车手合作训练的经验技术，以F1空气动力学设计为灵感来源，推出充满科技特色的高端运动服饰品牌hpe。

关键词： rabconnectin3α   dmxl-2   突触囊泡   听力下降   生物学功能  

摘要： Rabconnectin-3(rbc3)蛋白是rab小G蛋白家族中的成员之一,有α和β两个亚基。其中人rbc3α由定位于15号染色体长臂2区1带的dmxl-2(dmx like-2)基因编码,由3036个氨基酸组成,相对分子质量Mr为339,753,包含12个结构域;研究发现,rbc3α表达于啮齿类、灵长类动物的脑组织、内耳,并且在斑马鱼侧线器官亦有表达。随着临床研究的深入,发现rbc3α蛋白除了会导致听力下降以外[1],还与多种疾病相关。例如dmxl-2突变可影响激素治疗乳腺癌的效果[2];与芳香化酶过剩综合征[3]也有联系。因此rbc3α的生物学功能成为了近来研究的热点。本文将对近几年关于rbc3α在听神经及毛细胞病理生理学方面的生物学功能的研究进展进行综述。

关键词： 身体训练   运动生理学   基础训练   运动成绩   单脚跳   力量训练   运动器官   肌肉工作   小肌肉群   专项训练  

摘要： 一、身体训练身体训练是运动员提高健康水平,机体能力和掌握合理技术的基础。要达到高水平的运动成绩,必须有高度的身体训练水平作为基础,身体训练要全面。从运动生理学的观点看,只有对人体的内脏器官、运动器官、神经系统、以及速度、力量、弹跳、灵巧、柔韧等素质进行全面训练,才能有效地提高健康水平和各项身体素质。

关键词： 生理学实验教学   人体解剖   高等专科学校   学生自主学习   医药   学习积极性   教学实践   实验大纲  

摘要： 从本校药学、检验两个专业解剖生理学实验教学实践出发,总结了几年来解剖实验教学中存在的问题,提出了关于实验大纲改革、教学内容及实验准备安排调整以及实验考核体系的改革与完善等办法,充分提高学生的学习效率,调动学生的学习积极性,从以灌输式教学为主向学生自主学习为主的转变.