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关键词： 口腔医学技术专业   口腔解剖生理学   教学  

摘要： 在日常工作中,笔者总结出了提高口腔医学技术专业的口腔解剖生理学的一些技巧,这些技巧有重视试验教学、充分运用多媒体教学手段、结合教学内容注重讨论式教学措施的应用、严格把控试验课加强学生实践技能操作、建立口腔虚拟仿真试验室,加强学生的兴趣等,希望这些方法对口腔医学技术专业的口腔解剖生理学的学者及工作者有参考作用。

关键词： 运动生理学   教学模式   改革与创新  

摘要： "运动生理学"是高校体育院校本科学生和硕士研究生必修的专业基础理论课。本文根据运动生理学的学科特点并结合我国高校当前高校运动生理学教学现状,对我国运动生理学课程的教学内容、教学模式和学生成绩的考核方式进行优化创新,探讨新形势下我国创新型人才的培养模式。

关键词： 矮秆   D11   赤霉素   转录组测序   共表达   玉米  

摘要： 株高是重要的农艺性状之一,影响到植株抗倒性、光合效能与收获指数。矮秆性状的研究不仅有助于丰富株高调控的理论基础,也能为株型改良等育种工作提供科学依据与实践素材。本研究对玉米显性矮秆材料Dwarf11(D11)的细胞学、生理学特征进行了解析,重点研究了矮秆基因D11的表达调控。研究所得结果有助于矮秆基因D11调控网络的解析,也能为后续D11基因的克隆与作用机理的研究奠定基础。主要结果如下:1、玉米矮秆材料D11是自发突变,表现为节间缩短、株高降低。徒手切片、扫描电镜观察的结果表明:株高正常植株茎秆横切面维管束多且分布规则,维管束附近的细胞分布规则、大小均匀。矮秆材料D11茎秆横切面维管束少且分布散乱,细胞分布无序、大小不一。株高正常植株纵切面细胞排列整齐、规则。矮秆材料D11细胞相互挤压、排列散乱。株高正常植株与矮秆材料D11在细胞面积上无显著差异。在细胞长度上,株高正常植株与矮秆材料D11间存在极显著差异。矮秆材料D11的矮秆性状主要是由于细胞纵向伸长受到抑制所导致。2、用不同浓度赤霉素溶液处理株高正常植株和矮秆材料D11,矮秆材料D11的苗高、第二叶鞘长显著增加,表明矮秆材料D11对赤霉素的施用敏感。已经报道的玉米显性矮秆材料D8和D9对赤霉素施用不敏感。矮秆材料D11的内源赤霉素含量显著低于株高正常植株,D11是属于赤霉素缺陷型矮秆材料。3、对矮秆材料D11中赤霉素通路基因的表达进行分析。结果表明,与株高正常植株相比,矮秆材料D11中编码CPS酶、KS酶、KAO酶基因的表达量显著降低,编码KO酶基因ZmKO2的表达量显著降低,编码GA20ox酶的4个基因的表达量显著降低,编码GA3ox酶的2个基因的表达量降低(未达显著水平)。编码GA2ox酶7个基因的表达量在矮秆材料D11中变化趋势不尽相同。其中,4个基因表达量升高(未达显著水平),3个基因表达量显著降低。玉米矮秆材料D11中赤霉素信号通路负向调节基因d8和d9的表达未发生显著变化。玉米矮秆材料D11中,赤霉素通路基因的表达存在着复杂的调控机制。4、郑58核背景高世代回交群体(BC5)中的株高正常植株和株高矮化植株D11的幼茎进行转录组分析。结果表明,相对于株高正常植株,矮秆材料D11中共发掘到306个差异表达的基因,其中171个上调、135个下调。选择51个差异表达的基因,进行qRT-PCR分析。转录组测序和qRT-PCR揭示的基因表达量之间的决定系数R2为0.60。差异表达的基因参与众多生物学过程,包括细胞伸长、茎秆发育、激素代谢运输、光合作用、糖代谢运输等。GO和Pathway富集分析的结果表明,差异表达基因显著富集的通路之一是与糖代谢相关。5、Mo17核背景高世代回交群体(BC5)中的株高正常植株和株高矮化植株D11的幼茎进行转录组分析。结果表明,相对于株高正常植株,矮秆材料D11中共发掘到2537个差异表达的基因,其中1120个上调、1417个下调。选择60个差异表达的基因,进行qRT-PCR分析。转录组测序和qRT-PCR揭示的基因表达量之间的决定系数R2为0.72。差异表达基因参与多个生物学过程,包括细胞扩增、微管发育、细胞壁结构、叶绿素合成和功能、激素代谢运输等。GO和Pathway富集分析的结果表明,差异表达基因最显著富集的通路是糖酵解。6、发掘两套不同核背景(郑58和Mo17)共同鉴定的差异表达基因,对共同鉴定的差异表达基因进行共表达分析。结果表明,参与葡萄糖合成和代谢的磷酸葡萄球菌酶基因pgm2与海藻糖代谢所需海藻糖磷酸合酶蛋白基因功能性关联。编码糖酵解过程重要酶基因GAPC1与多个基因互作,形成了复杂的基因共表达调控网络。

摘要： 为了总结近年来我国电生理事业取得的新成就和推进我国电生理学事业的进一步发展和提高,拟定于2019年7月上旬召开全国神经电生理学、心脏电生理学及肌电诱发电位学新进展学术研讨会,具体事宜通知如下:

关键词： 微课程   困境   对策   口腔解剖生理学  

摘要： 微课程作为一种新型的教学资源,以其知识内容明确、应用方式灵活等诸多优点受到了广大工作教育者的青睐,但由于微课程在我国的应用起步较晚,因此还存在着诸多不成熟,有必要对微课程的设计与开发进行研究,以发挥微课程对教学本身的积极作用。

关键词： CagA   mTOR   Rapamycin  

摘要： 胃癌是世界上发病率第四高的癌症,每年胃癌会夺走700,000条生命,超过60%的胃癌由幽门螺杆菌感染引发。幽门螺杆菌的病原性有多个来源,其中CagA蛋白对细胞的影响尚未被完全揭露。CagA由幽门螺杆菌通过Type IV Secretion System注入宿主细胞从而影响细胞正常的信号通路,从而影响细胞的代谢和结构,最终导致细胞癌变。在实验室的前期研究中,我们发现无论是直接将幽门螺杆菌加入细胞培养基中,或是在细胞中诱导表达外源CagA,都能使细胞产生外貌的改变,从而变得细长,这种变化给予细胞转移能力,与胃上皮细胞癌变有密切关系。这种变化由于形似蜂鸟的嘆,所以被称为humming bird phenotype。通过药物筛选,我们发现抑制mTOR信号通路的药物Rapamycin可以阻止CagA带来的形变。本文以AGS胃癌细胞构筑的tet-off诱导CagA表达的A10细胞为模型,通过运用基因敲低、蛋白质免疫印迹分析、荧光实时定量PCR、倒置显微镜观察计数等实验方法,探究mTOR信号通路与CagA诱导的细胞形变之间的关系。通过实验我们发现,对NF-kB信号通路进行阻断不能阻断细胞形变,唯有mTOR抑制剂Rapamycin可以有效阻断。通过cell invasion assay我们也发现rapamycin可以有效的降低过表达CagA的胃癌细胞的侵袭能力,也通过mRNA检测发现rapamycin对EMT过程的阻断。随后在实验中通过敲低表达的方式我们区分了 mTORc1与mTORc2两个复合物在这条通道中的作用。最后通过蛋白质免疫印迹分析来鉴定mTOR信号通路中收到影响的上游和下游目标。对CagA信号通路中mTOR扮演的角色研究,有助于揭露幽门螺杆菌的病原性,为研发靶向治疗药物提供新的方向。此外,由于mTOR信号通路在其他癌症中也扮演着重要角色,因此也可能有广泛的应用前景。

关键词： 人体解剖   生理学实验   非医学类院校  

摘要： 文章分析了非医学院校生命科学相关专业开设人体解剖及生理学实验课的必要性及存在的问题。提出了结合现今的多媒体技术、通过模拟实验设备的运用,实验软件的使用结合本校的特点开设一些具有实际操作意义的实验。解决了非医学院校开设人体生理学实验硬件和软件建设困难的问题。

关键词： 病理生理学   实验   PBL教学  

摘要： 病理生理学作为基础医学与临床医学之间的桥梁学科,是医学生必修的一门医学基础理论课。病理生理学实验教学是病理生理学教学中重要的组成部分。中医院校开展病理生理学实验课程,是教学改革的趋势。本文就病理生理学实验课课时、运用多媒体技术、重视课后总结分析、加大学生独立完成的力度等方面进行探讨。

关键词： 全民健身   运动生理学   手拍鼓  

摘要： 全民健身热潮推动了许多创新大众健身运动项目的诞生,健身手拍鼓作为一项全新的受广大中老年人喜爱的新运动项目,亟待通过运动生理学的实验法探究其健身功效.本文对运动生理学在推广手拍鼓中的作用作了深入探讨.

关键词： 多媒体   Flash动画   微视频   现代化电子教学手段与方法   植物生理学实验  

摘要： 植物生理实验是本院生物科学与生物技术专业的一门重要专业系列实验课程,该实验课程要求学生结合理论课掌握与植物生理相关的实验操作技能,培养和加强学生分析解决植物生理学实际问题的能力。我们在常规传统植物生理学实验教学的基础上,融入了多媒体、Flash动画、微视频等现代化电子教学手段与方式,利用其直观、动态、不受时间和地点限制、可随时观看学习等特点进行教学,结果表明,这些现代化电子教学手段和方法的引入非常适合植物生理学实验课的预习、操作、实验结果的分析,同时还便于学生课后的复习与巩固。在提高学生掌握植物生理学实验原理、操作过程,提高观察分析能力和实验技能等方面取得了很好的教学效果。