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关键词： 虚拟仿真技术   运动生理学   实验  

摘要： 随着科技的迅速发展,虚拟仿真技术已经已经成功实现并运用于诸多领域之中。虚拟仿真技术是一种集合计算机技术、人机传感交互技术、人工智能技术等多种技术于一体的高科技技术,它能通过模拟出人们现实生活中的环境和物体,让人感觉犹如真实场景,将之应用于运动生理学实验中,可以加深学生对于试验的理解,得到真实化的技能训练,提高学习效率。

关键词： 碎片化   信息技术   生理学   实验教学  

摘要： 移动互联网时代,"碎片化"学习已经成为一种新型学习方式被大众所接受和使用。本文以生理学实验教学为载体,将"碎片化"学习引入到具体的实验教学中,对"碎片化"学习模式在高等医学教学中的应用进行了初步的探索,以期将其应用于大规模的医学教育中提供依据。

关键词： 人体解剖生理学   自主学习   绘图   教学改革  

摘要： 人体解剖生理学是研究正常人体形态、结构和功能活动规律的科学,是生物科学的重要分支,包括人体解剖学和人体生理学两个方面的内容。学生从传统教学模式中的被动听讲转变为教师引导下动手绘图,是很好的自主学习方式。自主学习能促进医学生最大效率的自主获取知识,对自我能力的培养和锻炼有着十分重要的作用。而医学绘图是人体解剖生理学教学中一种有效的辅助手段,教学过程中引导学生将枯燥乏味的医学知识转变为通俗易懂的简图,有利于培养学生的学习兴趣,促进学生理解和掌握人体结构基础上的各个系统的功能,从而提高学习效率和教学质量。

关键词： 3D   body解剖软件   TBL教学法   人体解剖生理学  

摘要： 目的探索3Dbody解剖软件结合TBL教学法在"人体解剖生理学"教学中的效果以及对其应用价值进行分析。方法选择2017级药学专业两个班共105名学生作为研究对象,随机选取其中一个班51人作为实验组,采取3Dbody解剖软件结合TBL教学法,另一个班54人作为对照组,采取传统教学法进行教学。课程结束后,对两组的考试成绩进行统计学分析,以评价教学效果。结果实验组学生的考试成绩高于传统教学组(P<0.05),两组成绩不同等级的人数分布比较,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论在"人体解剖生理学"的教学中采用3Dbody解剖软件结合TBL教学法能提高学生的考试成绩以及教学质量,有一定推广价值。

关键词： 生理学   虚拟实验   传统实验  

摘要： 目的:观察虚拟实验在高职生理实验教学中的应用效果,探讨虚拟和传统相结合的生理学实验教学模式。方法:选取长沙卫生职业学院2017级高职三年制临床医学专业学生作为研究对象,随机选两个班,一组为对照组,另一组为实验组,对照组学生进行传统实验教学,实验组学生进行传统加虚拟实验教学,全部实验完成后,采用自制问卷调查学生对虚拟实验应用效果的评价及期末成绩考核。结果:实验组认为结合式教学优于传统教学,实验组理论成绩和技能操作成绩均高于对照组,有统计学意义。结论:在高职生理实验教学中,开展虚拟实验,通过将虚拟实验与传统实验相结合的教学模式,可更大地发挥各自优势,提高生理学教学效果。

关键词： 学前教育   《人体解剖生理学》   教学质量  

摘要： 《人体解剖生理学》是师院学前教育专业的一门先选课、基础课,在学前教育体系中占据重要地位。但因《人体解剖生理学》教学内容涉及的概念多、专有名词多、生僻字多、插图多、内容多,学生记忆、理解困难。因此,如何提高教学质量是《人体解剖生理学》教师的长期的、艰巨的研究任务。

关键词： 人体及动物生理学   实验教学   课程改革   虚拟仿真  

摘要： 生理学是一门实验性的学科,而实验教学的地位就显得非常重要.传统的实验教学主要以验证性实验为主,存在着教学手法单一等诸多问题.目前,本院以虚拟仿真教学为基础的教学实践和改革,整合了部分理论和实验教学内容、重构了教学体系.通过该项目的实施,不仅增加了理论与实践的紧密关联度、并且提高了教学效果,同时提升了学生的实验素养、激发了学生的学习热情和创新、探索能力.

关键词： 神经电生理学   心脏电生理学   学术研讨会   诱发电位   河北省   杂志   学会   编委  

摘要： 为了总结近年来我国电生理学事业取得的新成就和推进我国电生理学事业的进一步发展和提高,拟定于2019 年7 月上旬召开全国神经电生理学、心脏电生理学及肌电诱发电位学新进展暨《现代电生理学杂志》编委和河北省电生理学会理事学术研讨会,具体事宜通知如下:1.研讨会内容神经电生理学、心脏电生理学及肌电诱发电位学新进展及展望2.以上三个专业分三个会场分别进行研讨和讲述以及交流3.会议论文及讲稿陆续在《现代电生理学杂志》上发表4.时间安排共4 天,第一天报到,第二天学术交流,第三天参观访问,第四天离会5.不收会务费,交通费及食宿费自理,食宿由会议统一安排6.会议地点:河北省承德市,具体地点在第二轮通知上通知7.会议时间:2019 年7 月上旬,具体时间见第二轮通知热烈欢迎全体《现代电生理学杂志》编委及河北省电生理学会理事和全国从事电生理学事业的专家、教授及工作者光临,欢迎全国各地参会代表提交相关论文。参会者请接到通知后,来电(0311-86095213)或填好回执寄至《现代电生理学杂志》办公室,或通过Email 告知,Email:phjmep@***, 或电话13933195305,周丽秘书长。

关键词： 人体解剖生理学   翻转课堂   行动研究法   地方院校  

摘要： 对在地方高校《人体解剖生理学》翻转教学教学模式进行初步探究。教育行动研究法。经过三轮行动研究,总结出人体解剖生理学翻转课堂教学基本模式:课前:突出学生自主学习,解决问题;课堂:师生探讨难点问题。行动研究法有利于教师及时根据学生学习情况改进教学,因材施教;翻转课堂教学改变了传统的教学流程,促进了学生学生学习主动性,提高了学生的合作能力、表达能力、学习能力。

关键词： 生理学   实验教学   留学生教育   数字化教学系统  

摘要： 南京医科大学生理学系为留学生开展的实验教学以课堂教学为主,辅以虚拟实验操作训练补充,并根据留学生特点作出相应的教学安排,所采用的数字化实验教学系统由英文版MD2000U微机化实验教学系统、Power Lab生物信号采集处理系统和多媒体电子教案构成,在多年教学实践中获得提高和完善。文章对留学生生理学实验数字化教学系统的应用效果和教学实践进行探讨,旨在促进生理实验教学水平的发展和交流,并推动数字化实验教学平台进一步完善。