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关键词： 中职   口腔修复   教学   创新  

摘要： 口腔修复工艺专业是我校的特色品牌专业,也是学校重点建设的专业,在专业培养方面注重实用性和可持续发展,专业发展方向明确。经过多年发展,与多家义齿加工企业形成了稳固的、互惠的合作关系,这些具有优秀带教经验的加工中心或加工厂成为了本专业校外实习实训基地,在与企业开展广泛教学合作的同时,积极引进国内外先进的专业教育理念,为学生的培养提供了良好的实习条件及就业机会。

关键词： 运动生理学   骨骼肌   修订  

摘要： 随着科学技术的发展,理论成果与日俱增,运动生理学教材内容也应不断充实更新。通过对中外运动生理学教材骨骼肌一章内容进行研究,建议修订教材时,在骨骼肌一章新增和修订的内容有:(1)运动单位动员遵循3个原则,即'全'或'无'原则、大小原则、运动单位同步或交替兴奋原则,运动单位动员遵循大小原则和违背大小原则的情况;(2)凝胶电泳法对肌纤维类型的划分,凝胶电泳法包括肌肉组织电泳法和单根肌纤维电泳法,人类和啮齿类动物骨骼肌中,肌纤维类型不同;(3)失用性肌萎缩和老年性肌萎缩;(4)抗阻训练使骨骼肌肥大内分泌机制。

关键词： 生理学   实验教学   虚拟仿真  

摘要： 本文以《生理学》虚实兼顾一体化实验教学模式的实施为例,分析了单纯虚拟仿真实验教学的优越性与不足,提出了“科学规划、虚实互补、能实勿虚、以虚促实、以虚拓实”构建《生理学》虚实兼顾一体化实验教学模式的原则,并给出了完善《生理学》实验教学的具体建议。

关键词： 护理学专业   病理生理学   实验性肺水肿   微课   虚拟仿真实验  

摘要： 病理生理学是护理学专业的一门重要基础课程,为护生学习临床课程做铺垫。它也是一门实践性较强的学科,实验教学是病理生理学教学的重要组成部分。为了提高实验教学质量,并针对护理专业教学目的,以实验性肺水肿为例,探讨微课及虚拟仿真实验教学方法的具体应用过程,结果显示效果显著。

关键词： 生理学   实验教学   虚拟仿真实验教学系统   过程性评价  

摘要： 生理学实验是生理学课程的重要组成部分,教学效果容易受到实验动物、学时、经费等因素的影响。通过把虚拟仿真实验教学系统引入生理学实验教学中,构建"实验课前—实验课中—实验课后—课程考核"四阶段教学流程,同时设置虚拟仿真实验教学过程性评价指标,从而更好地提升生理学实验教学效果。

关键词： 讲座式教学   生理学   创新意识   教学模式  

摘要： 讲座式教学是一种采用学术讲座的形式进行授课的方法。将讲座式教学法应用于本科医学生理学教学更能够调动学生学习的积极性,并有利于提升学生们的科学素养和培养他们的创新意识。结合近年来本教研室开展生理学讲座式教学的情况,作者发现开展讲座式教学首先需要精心选题,讲解内容由浅入深;其次,这种教学模式十分适合以问题为基础的教学方式以及以案例为基础的教学方式相结合,能够引发学生的思考;此外,在实施过程中还需注意把控教学效果以及丰富考核形式。

关键词： 医学生理学   实践教学   高职   改革   应用型人才  

摘要： 医学实践教学是医学教育的重要组成部分,是深化理论知识、强化专业知识,培养学生实践操作能力和创新能力的关键环节,是提高学生专业素质和增强就业竞争力的重要途径。文章从完善医学实践教学体系、增加医学实践教学时间、优化医学实践教学内容、改革医学实践教学方法和手段、加强医学实践教学管理五方面,对高职医学生理学实践教学改革进行探讨。

关键词： miRNA   exosome   extracellular vesicle   tissue communication   adipose tissue  

摘要： miRNAs can be found in serum and other body fluids and serve as biomarkers for disease. More importantly, secreted miRNAs, especially those in extracellular vesicles (EVs) such as exosomes, may mediate paracrine and endocrine communication between different tissues and thus modulate gene expression and the function of distal cells. When impaired, these processes can lead to tissue dysfunction, aging, and disease. Adipose tissue is an especially important contributor to the pool of circulating exosomal miRNAs. As a result, alterations in adipose tissue mass or function, which occur in many metabolic conditions, can lead to changes in circulating miRNAs, which then function systemically. Here we review the findings that led to these conclusions and discuss how this sets the stage for new lines of investigation in which extracellular miRNAs are recognized as important mediators of intercellular communication and potential candidates for therapy of disease.

关键词： 牙位   标示   口腔解剖生理学   恒牙列   乳牙列   位数   结构化   参考人  

摘要： 为方便读者阅读以及适应结构化排版的需求,我刊参考人民卫生出版社口腔教材《口腔解剖生理学》(第7版),国际牙科联合会系统采用二位数记录牙位的标示法如下:用编码二位数字表示牙齿的具体牙位,编码的第一位数字表示牙位所在象限,并区分乳牙与恒牙;编码的第二位数字表示牙位本身。1、第一位数字:1、 2、 3、 4表示恒牙列象限分区;5、 6、 7、 8表示乳牙列象限分区。

关键词： 实验教学   实验改进   生理学   骨骼肌收缩   模拟失重  

摘要： 骨骼肌收缩实验作为大学生理学课程中一个传统的教学实验,在国内各高校的生理学教学中多有开设。本教研室一直致力于模拟失重致骨骼肌废用性萎缩方面的研究,结合科研课题对该教学实验进行了改进:以模拟失重小鼠作为实验动物,代替原用的蛙或蟾蜍;在保留原有实验内容的基础上,加入正常小鼠与模拟失重小鼠骨骼肌收缩能力的测定等新内容。通过在教学中的实际应用,发现改进后的实验不但能够完成传统的实验内容,还可通过模拟失重小鼠与正常小鼠收缩能力的测定和对比,体现模拟失重对骨骼肌收缩功能的影响,进而加深学生对骨骼肌收缩过程的理解,提高学生对失重影响人体生理功能的认识。改进后的骨骼肌收缩实验丰富了传统实验的内容,拓宽了该实验的理论和应用,有助于激发学生对生理学的学习兴趣,明显提升教学效果。