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关键词： 上海中山医院   基础医学院   骨科医师   上海医学会   组织胚胎学   中国临床医学   骨伤科   脊柱脊髓  

摘要： 由复旦大学附属中山医院骨科、上海市中西医结合学会骨伤科专业委员会、上海医师协会骨科医师分会关节工作组、《中国临床医学杂志》主办,上海医学会创伤专业委员会、上海市医学会骨科分会脊柱学组、复旦大学基础医学院解剖与组织胚胎学系、《中华骨科杂志》、《中华创伤杂志》、《中国脊柱脊髓杂志》协办的第六届上海中山骨科学术周将于2020年4月8日~13日在上海中山医院召开。

关键词： 微课   组织胚胎学   实验教学  

摘要： 随着时代的发展,我国高校教育模式正在不断改革,对各个课程的教学质量提出了更高的要求。组织胚胎学是医学类专业的基础课程,包含了大量的实验课程。但是传统实验教学中存在的问题较多,课时有限、内容枯燥等问题严重影响了该课程的教学质量。将微课应用于实验教学可以弥补传统教学模式的不足,能够有效提升高校人才培养的质量。基于此,文章首先介绍了微课教学模式的优势及缺点,随后从三个方面讲述了微课在组织胚胎学实验教学中的具体应用,以此来供相关人士交流和参考。

关键词： 杉木   体细胞胚胎发生   胚性愈伤组织   优化  

摘要： 【目的】优化杉木体细胞胚胎发生过程中胚性愈伤组织的诱导条件,探究基本培养基、供体母株基因型和外源添加剂对杉木体胚诱导的影响。【方法】以3个供体母株基因型(Z1、Z2、Z3)的杉木雌配子体(其未成熟合子胚处于裂生多胚期)为外植体,采用6种基本培养基及不同浓度的外源添加剂塞苯隆(TDZ)和茉莉酸甲酯(MeJA)处理,并对诱导培养过程中的愈伤组织进行细胞学观察。【结果】以DCR为基本培养基,诱导培养效果最好,愈伤组织诱导率达70.74%,胚性愈伤组织的诱导率达17.36%;供体母株基因型对胚性愈伤组织诱导有较大影响,Z1基因型供体母株的雌配子体最适合用于诱导产生胚性愈伤组织,诱导率为14.73%;诱导培养时以DCR为基本培养基,添加蔗糖30 g/L、活性炭1 g/L、倍力凝5 g/L并附加植物生长调节剂2,4-D 1.5 mg/L、KT 0.4 mg/L、MeJA 1.2μmol/L和TDZ 0.004 mg/L,杉木胚性愈伤组织的诱导率最高,达19.83%;仅需4 d就可诱导产生胚性愈伤组织,不同阶段原胚团的结构和极性特征有明显差异。【结论】基本培养基、供体母株基因型和外源添加剂都会明显影响杉木体胚诱导培养,以Z1供体母株基因型的杉木雌配子体为外植体、DCR为培养基并组合添加MeJA和TDZ可明显提高杉木体胚诱导率。

关键词： 民办高校内涵发展   教学改革  

摘要： 近年来,民办高校逐渐从外延式发展向内涵式发展转变,顺应时代的潮流,而教学改革是内涵式发展的必走之路。本文以具体院校课程改革为例,在分析了组织胚胎学的课程特点和教学现状的基础上,结合内涵发展的要求,总结了在组织胚胎学改革中的初探。

关键词： 基础医学院   中国解剖学会   重点实验室   解剖学家   上海医学院   医学图像处理   细胞工程   学术年会  

摘要： 由上海市解剖学会主办,复旦大学上海医学院、上海市医学图像处理与计算机辅助手术重点实验室及上海市细胞工程重点实验室承办的华东六省一市第二十八届解剖学与组织学胚胎学学术年会暨上海市解剖学会2019年学术年会,以及上海市解剖学会和中国解剖学会青年工作委员会共同主办的形态学创新研究技术培训班,于2019年11月29日至12月1日在上海市顺利召开,来自华东六省一市200余名同行参加了本次会议。开幕式由上海市解剖学会秘书长杨向群教授主持,上海市解剖学会理事长宋志坚教授致欢迎辞,复旦大学基础医学院党委书记许晓茵教授作为主办单位、首都医科大学周德山教授代表中国解剖学会、复旦大学基础医学院左焕琛教授代表老一辈解剖学家分别在开幕式上致辞。

关键词： 上海中山医院   基础医学院   骨科医师   组织胚胎学   中国临床医学   骨伤科   上海市医学会   脊柱脊髓  

摘要： 由复旦大学附属中山医院骨科、上海市中西医结合学会骨伤科专业委员会、上海市医师协会骨科医师分会关节工作组、《中国临床医学》杂志主办,上海市医学会创伤专业委员会、上海市医学会骨科分会脊柱学组、复旦大学基础医学院解剖与组织胚胎学系、《中华骨科杂志》、《中华创伤杂志》、《中国脊柱脊髓杂志》协办的第六届上海中山骨科学术周将于2020年4月8至13日在上海中山医院召开。

关键词： 组织学与胚胎学   课程思政   教学改革   案例   传统文化   专业课程  

摘要： "课程思政"是当前中国高等教育改革的新要求。医学专业教育的"课程思政"是指将"课程思政"教育理念融入到专业课程的课堂教学过程中,注重培养学生医学专业知识的同时,也注重培养学生的能力和素养。本文探讨了在《组织学与胚胎学》本科教学中,融入"课程思政"的必要性,并通过案例说明了如何把"课程思政"与专业课知识进行有机融合。进行课程思政教学改革后,激活学生对学科学习的兴趣,培养学生对于传统文化的认同以及培养学生自尊自爱,健康中国的理念。授课教师只有不断地对课程思政具体改革措施进行探讨和分析,不断提高专业课的教学水平,才能达到培养有灵魂、有温度的医学人才这个新时代医学教育培养目标。

关键词： 组织学与胚胎学   创新教育   实验教学改革   中医药院校  

摘要： 从中医药院校自身特点出发,尝试以学生在学习过程中发现的具体问题为导向,开展以学生为中心的组织学与胚胎学实验教学改革,通过归纳总结实验教学中的共性问题,整合实验内容,拓展实验方法,注重设计可行性实验方案,组织学生以TBL模式的学习团队进行实验操作,重视学生学习的主动性,加强学习氛围,培养其创新思维,提升创新能力,从而在实验教学中实现基于基础医学课程的医学创新教育。

关键词： 教学模式   对分课堂   组织学   胚胎学   理论教学  

摘要： 医学生综合能力是医学高等教育发展的主要目标,在传统教学模式上不断完善教学模式,提高教学质量十分必要。随着临床对高素质人才需求的增加,传统教学模式弊端显现,灌输式教学模式不利于学生独立思维能力的培养,其教学质量也有待提高。为了完善传统教学模式,组织开展"对分课堂"新型教学模式,有利于提高学生课堂的参与度,调动学生积极性,增强学习主动性,开阔学生思维,促进知识的建构及内化吸收,为临床医疗发展输送高素质人才。

关键词： 上海中山医院   基础医学院   骨科医师   组织胚胎学   中国临床医学   骨伤科   上海市医学会   脊柱脊髓  

摘要： 由复旦大学附属中山医院骨科、上海市中西医结合学会骨伤科专业委员会、上海市医师协会骨科医师分会关节工作组、《中国临床医学》杂志主办,上海市医学会创伤专业委员会、上海市医学会骨科分会脊柱学组、复旦大学基础医学院解剖与组织胚胎学系、《中华骨科杂志》、《中华创伤杂志》、《中国脊柱脊髓杂志》协办的第六届上海中山骨科学术周将于2020年4月8至13日在上海中山医院召开。